社会调查报告500字(通用28篇)

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社会调查报告 500 字(通用 28 篇)
社会调查报告 500 字 篇 1
目的:调查春节对联的起源过年时家家户户都贴春联,可是
春联的历史有谁知道呢?
过程:寒假我和姐姐一起对住在奶奶家附近的老人们进行了
调查
内容:
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它以工整、对
偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特
有的文学形式。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精
选一幅大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于
宋代,在明代时开始盛行,到了清代,春联的思想性和艺术性都
有了很大的提高,梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的
起源及各类作品的特色都作了论述。
春联的种类比较多,依其使用场所,可分为门心、框对、横
披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框
对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“春
条”根据不同的内容,贴于相应的地方;“斗斤”也叫“门
叶”,为正方菱形,多贴在家俱、影壁中
体会:在调查中我也发现了一些问题,一些关于时代与传统
的摩擦,不仅一些过年之后的祭庙祭祖的活动消失而且连一些很
1
有意义的活动也消失,以至于很多被以调查的人不知道一些习
俗、甚至不知道他们每年做这些是在干吗!现代人对于春联的意
义与重要性的了解已经非常浅。所,以后我们要加强对中国传统
文化的学习。
社会调查报告 500 字 篇 2
调查目的:学生的主要任务是学习,学习的大部分时间在课
堂中过。虽然许多同学共处室听课,效率却因人而
,各有差别当然个人的智力因素对于效率有一的影
经过思,我们为也有相一部分其他因素响听
。为,我们决定对这一课题进行调查。
调查地x城市
调查对x中学高一年学生
调查时间:xxx月xx—x xx月xx
调查方
随机抽样随机抽取 50 名男生,50 名女共 100 学生进行
调查。
调查:设计相关的调查问题
调查组织:我们相关老取得支持
用课后时间,被调查者说明调查意取得大家的支持
……,发调查表格……收集调查表格……回收
卷……
2
处理用统分类汇总表等统进行据加工
得出结论。
调查论:
(1)学习兴趣越高,效率高,学生应培养自己对每门
兴趣
(2)前预提高效率
(3)听课时间以 35 分钟最合适
(4)上课形式以论课和习题课相结合
调查效果调查论可以作为学教研组进行管理
改革参考依据。……
调查心:通过本次调查,使人了解到……,了解到自己
的知能力比较用……
社会调查报告 500 字 篇 3
小河污染调查报告
原先我们家小区有一条清清的小河,每一天成群结队
鱼儿那里嬉戏跳舞,清清的河水欢快鱼儿,我们陶醉
中。
是,近我发现小河没那么了,还有很多小鱼
了,河里有好多垃圾,我有些怀疑因此,对小河污染进行
了调查。
调查
3
摘要:

社会调查报告500字(通用28篇)社会调查报告500字篇1目的:调查春节对联的起源过年时家家户户都贴春联,可是春联的历史有谁知道呢?过程:寒假我和姐姐一起对住在奶奶家附近的老人们进行了调查内容:春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代,在明代时开始盛行,到了清代,春联的思想性和艺术性都有了很大的提高,梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。春联的种类比较多,依其使用场所,可分为门心...

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