新教师入职培训考核计划方案范文
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新教师入职培训考核计划方案范文
一、指导思想
为了不断提高教师素质，坚持按需施教，教、学、用相结合，讲求实效性和时代性的
原则开展培训。通过培训使新教师尽早适应角色转变，尽快缩短工作的不适应期，力求新
教师胜任教育教学工作。
二、培训目标
1.帮助新教师尽早适应教师角色，迈好教师成长的第一步。
2.帮助新教师了解、掌握基础教育新课程改革(新纲要颁布)的有关情况。
3.帮助新教师掌握幼儿园一日活动组织的方法、技能和技巧。
4.帮助新教师掌握各领域教育教学活动的技能和方法。
三、培训内容、时间和方式
培训内容主要为：教师职业道德规范、新纲要观念解读、各领域教育教学活动的基本
组织策略、教育教学常规、教学基本功等。
培训时间为一年，合计 120 学时，原则上分成四个阶段：
第一阶段通识培训，集中学习 3次，合计 16 学时。
第二阶段教研员讲座、考察、听课、指导，合计 30 学时。
第三阶段岗位培训，幼儿园结队导师指导、自主学习与实践，合计 54 学时。
第四阶段利用会课、研讨、作业等形式进行考核，合计 20 学时。
四、培训时间：
20xx 年10 月～20xx 年6月。
五、培训考核
新教师的培训考核由学员所在单位和区教师进修学校共同承担，具体要求如下：
1.新教师在任职一年期间，必须按照培训计划完成 120 学时的培训任务。
2.新教师必须完成一份命题试卷、一份教案、一篇教育教学论文、一年的培训总结。
3.对每位学员的培训考勤在管理平台上完成。
4.各学员所在单位根据第三阶段岗位培训和第四阶段考核的具体要求，制订培训计划
书，并上交进修学校备案，方可承认培训学时，合计 54 学时。
5.进修学校对完成上述四项考核并合格的学员，颁发《新教师岗位培训合格证书》，
江宁区教育局人事科以此证书作为新教师的转正依据。
摘要：
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新教师入职培训考核计划方案范文 一、指导思想 为了不断提高教师素质，坚持按需施教，教、学、用相结合，讲求实效性和时代性的原则开展培训。通过培训使新教师尽早适应角色转变，尽快缩短工作的不适应期，力求新教师胜任教育教学工作。 二、培训目标 1.帮助新教师尽早适应教师角色，迈好教师成长的第一步。 2.帮助新教师了解、掌握基础教育新课程改革(新纲要颁布)的有关情况。 3.帮助新教师掌握幼儿园一日活动组织的方法、技能和技巧。 4.帮助新教师掌握各领域教育教学活动的技能和方法。 三、培训内容、时间和方式 培训内容主要为：教师职业道德规范、新纲要观念解读、各领域教育教学活动的基本组织策略、...
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