教研活动总结范文4篇
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2024-10-25
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教研活动总结范文 4 篇
XX——XX 学年度第一学期
广河二中语文教研组“五课”教研活动总结交流材料
为了深入推进“五课”教研活动，本学期，语文组遵照学
校“五课”教研活动计划，以“教研兴校”为宗旨，以全力提升
教师教育教学素养、全面提高教育教学质量为目的，立足于教情
和学情，结合学习实践科学发展观活动，本着教研促发展的态
度，在总结上学期工作经验的基础上，如期认真开展了相关活
动，现将具体情况总结如下：
一、ff开展的具体工作
1.九月三日，我们召开了“五课”教研、f“五项”素质达标活动
准备专题教研组会议，宣布了本学期参加两项活动达标的教师和
辅导教师名单，制定了活动计划，明确了具体要求。
2.十月十二日，组织了黄益民老师参加全州“五课”教研活动初
中语文课堂教学竞赛听课心得体会交流活动。
3.十月十四日，组织进行了达标教师的“设计好一堂课”交流教
研活动。
4.十月二十三日，组织进行了达标教师的“说好一堂课”交流教
研活动。
5.十二月八日至十一日，组织进行了达标教师“上好一堂
课”和“评好一堂课”教研活动。
6.十二月十六日，组织进行了达标教师“教学反思”交流教研活
动。
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二、取得的成绩
1.达标教师驾驭教材、处理教材和整体教学设计的能力明显提
高，不仅教学目标、重难点定位准确、教学方法选取恰当，环节
紧凑，而且都有独具个性的教学亮点。如黄益民老师《散步》教
学设计中的“仿写”环节，体现了重视语文能力培养的教学理
念，遵循了语言训练积少成多、循序渐进的教学规律。又如马文
海老师《唐雎不辱使命》教学设计中的作业设计“情景对话描
写”，既是课文写作知识的巩固，也是课堂教学的拓展延伸。
2.达标教师说课能力得到了提升，基本上都能从宏观把握和细节
设计方面，思路清晰地阐述自己的教学设计意图。
3.年轻教师得到了锻炼，驾驭课堂的教学能力显著提高。《得道
多助，失道寡助》这篇文言文，知识点杂、难点多，尤其是孟子
体现在本文中的思想，对于九年级学生来说，理解上还是有一定
的难度，但马国海老师只用一节课就轻松完成了教学任务。整堂
课环节紧凑，知识点交代清楚，重点落实到位，难点突破恰当及
时，学生参与积极性高，课堂气氛活跃。还有石双芳老师的《散
步》一堂课，以清晰的教学思路、干净利落、简练生动的教学风
格和f“鲜花送给谁”这个生动活泼的语文活动而赢得了听课教师
们普遍赞誉。虽然他们的教学过程中不难避免的还有一些瑕疵，
但是作为走上讲台不久的他们，能有这样的教学效果已实属不
易。
4.f把“五课”紧密结合起来进行，形成一条龙的教研活动模式。
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5.大多数教师在授课过程中能充分关注学生的主体地位，想方设
法调动学生的积极性，鼓励学生发表自己的体会，引导学生参与
进来，教师语言具有较强的亲和力，课堂气氛和谐。
6.f“五课”教研成果丰硕，在刚刚结束的全州“五课”教研活动
竞赛中，马海峰、马占海、古建红等教师，分别获得“设计好一
堂课”f“说好一堂课”和论文评选一二等奖。
三、取得成绩的原因
1.学校的高度重视，是我们取得成绩的一个重要因素。开学初，
学校就及时制定、下发了《广河二中“五课”教研活动工作计
划》和《广河二中“五项”素质达标活动工作计划》，做了细致
周密的安排，并召开了专题会议，提出了具体细致的要求，提高
了广大教师对此两项活动的认识，为各组开展活动奠定了思想认
识基础。
2.f以课堂教学为工作的立足点和中心点。f“五课”活动的根本
目的是促进教师业务成长，全面提升教师教育教学水平和质量，
这目标的实现最终将通过高效优质的课堂教学来实现，即课堂教
学是“五课”的综合体现，是出发点，也是归结点。
3.结对帮扶，同伴互助。为了使参加达标的教师顺利过关，我们
为每一位达标教师安排了辅导教师。要求指导教师对辅导对象从
教学设计、说课稿到课堂教学认真指导，严格把关，从而提高了
活动质量，是达标教师在活动中真正得到成长。
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摘要：
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教研活动总结范文4篇XX——XX学年度第一学期广河二中语文教研组“五课”教研活动总结交流材料为了深入推进“五课”教研活动，本学期，语文组遵照学校“五课”教研活动计划，以“教研兴校”为宗旨，以全力提升教师教育教学素养、全面提高教育教学质量为目的，立足于教情和学情，结合学习实践科学发展观活动，本着教研促发展的态度，在总结上学期工作经验的基础上，如期认真开展了相关活动，现将具体情况总结如下：一、 开展的具体工作1.九月三日，我们召开了“五课”教研、 “五项”素质达标活动准备专题教研组会议，宣布了本学期参加两项活动达标的教师和辅导教师名单，制定了活动计划，明确了具体要求。2.十月十二日，组织了黄益民...
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