有关培训方案模板（精选32篇）
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有关培训方案模板（精选 32 篇）
有关培训方案模板 篇 1
一、教学简笔画及其主要功能
应该明确简笔画的概念及内涵。简笔画就是简练、概括、夸
张、直观、迅速地表现对象的一种绘画形式。教学简笔画就是针
对教学需要,结合教学内容,用简笔画的形式将所需要的教学内容
形象地表达出来,用于丰富课堂教学内容,激发学生的形象思维,丰
富学生的想象力,让学生直观地理解教学内容,达到拓展想像空间,
增强形象记忆,活跃课堂气氛,丰富课堂教学内容的艺术感染力的
效果,使教师与学生在丰富多彩的教学情境中完成教学任务,提高
课堂教学效率。
由此可见,简笔画虽然谈不上是属于什么画种,但由于它的快
捷性、实用性而受到大家的喜爱。特别是将其合理的应用在教学
当中,将会起到意想不到的效果。
二、教学简笔画的表现范围
教学简笔画的表现范围非常广泛,静物、风景、人物、动物、
植物等均在表现范围。在我们的生活中一切生活用品、学习用
具、陈设用品、家用电器、蔬果等都是静物的范围。
风景是一个大的概念,可以说风景画中都会包含着山川、树
木、屋宇、桥梁、亭台楼榭的内容,只不过每一幅风景画都必须有
一定的主题。
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社会生活离不开人,艺术创造离不开人。人作为万物之灵是推
动世界历史前进的动力,因此,不论影视、文学、戏剧、美术等都
以人为主要表现对象,同时因为人在社会生活中随处可见,因此为
美术创作和学习提供了有利的条件。但从另一个角度讲,正因为生
活中人随处可见,所以要把人表现好也是一件不容易的事,古人
有“画鬼不难画人难”之言,同时又有“画人不难画鬼难”之论,
就是这个道理。人物简笔画也如此,必须通过对人的形体、结构、
动态特征等进行学习和了解,同时学会用简笔画的概括方式对其进
行简练概括的描绘,才能在课堂教学中得到充分的利用。动物包括
家禽、鸟类、兽类等。每种动物都有其不同的特点。通过观察比
较练习方能画出不同特征的动物。 交通工具和机械的范围包含飞
机、轮船、火车、汽车、摩托车、电动车、白行车、三轮车等。
以上均为教学简笔画应该练习和表现的主要内容,教学时可分门别
类的进行。
三、教学简笔画的造型特征
任何艺术都有它的艺术特点才能显示其艺术魅力,简笔画也如
此,主要具有以下特点:
(一)简略
简略是简笔画的主要特征。因此简笔画离不开一个简字。所
谓“简”,即简练,简练不是简单,而是形象高度概括,化繁为简,删
繁就简。简练的形象中包含着丰富的内涵。
(二)概括
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概括就是在简练的基础上,减少繁琐的细部,突出大体特征,将
生活中纷纭繁杂的物体简化成具有明显特征的形象。如:将具有圆
形特征的树木,画为圆形,将具有三角形特征的树木直接表现为三
角形等。
(三)夸张
夸张是简笔画的另一个特征。所谓夸张,就是根据需要有意识
的把形象夸大或缩小,即大的.更大,小的更小,使其产生一种幽默
感和视觉张力。增强艺术感染力。
(四)变形
为了使简笔画的形象更具有一定的艺术效果,将形象变形可增
强艺术感染力,使生活中的形象变为艺术的形象。
(五)快捷
即描绘速度较快,直接用线条迅速表现,一般不涂改,不重复,
下笔成型。以适应教学需要。
(六)线条流畅明朗
教学简笔画根据需要有时也画明暗,但大部分时间还是用流畅
明朗的线条来表现。因为流畅明朗的线条为快捷方式奠定基础。
四、“教学简笔画”在教师教育中的意义
教师口语、三笔字、教学简笔画是教师三项基本技能。经过
多年的实践这已成为共识。教学简笔画与其他两
项基本技能一样,在教师基本技能中起着重要的作用。通过训
练,应该使学生掌握基本技巧,熟练运用于将来的教学之中,使他们
的简笔画运用让教学产生以下效果:
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有关培训方案模板（精选32篇）有关培训方案模板篇1一、教学简笔画及其主要功能应该明确简笔画的概念及内涵。简笔画就是简练、概括、夸张、直观、迅速地表现对象的一种绘画形式。教学简笔画就是针对教学需要,结合教学内容,用简笔画的形式将所需要的教学内容形象地表达出来,用于丰富课堂教学内容,激发学生的形象思维,丰富学生的想象力,让学生直观地理解教学内容,达到拓展想像空间,增强形象记忆,活跃课堂气氛,丰富课堂教学内容的艺术感染力的效果,使教师与学生在丰富多彩的教学情境中完成教学任务,提高课堂教学效率。由此可见,简笔画虽然谈不上是属于什么画种,但由于它的快捷性、实用性而受到大家的喜爱。特别是将其合理的应用在教...
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