20xx留守儿童调查报告范例（模版30篇）
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2024-10-21
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20xx 留守儿童调查报告范例（模版 30 篇）
留守儿童调查报告范例 篇 1
随着我国社会政治经济的快速发展，“留守儿童”俨然成为
一大社会问题。“父母外出打工，孩子留守家园”的现象日益突
出，心痛之余，我们无法袖手旁观，寻求解决之道才是根本。家
庭，社会，学校，在哪里打开缺口，就要在哪里补上漏洞。这次
三下乡活动，我们北碚西南大学小分队针对北碚区龙车村这个地
方对其留守儿童做了一项调查。
龙车村新农村建设有声有色，然而外出务工人员任然很多，
夫妻双双在外务工的就不在少数。由于绝大部分农民工没有能力
将孩子带到城市读书，因而形成了相当数量的“留守儿童”。据
调查，现有“留守儿童”258 人，占全乡总数的 30%。调查问卷显
示，“留守儿童”由爷爷奶奶，外公外婆照料的占 83%。由叔伯
舅姨等亲戚照料的占 12%。有哥哥姐姐照料的占 1%，寄养在邻居
家的占 4%。“留守儿童”的父母外出打工后，一般半年以上才回
家一次。其中 62%的家长一年回家一次，有进 13%的家长两年以上
没有回过家。“留守儿童”主要是通过书信，电话与父母进行联
系，但次数很少，一般至少要一个月才能联系一次，半年以上联
系的占 63%，有的一年到头都没有联系。在问及对父母外出务工
的态度时，有 63%的孩子表示不希望父母在外务工，渴望和他们
生活在一起，8%的孩子表示“无所谓”。在生活上，“留守儿
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童”与监护人有矛盾的占 41%。其中经常发生矛盾的占 20%。在学
习上，51%的“留守儿童”表示学习遇到困难时有无助威。在与同
学的关系上，43%的“留守儿童”表示曾经受到过同学的欺负。在
回答“平时父母不在身边，你最盼望什么，最担心什么，最大的
困扰是什么时”，有 81%的孩子表示最盼望的是父母回家，得到
他们的关爱；有73 的孩子表示最担心父母的健康和安全；有 48%
的孩子表示面临的最大困扰是遇到困难时不知道该怎么办。
一、存在的问题
（一）自由散漫，不服管教。在孩子的成长过程中，家庭教育对
人格的发展起着重要的作用。由于家庭教育的突然断裂或缺位，
许多“留守儿童”出现内向，孤僻，自卑，不和群，不善于与人
交流，顽皮伶俐，冲动易怒，神经过敏等问题。
（二）成绩偏差。大多数“留守儿童”在学习上缺乏自主性，自
觉性，心不在焉，应付了事，据调查不少教师告诉我，大多数留
守儿童厌学倾向严重，成绩普遍较差，认为读书无用
（三）不会理财。大多数留守儿童对于爸妈给的零花钱不知道怎
么正确支配以至于造成铺张浪费的不良现象
（四）应有不均衡。由于父母不在家，很多孩子的生活状况得不
到很好的保障，比如说不能吃到新鲜的水果，荤素搭配不协调等
等状况。
（五）心里问题严重。由于缺乏全方位的监管引导。“留守儿
童”极易放松对自己的要求，待人处事往往有盲目性，随意性，
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冲动性，有的还流入了社会不良群体中，成为“小混混”，有 的
甚至走上了违法犯罪的道路。
二、解决办法
面对以上问题，我们不得不进行思考并采取一定的措施来弥
补这些严重的事情发生。
（一）用亲情温暖留守儿童。家庭是孩子成长的第一课堂，父母
作为孩子的第一任教师，对孩子的健康成长具有无可替代的作
用。首先，家长要转变育人观念。不少农民对自家孩子的期望值
过低，认为将来不会有什么大的出息，对孩子的学习不是很关
注，抱有引导不够，他们以自己在外务工受苦受歧视的经历现身
说法，要求孩子“适应社会世俗”，这些错误的育人观念对孩子
的健康成长影响极大，必须切实加以转变。其次，要加强与子女
的交流和沟通。调查发现，有相当一部分家长不知道自己的孩子
在哪个班级念书，不知道班主任是谁，更不用说了解孩子的思想
状况了。家长们应该充分利用两季大忙，春节返乡等机会，多向
老师和监护人了解孩子在学校、家里的学习生活状况，或借助电
话与孩子交流沟通，让孩子感受到父母的关爱，家庭的温暖。再
次，可适当改变外出务工方式。夫妻两人尽量不要同时外出务
工，一方可择近在本地务工，最好能隔不长时间回家一趟，增进
与孩子的亲情交流，关心其成长。
（二）给留守儿童子撒播爱的阳光。农村学校作为直接面对“留
守儿童”的教育单位，应该成为其提供个性化、针对性强的教
育，在学习、生活上予以更对的关心和爱护。一是要建立“留守
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20xx留守儿童调查报告范例（模版30篇）留守儿童调查报告范例篇1随着我国社会政治经济的快速发展，“留守儿童”俨然成为一大社会问题。“父母外出打工，孩子留守家园”的现象日益突出，心痛之余，我们无法袖手旁观，寻求解决之道才是根本。家庭，社会，学校，在哪里打开缺口，就要在哪里补上漏洞。这次三下乡活动，我们北碚西南大学小分队针对北碚区龙车村这个地方对其留守儿童做了一项调查。龙车村新农村建设有声有色，然而外出务工人员任然很多，夫妻双双在外务工的就不在少数。由于绝大部分农民工没有能力将孩子带到城市读书，因而形成了相当数量的“留守儿童”。据调查，现有“留守儿童”258人，占全乡总数的30%。调查问卷显示，...
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