班级管理发言稿（精选13篇）
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2024-10-20
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班级管理发言稿（精选 13 篇）
班级管理发言稿 篇 1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是高二八班的，下面让我给大家介绍一下自主管
理在我班的开展情况以及我班同学在自主管理过程中的所得和所
思。
所谓自主管理，重在“自主”，而这也就是培养学生能自主
管理能力的过程，只有培养出了学生的自主意识，自主管理的意
识，自主学习的意识，这样的教学模式，开展的才是成功的，才
是有意义的。与大家分享一下我班的自主管理的状况，不够完
美，请多指教。
开展自主管理，首先变革的就是对座位的安排，由原先的排
排坐创新为小组的形式，这样既有利于组内同学的学习互助，也
能形成组与组之间的竞争意识，让同学们在竞争意识下更好的提
升自我，完善自我。在最初分组时，班主任就报着不轻易放弃任
何一名同学的态度，所以，分组时，先选出 6 名能力较强的同学
担任组长，之后把成绩分成六段，再由组长从每段中选出一名同
学，组成三男三女的六人组，这样既做到了均衡每个小组的实
力，也能让小组内的文理互补，全面发展。
在平时学习，各小组基本能做到，组内问题组内解决，这让
同学们的强势学科有了一定的巩固和提升，较薄弱的学科也在组
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内其他同学的帮助下有了显著的提升。此外，同学们还自发的推
选考试中单科名次前三名的同学为该学科的负责人，当组内存在
该科问题而老师又不在的情况下，就由对应负责人进行讲解。这
样一来不会让问题过夜，遇到问题能得到及时解决，二来对于讲
题人来讲也会受益匪浅。
我班的自主管理不仅体现在学习上，还体现在各个方面。班
级实行积分评比制度，定有详细的积分规则，使得整个班级在团
结大家庭的前提下，组与组之间展开良性竞争，比学习，比纪
律，比卫生?正是这些无处不在的良性竞争让我们严于律己，让我
们在一种危机意识下奋发图强。
开展自主管理已有些时日，虽然这其中还存在着例如更方便
同学说闲话等这样那样的问题，但总体观之，还是利大于弊的，
而且随着我们的长大，渐渐临近高三，同学们的自律意识和求学
意识日益增强，自主管理体现出了无以伦比的优越性，相信这种
新颖而有效的教学模式一定会在我们成长的过程中发挥更大更好
的作用。
班级管理发言稿 篇 2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《加强班级管理，提高育人效益》。
一直以来，班级管理工作千头万绪，纷繁复杂，有人
说：“班主任是学校里最苦的岗位”。在班主任工作的这些年
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中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦
涩，也品尝过成功的甘甜。下面简要的谈谈我在班级管理方面的
一些做法，不当之处，敬请大家批评指正。
一、从爱出发，严字当头，努力做到勤、细、巧。
1、关爱和尊重学生
班级管理是一种艺术，一位管理不成功的班主任，其失败的
理由可能会有一百条，而一百位优秀班主任，其成功的经验肯定
有一条，那就是热爱和尊重学生。“如果学生是一个含苞待放的
花蕾，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”。前苏联教育
家马卡连柯也说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化
剂。”因此，班主任对学生的爱，胜过千次万次的说教。这就要
求我们在管理过程中要用真心去打动学生，把学生当作知心朋
友，敞开心扉，同时还必须有耐心，特别是对后进生的教育，
应“长其善，救其失，扬其长，促其变”，要善于寻找他们
的“闪光点”，适时地给予各种形式的表扬，从而增强他们的自
信心和上进心。关爱无小事，细小之处见真情，关爱要有差别，
要“偏爱”后进生、严爱优等生、博爱中等生。只有关爱尊重，
才能赢得学生信任，班级这个大家庭才会温馨和谐。
2、严字当头
美国著名军事家埃德加·普里尔说过，由一头狮子带领一群
羊将战胜一只羊带领一群狮子。
这句话给了我很大的触动，因为在我看来，班级管理也是一
场没有硝烟的战争，管理的成与败，要看班主任这只领头雁，能
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班级管理发言稿（精选13篇）班级管理发言稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好，我是高二八班的，下面让我给大家介绍一下自主管理在我班的开展情况以及我班同学在自主管理过程中的所得和所思。所谓自主管理，重在“自主”，而这也就是培养学生能自主管理能力的过程，只有培养出了学生的自主意识，自主管理的意识，自主学习的意识，这样的教学模式，开展的才是成功的，才是有意义的。与大家分享一下我班的自主管理的状况，不够完美，请多指教。开展自主管理，首先变革的就是对座位的安排，由原先的排排坐创新为小组的形式，这样既有利于组内同学的学习互助，也能形成组与组之间的竞争意识，让同学们在竞争意识下更好的提升自我，完善自我...
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