教师国培心得体会（精选23篇）
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2024-10-25
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教师国培心得体会（精选 23 篇）
教师国培心得体会 篇 1
前苏联教育家马卡连柯说过："学生可以原谅教师的严厉、刻
板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。"要给学生一滴
水，教师就必须具备一桶水，甚至是源源不断的"活"水，所以国
培对于老师来说是一次很好的学习机会。
长达 2 个多月的置岗培训学习宣布告一段落。辛劳伴着收
获，感想颇多。通过学习加强了对新课程的认识，益处多多，势
在必行。学到了知识，但还有些笼统，仍需继续学习、理解、消
化并用于实践。而最主要的.收获是对学校体育和体育教师的形象
和角色产生前所未有的认识。
以往体育教师在学校里的形象是什么？可有可无，什么人都
能代替的"放羊人";头脑简单，四肢发达；轻松、愉快，无教学压
力；小三门，底层人物，福利、职称、优秀往后排；时常还要参
加些校内的体力劳动等等，心得体会。从这次新课程培训的交流
上不难看出，多数体育教师的内心充满了自卑和不满，长期处于
压抑和抱怨状态。至于造成这种境况的原因无非是以往社会对学
校体育的关注度不够，重视程度不够。虽然教育理论已经明确指
出学校体育的重要性，并且给出了可行的改革方案，但地方的执
行力度是远远不够的。
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通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光，学校体育改革
的圣火已经燃到了我们的身边。我们必须抓住这一学校体育改革
浪潮，全体同仁共同努力，甘于付出，把这次学校体育新课程改
革作为改变我们体育教师形象的时机。让体育教师成为具有不可
代替的，具有高超专业素养的、备受关注的人群。让学校体育也
像其他学科那受到社会和领导的关注。
要想改变学校体育和体育教师的形象，我认为体育教师首要
做到的是自身在课堂上角色的转变：
1、从讲台上走到学生中间。教师不再以自我为中心，上面讲，下
面听，上面做，下面学。而要走到学生中间做活动的参与者、观
察者、指导者、评论者、总结者。
2、教师从命令学生做练习的"司令"变成鼓励和引导学生一起参与
快乐运动的"政治委员".教师不能在想让学生做什么，就让学生做
什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目标，以目标引领
教学内容，引导学生快乐的参与运动。
3、教师从给学生测验、打分的"考官"变成给学生总结学习和锻炼
成果、分析不足的"教练员".教师不再单一的给学生做定量性质的
评价。而是要定性和定量相结合的评价学生的体育成绩和锻炼效
果，为学生体育与健康课的不断进步起到推动和鼓励的作用。
4、教师从抱着"教学大纲"给学生灌输动作要领的"书匠"变为给学
生带来身心健康、社会适应能力、终身体育意识的朋友。教师不
再有现成的教学内容，不再在学生身上做无用功。而是要在有限
的课堂上给学生带来终身的益处。
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同时我们的学生也要做到角色转变：
1、学生从滥竽充数的"随波逐流者"变为有独立空间的"运动者".
学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜欢的东西。而是可以
独立的思考，独立的练习、独立的进步。
2、学生从被动的"接受者"变为主动的"选择者".学生可以根据自
身爱好和条件主动的选择学习内容。
3、学生从"样样通，样样松"转变为能够展示自我特长的"个性
者".学生通过选项学习可以集中的练习某项技术，该项技术水平
必然得到快速的提高，有机会展示自我个性和特点。
另外，经过这段时间的学习，我相信自己有了很大的收获。
一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识
内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更
新，真是受益非浅：
一、更新了教育观念，掌握了较多的技能
现代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的
研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开
发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课
堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经
过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的
感觉到，作为教师只有"爱"是远远不够的，只会"传道授业解
惑"也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重
学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。
二、拓展了视野
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教师国培心得体会（精选23篇）教师国培心得体会篇1前苏联教育家马卡连柯说过："学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。"要给学生一滴水，教师就必须具备一桶水，甚至是源源不断的"活"水，所以国培对于老师来说是一次很好的学习机会。长达2个多月的置岗培训学习宣布告一段落。辛劳伴着收获，感想颇多。通过学习加强了对新课程的认识，益处多多，势在必行。学到了知识，但还有些笼统，仍需继续学习、理解、消化并用于实践。而最主要的.收获是对学校体育和体育教师的形象和角色产生前所未有的认识。以往体育教师在学校里的形象是什么？可有可无，什么人都能代替的"放羊人";头脑简单，四肢发达；轻松、愉...
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