2019新教师入职培训总结
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2024-07-19
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2019 新教师入职培训总结
篇一：新教师入职培训总结
通过学校两个星期的培训，使我对我的职业有了更进一步的认识，也使我的思想觉悟
有了进一步的提升，为我们以后的成长和工作指明了方向和敲响了警钟。更重要的是教会
了我如何做人和做事，如何让提高自己的思想道德情操，更好地为学校为社会服务。
首先是李校讲的怎样做人个做事的问题。说到底还是态度的问题，能力是做好事的基
础，而态度则是做好事的关键。这就要求我们要努力干好自己的本职工作和不喜欢的分内
事，主动的为领导排忧解难，为群众干实事，脚踏实地，端正自己的态度是做人和做事的
关键。接下来是做人重于做事，一点也不假，只有先做好了人才能做好事。人是群居动
物，我们得学会与人和谐相处，看得起自己，看得起别人，在此基础上做一个成熟和懂事
的人。并且还要有理想追求和激情，我们要不断的学习，不断的提升自己的精神追求，养
成良好的性格，习惯和爱好，做到想干事，能干事，干好事。
谦虚是我们变得更美丽！无论干什么事情都要谦虚谨慎，切勿高傲自满。做老师的我
们应该热爱学生、热爱事业，学会包容他人的过失，理解并且尊重他人的人格，做到有爱
无恨，有赏无罚。我们做老师的要做到以德服人，既要看到自己渺小，也要看到别人的优
点。保持一定的品位，也要理解别人的苦衷。不能与社会的坏风气同流合污。
做到学而为师，行为世范，学生要做的，我们必须先做到。增强纪律观念，遵守校纪
校规提高明辨是非的能力。爱岗敬业，清正廉洁，两袖清风。
大学是思想产生和集中的地方，民主性比较强，学校风气的的形成，我们有不可推卸
的责任。我们当班主任，更应该加强学生思想道德的管理和建设。面对现在学生知而不
识，文而不化，学而不习，习而不练等问题，应该采取适当的方式师生互动，良性循环，
培养学生的实践能力和责任感，拓展他们的思维和思想。并及时的思考和反思，在实践中
提升自己和学生。在实践中多向他人学习，清晰的认识自己，要禁得起时间和现实的考
验。既然选择了这个行业，就不要以虚度年华而悔恨，也不要以碌碌无为而羞耻，认真做
好自己应该做的事情，为人师表，服务社会。
我们也要牢记蒋书记给我们的忠告，首先正确认识自己和评估自己，明白自己能干什
么，干过什么，我们现在社会经验少，实践少，很小的事情就可能成为成功或失败的关
键。我们不要成为行动上的矮子，要从小事做起，一步一步的成长起来。面对失败要勇于
承当责任，为人要谦虚，不要高傲，放下臭架子，甘当小学生，努力的去发现问题，尽自
己最大的努力去解决它。其次，始终要以愉悦的心情去面对生活和工作，感觉累，是因为
我们赶上了好时代，正是我们有所作为的时候，年轻人就应该多锻炼，多做事，担起责
任，端正自己的态度，去完善自我和服务社会。 再次是要得到群众的理解和支持这就要
求我们要有一颗感恩的心，我们感谢我们伟大的祖国，感谢中国共产党，感谢人民，并且
要把它转化为我们工作的内在动力。同时我们也要学会与人相处，学会尊重他人，以欣赏
的眼光对待他人，学会与各种人相处，但也不能放弃自我，充实和完善自己的人生价值。
失败是人生的必经之路，我们要对自己负责，对工作负责，对学生负责。从失败中吸取经
验教训，化为前进的动力。
缺少经验的我们难免会放一些低级的错误，特别是在与人相处时，所以我们应该调整
自己的心态，处理好各种关系，以人为本，以新的观点，新的视角，新的方法去处理各种
矛盾。战胜自己的挫败感，在实践中明确自己的目标。
通过培训，年轻的我们应该做到：
育人为本，德育为先，知行合一，严谨治学，淡泊名利，志存高远！
篇二：新教师入职培训总结
一、 参观校情校史、新安医学文化馆
20xx 年10 月14 “ ”日，一个温暖的下午，孙处带着我们一群 新人 步入了安徽中医药大
学校情校史馆，与安中大一起，开启我们人生中新的征程，携手共进。我们的学校从1959
年创立至今，越过了 55 年的时光，从当初简陋的校舍发展成如今梅山路、史河路、少荃
湖三个校区，占地总面积 1171 亩。在 55 “年的办学历程中，我们的安中逐步形成了 至精
”至诚、惟是惟新 的核心精神及优良传统。我们看到的安中大已发展成一所以中医药学科
为主，相关学科协调发展，办学层次齐全，中医药特色鲜明的高等中医药院校。在全国各
中医类高校中，我们有着一脉具有地域特色的中医文化思想，那就是我们的新安医学文
化。
当新安江畔的医者昼夜不息地研究医术时，定想不到几百年后的我们正流转于他们的
辉煌成果之间。新安江畔的医术源远流传，惠及世人，离不开一代代传承人的不懈钻研。
王键校长作为新安医学的传承人之一，致力于新安医学的发扬、传播，而在安中大新安医
学文化馆便是蕴藏丰厚的结晶。我们作为安徽中医药大学的一份子，有幸能够在孙处的陪
同下走入新安医学发源地的历史时空中，感受一种特定地域文化笼罩下的医学流派发展
史。新安医学起源于古老的徽州地区，在理学思想的笼罩下，新安医者的文化底蕴熠熠生
辉，融合在医术上，总能让那个时代的患者感受到温暖与亲切。新安医者的成果还包括珍
贵异常的著作，比如《吴氏医验录全集》、《方氏脉诊正宗》、《医说》等。看到满目的
医学典籍，不禁想起不久前参观的韩国首尔博物馆，其中开辟了一方中医文物及著作展
区，展区中展出的中医古籍还不及新安医学文化馆的三分之一。试问一个国家若有丰厚的
中医文化，何以馆藏甚微？
校情校史是我们对安中大最基本的了解，而新安医学则让我们从思想和文化的层面上
了解了安徽中医药大学。参观新安医学文化馆之后，我们对中医学的一脉医学流派有了初
步的了解，同时对在王键校长带领下的安徽中医药大学有了深入的探寻，认同感由心而
生。
二、专题讲座
●人事管理
作为安徽中医药大学 20xx 年的新成员，学校人事管理方面的规定是我们理所应当了
解的内容。10 月14 日下午，人事处张景湖处长带着我们一同了解安徽中医药大学在人事
管理方面的条例和规定。张处长通过对国家政策的解读延伸至安徽中医药大学这个个体环
境，仔细讲解了与我们密切相关的工资福利待遇等方面的内容，从绩效谈到社保。从共性
谈到个性，从整体性政策，讲到个体性条例。让我们这群新成员从宏观和微观上深入透彻
地了解了国家对高校人事管理方面规定的细节。
●与优秀教师分享交流
吴元洁老师是中医临床学院一名优秀的专业课教师。我们非常荣幸能够和吴老师交流
教学方面的经验问题。10 月15 日下午，吴老师首先向我们展示了20 分钟的微课教学，围
“ ” “ ”绕 肝主疏泄 这一知识点进行深入浅出的讲授。由案例 爱生气的小王导入中医学的以象
测脏这一知识点，并引出教学重点。微课教学结束后，吴老师以《我眼中的一堂课》为主
题同我们分享了她的教学经验。让我们了解到一节课要圆满的完成实属不易。那么怎样上
好一节课呢？吴老师告诉我们不仅要做好课前准备、教学设计、教学反馈，并且自身要有
一定的知识储备，当然还需要做好备课、听课、试讲等细节。其中最重要的是备学生，因
材施教才能让学生得到全面的发展。提高学生的问题意识也是一个称职教师需要具备的能
力。那么课堂上的四十分钟结束后，这堂课就完成了吗？吴老师的经验告诉我们：不是，
我们还需要让学生进行评价并养成习惯写课后记，擅于在总结与反思中学习成长。
●教师行为规范
在此次讲座之前，我们对王德群教授并不熟悉，只听闻他是一位德高望重的好老师。
在期待中，10 月20 日下午我们有幸能够与王教授面对面，听他和我们谈谈他自己的教师
生涯。王老先生本出自教师世家，他的父辈及亲属多是教师，但因亲眼目睹文革时亲属遭
受的磨难，让他对教师这个职业产生了一丝排斥心理。但冥冥中注定王老先生这一生摆脱
“ ”不了 老师 这个神圣的称谓。王老年轻时对中药异常感兴趣，自己钻研中药知识，并实地
考察。1981 年他毕业于安徽中医学院药学院，次年留校任教并从事科研工作。王老在教学
“ ”中秉承 因材施教 的儒家教育思想。根据学生不同的素质，突出他们的不同特点。他认为
学校是造就人才的地方，而不是按照模式生产产品的工厂。在专业课教学方面，他教给学
“ ”生的是一种治学的高度，不被课本所束缚，尽信书，则不如无书。要求他的学生善于利
“用环境和条件来学习中药方面的知识，重视学习的过程而不仅仅是结果。勇当伯乐、好
”为人师 是王老三十多年从教生涯努力践行的。世代为师的家族也让王老充满了个人魅
力，儒家文化底蕴丰厚的他向我们展示了其祖父手写的家书影印本，让我们感受到在那个
“ ”年代，王老的祖父就善于利用家属们的闲余时间来学习算术知识，可见好为人师 原是家
族传统啊！身体力行的王老先生非常乐意同我们聊他的教学人生，年逾古稀的他如今还在
为学生们创造学术研究的环境。这种精神真正值得我们这批教师新手好好去学习。
与王老先生面对面的讲座让我觉得是一位亲切的长者在和我们分享他自己的人生和经
历。他对年轻教师有着热切的期盼并寄予厚望。我想我们定不会辜负王老的期望，努力做
一名合格称职并受学生欢迎的好老师。
●教育管理
11 月10 日中午，由教务处储全根处长为我们新入职教师进行了一次关于教学管理方
面的专题讲座。讲座中储处长首先从教育行为规范方面来讲解，要求作为教师的我们在教
学上一定要严格要求自己，在课堂教学中要做好课前备课，同时要进行课后的反馈及学生
的评价工作。其次储处长从教师个体出发，提出教师基本素养的重要性。对学生我们要以
“ ” “育人为本，而作为教师则要用学高和身正 来不断地要求自己。做一名在学术上 高峰入
” “ ”云，在做人上 清流见底 的好教师，是我们不懈追求的目标。最后，储处长强调了教育
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2019新教师入职培训总结 篇一：新教师入职培训总结 通过学校两个星期的培训，使我对我的职业有了更进一步的认识，也使我的思想觉悟有了进一步的提升，为我们以后的成长和工作指明了方向和敲响了警钟。更重要的是教会了我如何做人和做事，如何让提高自己的思想道德情操，更好地为学校为社会服务。 首先是李校讲的怎样做人个做事的问题。说到底还是态度的问题，能力是做好事的基础，而态度则是做好事的关键。这就要求我们要努力干好自己的本职工作和不喜欢的分内事，主动的为领导排忧解难，为群众干实事，脚踏实地，端正自己的态度是做人和做事的关键。接下来是做人重于做事，一点也不假，只有先做好了人才能做好事。人是群居动物，我...
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