教学培训方案（精选3篇）
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教学培训方案（精选 3篇）
教学培 方案 篇训1
为加强我校班主任队伍建设和管理，进一步强化班主任工作责任心，规范班主任工作
行为，让新班主任尽快熟悉二中班主任班务工作特点，提高班主任班级管理能力，努力打
造一支适应二中教育教学要求的班主任队伍，根据学校要求，结合分绞实际，制定本培训
方案。
一、措施与方法
1、每月召开一次班主任工作例会;每两周召开一次班主任工作小 会结;每周日晚召开
年级班主任碰头会。
2、新老班主任 帮扶结对 ;年级对新班主任所带班级的日常班务工作跟踪督查;政工处
不定期进行学生问卷调查。
3、 秀班主任 介 ，新班主任介 自己 班感受。优 经验 绍 绍 带
4、学 二中班主任 估方案，教育法律法 ，介 国内外著名班主任事迹与 。习 评 规 绍 经验
5、派新班主任到校本部参加校本部的班主任工作例会，尽快熟悉二中班主任工作流
程。
6、每学期撰写一篇班主任工作 或班主任工作 文。总结 论
二、培训安排
时间 主讲人 主题
班主任工作主题发言
班主任工作职责、学校班务工作要求
班主任工作经验交流
班主任工作主题发言
班主任如何抓好班级学习
班主任工作经验交流
班主任工作主题发言
班主任如何培养一支得力的班干部队伍
班主任工作经验交流
班主任工作主题发言
班主任如何对班级学生进行有效管理
班主任工作经验交流
具体要求：
1、参会 象：全体行政人 ，全体班主任。对 员
2、 言的 和班主任要先作好准 ，准 好 面材料。发 领导 备 备 书
2、参加培 的班主任必 按要求参加培 ，无特殊情况不得缺席，考勤和培 情况训 须 训 训
将作为学期考核班主任的重要依据之一。
3、参 人 要 真做好听 笔 ，不做与培 无关的事，更不允 聊天。训 员 认 课 记 训 许
三、新老班主任结对安排表
指导班主任
新班主任
具体要求：
1、新班主任、年 班主任要虚心好学，主 求教，尽快熟悉班 管理的常 工作，轻 动 级 规
熟悉了解二中班主任工作特点。
2、指 班主任要 常到 班主任班 了解情况， 学生， 及 指 并导 经 结对 级 询问 发现问题 时 导
帮助解决。
3、指 班主任要指 帮助新班主任、年 班主任开好主 班会。导 导 轻 题
教学培 方案 篇训2
年轻班主任是我校班主任队伍的重要后备力量，是学校可持续发展的重要人才资源。
为加强对青年班主任的培养，促进青年教师的迅速成长，使他们尽快胜任班主任工作，特
制订本计划。
一、见习班主任培养工作领导小组：
组长：杜心华
副组长：李明萱、胡毅
组员：罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建平
二、见习班主任要求：
1、端正 度， 真学 ：态认习
(1)学习教育理论。认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍，做好，及
时记下自己的读书心得。
(2)向指导班主任学习。虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导，定期与指导班主任
进行交流，与班主任一起研究参与班级的各项工作。
(3)在实践中学习。积极协助指导班主任，做好所见习的班级各方面的工作，自觉履
行班主任工作职责，并对实践工作进行总结与思考。
2、身体力行， 极 践积 实 (1)深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情
况，帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作，特别是配合做好学习有
困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。(2)见习期间，要积极参与班级的各项
活动(包括班级的各项常规工作，早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就
寝等)，尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等，尝试组织各种有益的德育
活动，热情接待家长，必要时可主动进行家访。
3、 班主任工作要勤于思考，不断 ，及 下自己的心得体会，并 自己的工对 总结 时记 对
作情况每周做一次总结。
4、 极参加学校 的班主任培 、班主任工作座 及班主任外出考察等活 。积 组织训谈动
三、见习班主任指导老师工作要求：
1、学校 每位 班主任聘任一名班主任工作指 老 。为 见习 导 师
2、指 老 要本着 班主任成 和 学校 展高度 的精神， 真做好 指 工导 师 对 长 对 发 负责 认 对 导
作。对他们要做到关心爱护与严格要求相统一，指导帮助与相互学习相统一，理论学习与
班务实践相统一，班级工作独立负责与为他们创造条件相统一。
3“ ” “ ”、在学生中确立并 他 的 有地位，善于 搭台子 和 担子 。维护 们 应 压
4、 常与他 交流学生情况，交流班 管理中的心得体会。经 们 级
5、及 地 助学校有关 能部 他 行考核与 价。时负责 协 职 门对 们进 评
四、见习班主任的考核与评定：
1、考核分二次 行，分 在第一学期期末和第二学期期末 行。进 别 进
2、考核内容由 学 心得、自我 价、学生 、指 教 价、年检查 习 总结评 测评 导 师评 级组评
价、班级管理绩效(班主任月考核、星级班级考核)等组成。
3、考核 果与 、 挂 ，考核 秀的结 评职 评优 钩优(前30%)学校将予以表彰奖励。
4、 班主任考核 秀的，指 班主任 定 秀指 班主任，德育 表彰。见习 为优 导 评 为优 导 处
教学培 方案 篇训3
一、指导思想
为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若
干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，落实区教育局文件精
摘要：
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教学培训方案（精选3篇）教学培方案篇训1 为加强我校班主任队伍建设和管理，进一步强化班主任工作责任心，规范班主任工作行为，让新班主任尽快熟悉二中班主任班务工作特点，提高班主任班级管理能力，努力打造一支适应二中教育教学要求的班主任队伍，根据学校要求，结合分绞实际，制定本培训方案。 一、措施与方法 1、每月召开一次班主任工作例会;每两周召开一次班主任工作小会结;每周日晚召开年级班主任碰头会。 2、新老班主任帮扶结对;年级对新班主任所带班级的日常班务工作跟踪督查;政工处不定期进行学生问卷调查。 3、秀班主任介，新班主任介自己班感受。优经验绍绍带 4、学二中班主任估方案，教育法律法，介国内...
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作者：文海小编1
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时间：2024-07-19
