教育调查报告范文汇总6篇
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2024-10-21
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教育调查报告范文汇总 6 篇
教育调查报告范文 篇 1
调查时间：
20xx 年 9 月—20xx 年 1 月
调查地点：
长沙市望城区东城镇中心小学
调查对象：
长沙市望城区东城镇中心小学学生
调查方式：
问卷调查法、观察法和访谈法
一、学校简介
东城镇中心小学位于长沙市望城区最北端，与岳阳市湘阴县
相邻，是一所创办于 1973 年的公办小学，学校现有教学班级 9
个，有近 400 名学生，现有教职工 25 人，其中教师有 20 名，具
有小学高级职称的教师占教师总人数的 48%，大专以上学历的教
师占教师总人数的 90%，学校教师大多数都是年纪在 35 岁以下的
青年女教师。学校布局合理，设备完善，每个教室都备有多媒体
教学设备，还拥有行政办公室、教师办公室、图书室、会议室、
阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、科学仪器室、电脑室、心理
健康咨询室、远程教育室、多功能报告厅等多种功能室。
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学校坚持以“办人民满意学校”为宗旨，以“文明、勤奋、
务实、创新”为校训，确定了“教育高质、管理高效、素质全
面、特色显著”的办学目标。学校利用一切可利用资源，力争将
学校打造成“花园式”校园，学校还提出“像家一样”的构想，
力争使学生在学校学习时就像是在家里一样，让学生在学校体会
到温暖，让学生了解到学校其实就是一个大家庭。
二、调查结果
我从 20xx 年 9 月开始，在东城镇中心小学任教至今，在任教
过程中，我主要教授一年级和四年级的体育课程。在教学的这段
过程中，我对东城镇中心小学的学生做了深入的调查，主要从学
生的家庭情况、学生与学校教师的关系和学生主要存在的问题及
主要原因这几个方面进行的调查分析。
1、学生的家庭情况
经过调查结果显示，东城镇中心小学有一半的学生都是留守
儿童，父母常年外出打工，由爷爷奶奶代为照顾，因此与父母的
接触较少，从小就缺乏父母的关爱，导致很多学生出现了性格内
向的现象。
2、学生与学校教师的关系
在东城镇中心小学，学生与教师的关系是非常密切的，尤其
是班主任与学生的关系就不仅仅是师生关系，更多的还是第二父
母的关系，学生每天的学习、吃饭、候车，都离不开班主任老师
的照料。在学校，每天学生吃中饭都是由班主任老师带领学生去
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食堂就餐，老师组织学生排好队伍，整齐有秩序地慢慢走进食堂
就餐，培养学生平时养成守秩序的良好习惯。
3、学生主要存在的问题
（1）部分学生纪律性较差。许多学生由于父母常年外出打工，由
爷爷奶奶照顾，但有些学生不受爷爷奶奶管制，养成了不良的习
惯。在家里缺乏家庭教育，在学校不受教师管制，造成部分学生
纪律性较差。尤以四年级 2 班的姚威、姚子轩同学为例，上课时
经常不顾教师的提醒，下位玩耍，尤其是在非班主任的课堂上，
更是变本加厉，没有一点课堂秩序，完全不顾其他同学的感受。
（2）学生的学习成绩普遍较差。一方面，可能是由于父母的外
出，导致学生缺乏家庭教育，在家里没有人监督他们学习，从而
学生经常出现作业不能按时完成，应付了事的情况，久而久之，
学生的学习成绩就会越来越差。另一方面，可能是因为每个班的
学生较多，教师不能全面的对每个学生进行深度教育，有些学生
可能上课时没有听懂，而教师又没有对其进行单独的教育，在家
里也没有人对其进行指导，导致学生对学习渐渐缺乏热情，学习
的主动性、自觉性渐渐降低，从而致使学生的学习成绩逐渐下
降。就上个学期期末统考的成绩而言，东城镇总共有三所小学，
从统考的成绩看，另外两所小学的成绩都要比中心小学的成绩
好，中心小学不管是哪一个学科都要落后于其他两所小学。然
而，其他两所小学的学生都没有中心小学的学生多，使我印象最
深刻的是，长冲小学的二年级，一个班中只有 11 名学生，学生
少，教师就能根据学生的需要进行教学，甚至能对每个学生进行
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教育调查报告范文汇总6篇教育调查报告范文篇1调查时间：20xx年9月—20xx年1月调查地点：长沙市望城区东城镇中心小学调查对象：长沙市望城区东城镇中心小学学生调查方式：问卷调查法、观察法和访谈法一、学校简介东城镇中心小学位于长沙市望城区最北端，与岳阳市湘阴县相邻，是一所创办于1973年的公办小学，学校现有教学班级9个，有近400名学生，现有教职工25人，其中教师有20名，具有小学高级职称的教师占教师总人数的48%，大专以上学历的教师占教师总人数的90%，学校教师大多数都是年纪在35岁以下的青年女教师。学校布局合理，设备完善，每个教室都备有多媒体教学设备，还拥有行政办公室、教师办公室、图书室、...
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