初一历史下册教学工作总结
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2024-10-25
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初一历史下册教学工作总结
初中历史教学与社会责任感的培养之间有着非常大的关系,教
师在历史的教学中也应加强历史教学中的社会责任感培养,从而培
养出社会责任感强、能够不断地为国家和人民做贡献的人。下面
是小编整理的一些关于初一历史下册教学工作总结，供您参考。
本学期我继续担任七年级两个班的历史教学工作，本学期教
学除了向学生教了应该掌握的基础知识之外，还对他们进行了爱
国主义、维护祖国统一、增进民族团结、优秀品德和高尚情操等
思想品德方面的教育。以下是我在本学期的教学情况总结：
1、课前准备充分。认真备好每一节课，为了能讲好历史课，在备
课前，我先把教材及资料的相关内容仔细的看，筛选出与本节课
知识点比较贴近又能结合实际能引起学生兴趣的内容，精心的将
这些知识点系统组织起来教学。备课时，了解和分析学生情况，
实事求是，具体问题具体分析。备学生的同时，又备教法，认真
钻研教材教法，及时调整，为课堂教学服务。
2、课堂教学多样。采用多种多样的教法从教，如分析法、讨论
法，自学、阅读、课件教学等方式，使学生有自己动脑、动口、
动手的能力，激发他们的学习兴趣，突出重点、难点，抓基础
点，从而提高教学效率。按质按量地完成了本学期 22 课基础知识
的教学，做到重大历史事件讲清，重要历史人物评析，使学生通
过本学期的学习，掌握了从隋朝到明清的重要经济、政治、文化
各方面的内容。
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3、作业批改细致。针对学生的不同特点给予不同的评价，使学生
做作业能巩固所学，架起与学生沟通的桥梁。正确引导、耐心解
答学生遇到的问题，取得他们的信任，成为学生的良师益友。
4、小组配合默契。利用班级四人一组，确定小组长负责，进行预
习检查、作业检查、订正检查、课课清等活动，效果好。
5、检查有序进行。每节课上新课前，对上节课相关内容进行听写
检测、提问，然后批改打分，予以及时订正巩固所学。期末复习
主要是通过归纳概要听写检测来督促学生。
通过一个学期的努力，认识到少部分学生对本学科的学习不
够重视，凭兴趣去学，精细不够，有被逼的感觉，对这门学科产
生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。有待于进一步培养兴趣，
有待于以后的努力。
本学期已经结束了，按照教学计划以及新的《历史课程标
准》，已经如期完成了七年级历史上册的教学任务，作为一个刚
刚走上教师岗位的我下面就分几个方面来说一说我在这学期教育
教学方面的心得和体会，现总结如下：
一、本学期主要工作：
1、根据新的课程标准，促进学生的全面发展，个性发展和终身发
展。除了学到知识，还要进行能力培养及情感的升华。
2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动
机，兴趣,爱好及方法等。并适时的加以引导。
3、积极的进行集体备课，针对各种可能出现的问题予以突破。主
动听课，学习新的教学方法和手段以求成长。
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4、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,认真批改作业及时
的进行辅导。
5、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重
人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育
人功能。
二、取得的主要工作成绩：
1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好
的基础。
2 实现了一定程度的德育目标，使学生在历史学习中情感得
到升华，掌握了一些做人的道理。
三、存在的不足：
1、个人备课不够充分，针对性不强，特别是在具体的课堂教学
中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还
比较多。
四、今后努力的方向：
1、加强备课的针对性，认真备学生，挖掘教材。
2、有意识地强化落实新课程理念，既教知识又注重能力培养，突
出学生的主体意识。
3、认真听课，认真学习新的方法和理念。
本学期，本人任教初一级三个班的历史课。一学期来，本人
自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事
教学工作。
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摘要：
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初一历史下册教学工作总结初中历史教学与社会责任感的培养之间有着非常大的关系,教师在历史的教学中也应加强历史教学中的社会责任感培养,从而培养出社会责任感强、能够不断地为国家和人民做贡献的人。下面是小编整理的一些关于初一历史下册教学工作总结，供您参考。本学期我继续担任七年级两个班的历史教学工作，本学期教学除了向学生教了应该掌握的基础知识之外，还对他们进行了爱国主义、维护祖国统一、增进民族团结、优秀品德和高尚情操等思想品德方面的教育。以下是我在本学期的教学情况总结：1、课前准备充分。认真备好每一节课，为了能讲好历史课，在备课前，我先把教材及资料的相关内容仔细的看，筛选出与本节课知识点比较贴近又能结合...
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