校园周边停车问题的调查报告
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2024-10-21
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校园周边停车问题的调查报告
活动步骤一：查找公共政策问题
3 月 27 日，我们班正式开始开展小公民教育实践活动，我们
认真做好课前准备，搜集了大量的报纸杂志，经过老师的讲解，
大家在了解明白了什么是公共政策问题后，开始查找资料，记录
有价值的公共政策问题，每个小组派出同学代表，交流自己小组
的公共政策问题，并说明研究问题的原因和现实意义。同学们提
出了很多公共政策问题：有：校园周边停车问题、小摊问题、放
学交通问题、校园周边网吧问题、校园周边环境卫生问题等等。
活动步骤二：选择班级研究的问题
4 月 10 日，小公民们根据自己对现实的看法，每人可选择 2
个问题，进行民主投票。最后，通过全班同学的讨论、投票，清
点，统计，决定以“校园周边停车问题的调查”作为我们本次小
公民道德实践活动的研究问题。
活动步骤三：收集班级所要研究问题的有关资料
课外，我让全班同学去查找校区停车的合理安排资料，以及
关于学生接送等问题的调查，并实地考察，形成文字和图片资
料。5 月 15 日，我们在综合实践活动课上进行班级交流。同时，
大家活动热情很高，将自己收集的材料和收获制作了手抄报和书
签，在班内的黑板报中展出。
活动步骤四：整理活动资料，制作精美展版
在前三个活动过程的认真进行中，大家发现了公共问题并积
累了很多第一手资料，11 月 18 日，同学们把大家活动的过程和收
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集的资料分小组制作展版。同学们在制作过程中，回顾了自己以
往在小公民实践活动中的点点滴滴，有着不同的感受和体会，经
过同学们的积极参与活动及资料收集，在短短的综合实践活动课
上，每个小组群策群力，发挥自己的聪明才智，齐动手、齐动
脑，制作了漂亮的展版。学生根据校园周边道路情况，划定一定
的区域，设置临时停车场，展板的制作，展板是学生社会实践活
动课题的基本体现，是学生课题活动的核心，是活动的最后一
环，因此它是一个不可忽视的过程。同学们花心思、动脑筋，用
自己的巧手制作了一张张展版，把自己的活动以及本组的观点展
现得淋漓尽致。“一份耕耘，一份收获”，一块块精美展版见证
了学生动手实践能力的极大提升。
活动步骤五：校园周边停车问题听证会
听证会准备：
首先，全班同学分成 8 个小组，根据我们一学期来对《校园
周边停车问题》的研究，自己选取有意义的素材，根据平时积累
的资料，分内容、分步骤地制作好美观实用的展版，各小组推选
出代表，准备在听证会上一展风采。
听证会上的听证参加人包括校长、副校长、副教导、同年级
班主任、任课教师、家长代表以及所有学生。按照指定位置入
座。
12 月 16日，听证会正式开始：
分小组，各代表陈述：
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一：我们义庄小学从原来的弄堂小学搬迁到现在宽阔的白雪
路边，客观上有效缓解了校园门口交通拥堵问题，但是校园周边
乱停车问题、上学放学期间接送学生的车辆造成交通拥堵问题还
很严重，需要我们一起想办法采取有力措施来解决。为此，我们
小组联系了城南交警中队，在每天的上学、放学时间请交警进行
指挥，以缓解校门口交通压力。
二、校门口的交通秩序和学生交通安全隐患有着密切的关系，如
今，自行车、电瓶车、摩托车、汽车鱼龙混珠，全部在密集的上
学、放学时间段涌入校门口，对我们学生带来很多的安全隐患，
我们小组认为：根据校园周边道路情况，划定一定的区域，设置
临时停车场，允许接送学生的车辆在一定的时间段内临时停车，
分流学校门口接送学生的车辆，避免发生主干道交通拥堵情况。
三、每天上学、放学，我都看见很多车辆接送孩子直接停到校门
口，这样势必造成校门口的拥堵现象，我们小组已经对现场进行
指挥，要求家长在校门口的东面将孩子放下，让孩子步行入校
门，还校门口一个宽敞、整齐的环境。
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校园周边停车问题的调查报告活动步骤一：查找公共政策问题3月27日，我们班正式开始开展小公民教育实践活动，我们认真做好课前准备，搜集了大量的报纸杂志，经过老师的讲解，大家在了解明白了什么是公共政策问题后，开始查找资料，记录有价值的公共政策问题，每个小组派出同学代表，交流自己小组的公共政策问题，并说明研究问题的原因和现实意义。同学们提出了很多公共政策问题：有：校园周边停车问题、小摊问题、放学交通问题、校园周边网吧问题、校园周边环境卫生问题等等。活动步骤二：选择班级研究的问题4月10日，小公民们根据自己对现实的看法，每人可选择2个问题，进行民主投票。最后，通过全班同学的讨论、投票，清点，统计，决定以...
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