幼儿园新教师岗前培训内容
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2024-07-19
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幼儿园新教师岗前培训内容
为了让新教师更快更好地适应岗位工作，保教部门对新教师进行上岗培训，培训内容
如下：
一、 熟悉班级保教工作的细则要求。
“ ”见 幼儿园教师常规要求
二、 了解幼儿园的办园理念、办园特色、办园目标、办园宗旨 办园理念：彰显美 成
就美
办园宗旨：
为2—6 岁的儿童提供一个以儿童为中心的教育环境，尊重儿童发展的阶段性，以人
为本，合理安排课程与活动。培养儿童健全的心理及日常生活中解决问题的能力，让每一
个儿童在充满爱的环境里，健康成长。
办园目标：
办园特色：
了解班级设置及教学相关教师。
三、 清楚教师备课要求。(详见新教师备课要求) 备详案的教师，要求每天按照以下
幼儿半日活动的内容来备课。
一)、晨间活动：(内容：包括老师接待幼儿、开展阅读、桌面游戏、区角活动。) 活
动目标：
指导要点：
二)、早操(午操)活 ：动
活目：动 标
指导要点：
三)、生活活动：(上午包括早餐、间点、入厕、洗手、午餐
下午包括午睡、起床、梳洗、入 、洗手、午 画、午点、晚餐厕 间动 ) 活目：动 标
指导要点：
四)、游戏活动：(包括创造性游戏和户外游戏活动)
活 内容：动
活目：动 标
指导要点：
五)、教学活动：
活 名称：动
活目：动 标 (多用了解、知道、认识、体会、体验、探索、感知、萌发、感受、懂
得、学习、能等)
活准：动 备
活 程：动过
六)、半日活动评价：
包括对半日活动中常规、认知、游戏等方面进行评价。也可抓半日活动中最为突 出
的一点进行评价
(不写周活动评价。)
七)、英语活动：
包括两个版块：这节课应该协助上课老师做些什么(应提前写)和这节课的主要内容
(上课当天记录)。
四、 知道 展台、 、打印机、卡座的正确使用方法。视频 电脑
在此项培训中，会边演示，边解说。再请新教师做一次。
五、 清楚幼儿园(或教研)会议或学习时间。
每周一上午：集体教研
每周一下午：教 日常英 常用 培 活 ，教研 集体教研活 、新教 培 活师 语 语 训 动 组 动 师 训
动。
(对于幼儿园的各项会议时间，留意幼儿园黑板通知。)
六、 了解如何开展家 工作，如何与班 教 行配合。长 级 师进
一)如何做好幼儿园班 家 工作级 长
现代的孩子难带，现代的家长比过去挑剔。这是幼儿园不少教师的看法。但做好家长
“工作是教师份内的事。教师要反思自我、了解孩子、理解家长，在工作中做到 知己知
”彼 。
反思自我，查找自身存在的问题：
1、是否经常与家长沟通?有沟通才有理解，这是做好家长工作最为关键的一点。
2、是否在孩子出现问题、惹出麻烦时才找家长交流?这会让家长感觉你这是在告状、
埋怨。
3“、是否会因为家长 事多(爱找老师麻烦)”而不愿与其沟通?如有家 向老 提个意长 师
见建议什么的，你是否先从自身找问题，而不是只挑家长的毛病?
4、是否会因为家长不爱说话而不主动与其交流?
5、在与家长的交流过程中你是否对孩子的缺点说得过多?
6、你是否很爱孩子，并让孩子及家长真切的感受到这一点?
如果我 反思，确 自身存在不少 ，那我 从自身做起，正人先正们经过实发现 问题 们还应
己。
要了解班级里的每一个孩子，消除家长工作的盲点。
“ ”家长工作的根源是孩子，所以我们要从孩子着手解决 源头 问题。从孩子方面来看，
易出现问题的孩子其家长工作也相对是个难点。那么，哪一类孩子最容易出问题呢?
第一类孩子聪明好学、又懂事，这类孩子家长一般都有较好的个人素养、知书达理、
以身作则，其孩子易于教育，孩子进步自然快，家长满意度就高，这类孩子的家长工作可
以说是不费吹灰之力。
第二类孩子聪明淘气，学习上不费劲、一学就会，也很可爱，但不太守纪律，经常犯
错误，常被叫到老师跟前挨批，但孩子可以感觉到老师不烦他，所以对老师很亲近，这类
孩子的家长工作也比较好做。
第三类孩子淘气、好动，对学习不感兴趣，经常扰乱正常秩序，易引起教师反感，老
师不喜欢他，他更是与老师作对，从而形成恶性循环。孩子不喜欢老师，自然家长也不会
喜欢老师，家长工作当然也不易见效。
第四类是默默无闻的孩子，这类孩子不怎么聪明，但从来不惹事生非，不给教师找麻
烦，来和没来一个样，没给老师留下什么印象。孩子遭受冷遇，家长工作也就可想而知。
总之，家长工作难度与孩子发展成正相关。孩子发展全面、进步快、能力强，家长满
意度就高，家长工作自然好做;反之，难矣。因此，教师要真心关爱每个孩子，尤其要关
注问题儿童，对他们多一些关爱和帮助，放大它的优点，以点带面，以期建立起良好的师
生互动关系;同时要多与问题儿童家长沟通，让家长了解老师在其孩子的身上所付出的心
血，消除教育工作和家长工作的盲点，让家园联系路路通。
要理解家长，用心架起家园交流的桥梁。
作为家长与他人交流的一个永恒话题就是孩子，而且很爱把孩子的优点、可爱之处向
他人炫耀。可见，孩子的优点才是老师与家长交流的基础。因此，教师要善于架起家园交
流的桥梁，要向家长那样从内心深处相信他的孩子会越来越能干。与家长交流的时候要把
他孩子的优点放大了说，缺点要少说，即使说了也要自己相信孩子一定会改掉缺点的。
摘要：
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幼儿园新教师岗前培训内容 为了让新教师更快更好地适应岗位工作，保教部门对新教师进行上岗培训，培训内容如下： 一、熟悉班级保教工作的细则要求。 “”见幼儿园教师常规要求 二、了解幼儿园的办园理念、办园特色、办园目标、办园宗旨办园理念：彰显美成就美 办园宗旨： 为2—6岁的儿童提供一个以儿童为中心的教育环境，尊重儿童发展的阶段性，以人为本，合理安排课程与活动。培养儿童健全的心理及日常生活中解决问题的能力，让每一个儿童在充满爱的环境里，健康成长。 办园目标： 办园特色： 了解班级设置及教学相关教师。 三、清楚教师备课要求。(详见新教师备课要求)备详案的教师，要求每天按照...
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