20xx年暑期计划（通用26篇）
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20xx 年暑期计划（通用 26 篇）
20xx 年暑期计划 篇 1
一、梳理阶段
在前几天，我大概花上五天，自己梳理好最近的所学所记。
先分别梳理三主课、再是其它的课程，不能混合着来，这样只会
更混乱。
二、巩固阶段
面对高一所学的知识点，很多我都已经只是记得模模糊糊的
了，面对那些问题也只能答上一两句。这也是我分数不高的主要
原因!面对自己已经不再熟记的知识点，每个老师都给我们准备了
知识点汇总的复习资料。我可以根据这个去记忆，去巩固。
但是在复习之后不要忘了再稍微梳理一下，不要让自己边学
边忘。
三、预习阶段
这可能是最为耗时间的阶段了，我也要充分的为这一阶段留
出时间。
早在考试前，我就已经找到高年级的学长们借到了下学期的
课本。但是面对需要自己去理解和学习的新知识，我也很难加快
速度。幸好在学长的课本上都有很多对知识点的重点标记，这大
大的减少了我在学习上的困难。
四、总结
1
面对这么多的学习任务，我也不知道自己能不能全部做好，
也许到了最后也只能做出一些取舍。但是不管我有没有信心，我
都必须去做，必须要做!这不仅是为了报答父母，更是为了将来我
能实现自己的梦想。无论这期间有多难，我都会全力前进!
20xx 年暑期计划 篇 2
1、认真回顾课本知识
这个阶段过程主要是对高中三年全部课程的整体回顾。因高
考绝大部分内容都贴近课本的，高考试题的 80%是基础知识，20%
是稍难点的综合题。注意，千万不要埋头做题，而是先巩固课本
知识，再“精”做题目。
2、把握好自己的节奏
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部
分没弄懂，后面部分更是跟不上，学校在教学节奏控制上又不能
根据学生本身个人情况进行制定。这个时期，培训班的优势就凸
显了。学生可根据需求选择一对一培训班以更好地把握好自己的
节奏，在第一轮复习计划中脱颖而出。
3、正确处理作业练习
在处理作业练习上要记住两个原则：
一、不要和题目过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，
并将这类题型保留好，通过老师讲解后，自己再动手去做，直到
领会贯通。
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二、要加强互动性。做完作业先不要对答案，和同学交流做题心
得。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么
想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答
案，但是留下了疑问，又有时间来探讨自己做题时的思维。
4、利用好每一次考试
刘老师指出，处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要
的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前
阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所
获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据
你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着
卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎
么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
5、努力很重要，但不能瞎努力
很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定
能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有
收获的。方法很重要，看问题的角度也十分重要。
如何换角度看问题?简单来说就是换角度看试题。每次看题的
时候(注意是看题不是做题)问自己，这题干嘛要这么出，是准备
考察我什么?如果我是出题的，能不能把题目出得更加技巧一些?
通过这样去想，会渐渐明白题目是如何产生的，那么看到新题也
能从容应付。
至于方法，有学习的方法，有考试的技巧。根据英语用来交
流的表达习惯及语意的精确原则做题，就是一种方法和技巧。如
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20xx年暑期计划（通用26篇）20xx年暑期计划篇1一、梳理阶段在前几天，我大概花上五天，自己梳理好最近的所学所记。先分别梳理三主课、再是其它的课程，不能混合着来，这样只会更混乱。二、巩固阶段面对高一所学的知识点，很多我都已经只是记得模模糊糊的了，面对那些问题也只能答上一两句。这也是我分数不高的主要原因!面对自己已经不再熟记的知识点，每个老师都给我们准备了知识点汇总的复习资料。我可以根据这个去记忆，去巩固。但是在复习之后不要忘了再稍微梳理一下，不要让自己边学边忘。三、预习阶段这可能是最为耗时间的阶段了，我也要充分的为这一阶段留出时间。早在考试前，我就已经找到高年级的学长们借到了下学期的课本。...
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