师徒结对徒弟工作总结范文(精选34篇)

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师徒结对徒弟工作总结范文(精选 34 篇)
师徒结对徒弟工作总结范文 篇 1
通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师
徒相长的过程。大家都知道“教学相长”,就是在于师徒共同教
研中,师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈
谈我的收获:大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相
听课评课。
1.就我个人而言,有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很
多,讲课也就更加有激情,对孩子的感染力就更大。
2.因为要向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为
始,就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内
容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。
3.师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺
点。比如对某个教具或场地的使用,我可能从教师的角度觉得该
用,但并不知效果会怎样,但师傅可以从听讲人的角度体会到,
评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后
可以有意识地进行调整。
4.听师傅的课要学什么?
说到听师傅的课,其实,我基本上没有听过师傅的课,那是
源于师傅教的课程有一定的特殊性。所以,我未曾真正的听过师
傅的一堂体育课。但通过这一段时间的观察,我也有很大的收
1
获。陈老师的课最大的特点就是针对性强,思路清晰。他的课给
人感觉从容不迫,就像一个大的集体,让人特别容易进参与其
中。在我师傅的课中,体现的`不仅仅是学习、锻炼,还让学生认
识到集体合作的重要性,真正地做到了让学生在快乐的学习氛围
中去锻炼。每每看到我师傅在上课,就像让他也回到了童年时代
的快乐时光,他与学生一起玩,一起笑,这才是真正的快乐,真
正的学习。但在玩与欢笑之余,他准确地把握住每一节课的闪光
之处。在这样反反复复的过程中,让我受益匪浅。师傅了解我所
的是实用的,他说他的课堂在我上课是不是很实用,因
师傅让我听学些元老师的课,学习他的教学过程:
首先,师傅让我看那教师的导入,我得师傅说过“一堂
课的好坏决定于其课堂的导入”所以师傅让学会如何导入,如
才能够由一个导入将整个课堂动起,让学生对本节课
生兴。我还得师傅因我课堂枯燥,师傅给我出
了一个目,让我看一个茶杯说出二十导入方法时我
被吓懵了,我是笑师傅一名话也没说,但于师傅的
情看起真的很严肃,所以我说了导入,我
时也说出了导入时的情,真现在到师傅
跟前他说对不起,我时以为师傅是为了为我才出一道
那样的目的,但是…….
,就是师傅让我注意一堂给学生自由讨论交流的时间
,让学生学会自学习、给学生足够探究时间,要以学
生为体,而老师仅仅是作为一个引导的作用。而养成良好
2
学习习,激起学生对我的这课程的生兴。正如我师傅所
言,有让学生有了一个的起点,以后的课堂能有效有
最后,师傅让我在这完善
1、在备课面,他要认真参加备课集体备课活动;②
编写,要有范,确教学目的和要、教学重点和
点,要有详细的教学过程,包括主要教学节的安排和过、教
方法设计板书设计保证每一堂课的质量每一节课
后,要在教写好反思,认真总结该堂课的成功之处和不
处,并把重要的教学体会和学生反馈的重要信息记录
师傅给我定下备课模版,给我一的教学案例让我去
和学习,并会督促检查我的备课情,在每我的课后
根据她建议和自己的感觉对教进一修改。而我也
严格自己,做到学教师提的备课,在实
的上课过程后做不修改和调整。
2、在上课面,师傅要我做到:
① 明确目标,并使每节课的教学目的和要求既符合大
又切合学生实际;
教学内容正确,注意学性和严密
③ 渗透德育教育
④ 充分发挥校先进的现代教学设施的作用
⑤ 严格上课常规时上下课,不到、不早退、不堂,
无故离开课堂。而师傅对我的上课的指导也是尽心劲力,每
听课后都会提出一些建议进的方法出我的一
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摘要:

师徒结对徒弟工作总结范文(精选34篇)师徒结对徒弟工作总结范文篇1通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”,就是在于师徒共同教研中,师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获:大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。1.就我个人而言,有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多,讲课也就更加有激情,对孩子的感染力就更大。2.因为要向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始,就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。3.师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识...

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