20xx年学校教育督导考核汇报材料

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20xx 年学校教育督导考核汇报材料
一、学校的基本情况
我乡地处歙县上水南的深山区,东临森村,南临长陔,西临
石门,北接王村,距花山迷窟 8 公里,屯溪 20 公里,是个八山一
水一乡田的茶林竹之乡,全乡人口近 14000 人,十个行政村,100
个村民小组,农业人口占 99%以上,分布在两源七沟的山凹之
中。
绍濂中心学校现有初中 1 所,村完全小学 6 所,教学点 4
所。全校现有初中在校生 573 人,小学在校生近 600 人,还有近
100 名学前班学生。学校有一个团结向上奋发进取的领导班子。
教职工 76 人,学历合格率 100%,其中具有小学教师资格的 49
人,具有初中教师资格的 24 人,职工 3 人。小学教师取得大专以
上学历的 25 人,占 51%。初中教师中取得大学本科学历 9 人,占
38%。小学教师借调到初中任教的有 9 人。全体教师爱岗敬业,业
务较好。
二、师资队伍建设
注重师德修养,塑造教师形象。“四季春为首,百业德为
先”,不讲师德的教师绝不是一位好教师。《师德八条》对规范
了教师的从业行为,是师德建设起的纲领。我们以此为准则,对
照检查教师师德表现,加强师德建设。我们意识到,教师的爱是
师德修养的集中体现,是崇高师德修养的内在驱动力,教师只有
对学生充满着无私的爱,才能真正地着眼于学生素质地提高,跳
出应试教育的笼牢;教师只有对自己从事的事业充满无私的爱,
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才能全身心地投入到教育事业中,提高工作的积极性和主动性。
我们加强师爱的宣传,弘场无私奉献的高尚师德,结合年度考核
和评优活动,表彰具有崇高师德的教师。
加强校本培训,适应教育形式发展的需要。教育形式形势
新月异,对教师发展提出的要越来越高,为应需要,我们
结合学校实际深入地展校本培训,以提高教师的专业能。
1、进一提高识,全组
我校坚持教师教育学作,研读
育学刑物通过交流使教师了教育发展的向,
自身距,促使全体教师自参与到校本培训中转变观
转变角色,积极修,不断反思
根据我校实际,以村完小、初中以教组为校本培训学
组,村小校长和初中教组长为学小组组长。分工负责
任到人。照校本培训的计划根据我校教育教学实际需要,
部就班地有对性地好校本培训工作。
2、以自学为基、以活动为体,到自学与研讨相结合、全校
性活动小组活动结合。
教师根据自己兴趣爱好,自身发展和教学需要,确定自学内
;学校根据级部署安排必读教材的自学进度,拟定检查
准,督教师自学,并每周次研讨会交流自学情况。务
到人人参与、主动投入。照校本培训的要位教师每期
要上一开课。小组活动学小组组长每堂
开课都确定一个明确研讨任务,课后就研讨目的展开讨
2
。学校根据需要,确定学校观摩课授课,组全体
教师观摩、深入评研究导教学。
3、以研兴教,提高教师实战
我们围绕义课程标准,展一系列活动,以提高教师
的业务水。我们还组教活动教活动活动,提高
教师运用远教的能力和水,以适应信息化的需要。
我们还深深地识到我们如果,不加强校际交流
就很难使教育质量再台阶,我们力加强与周边学校
和其先进学校的沟参与王村学校的考活动,
式加强与外界先进学校的联系。我们教师
中学、横关学校、村小学进行观摩交流活动。
二、学校管理
在县教育强领导,学校一班人紧密团结,为了学校
的发展力,学校的各项工作不断迈新台阶。为到科学
管理,学校建全了各项章制度。
在对学生进行全思想道德教育的基上,我们要全体
班主任组学生学的《中小学生则》《中小学生
行为规范》,明确了中小学生在校应该遵守的基本准则,然后
通过会等形式,结合班的具体情况制定更细致可行的
《班》,从度上规范学生的日常行为,我们还
中小学生《一日常规》,学生的行为有章可循
制订激励教师的各项章制度。我们已经制定
《教师奖惩制度》、《管理办法》、《教学管理办法
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摘要:

20xx年学校教育督导考核汇报材料一、学校的基本情况我乡地处歙县上水南的深山区,东临森村,南临长陔,西临石门,北接王村,距花山迷窟8公里,屯溪20公里,是个八山一水一乡田的茶林竹之乡,全乡人口近14000人,十个行政村,100个村民小组,农业人口占99%以上,分布在两源七沟的山凹之中。绍濂中心学校现有初中1所,村完全小学6所,教学点4所。全校现有初中在校生573人,小学在校生近600人,还有近100名学前班学生。学校有一个团结向上奋发进取的领导班子。教职工76人,学历合格率100%,其中具有小学教师资格的49人,具有初中教师资格的24人,职工3人。小学教师取得大专以上学历的25人,占51%。初...

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