小学学校秋季工作计划（精选5篇）
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小学学校秋季工作计划（精选 5篇）
小学学校秋季工作 划 篇计1
一、指导思想
“ ”以理论、 三个代表 重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的 xx 大精神，
坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促
“ ”进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。以 三课提质 为主题，以师生发展为主线，以
特色文化为基础，牢牢把握改革、发展和创新这一强大动力，牢牢守望优质教育这一根本
目标，全体老师精诚协作，砥砺奋进，努力创办优质教育，为培养全面个性人才奠定良好
基础。
二、工作目标
1. “ ”巩固深化义务教育均衡发展成果，落实 全面改薄 ，改善基本办学条件。
2. “ ” “以创先争优活动为载体，有计划推进 素质教育工作综合督导 、 晋江市书香校
” “ ”园 、 晋江市家长学校实验校 等创建工作，精细学校管理，突显办学特色，提升办学内
涵。
3. “ ”以 三课提质 (课程、课堂、课题)“ ”为抓手，开齐上足 三级 课程，打造有效课堂，
深化各级课题研究，全面提升教学质量。
4. “ ” “以创建 福建省学校安全标准化提升工程三年行动 为载体，以 保障师生的人身安
” “全和学校财产安全 为目标，强化安全制度与安全措施的落实，全面构建 学校、家庭、社
”会 三位一体的安络，确保学校安全发展。
三、工作重点
1.强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满意教师。
3.强化学生文明礼仪、习惯养成教育，以德促智，促进学生全面发展。
4.强化家校安全互动平台建设，齐抓共育保平安。
5.构建多彩校园文化，优化多元教育内涵，提升学生素质教育水平。
6. “ ”深化课程理论建设，制定校本课程标准，完善 三级课程 评价体系。
7. “ ”创新 阳光体育 活动模式，提高学生身体素质。
8. “ ”扎实推进 十五校 校际联动模式，促进区域教育均衡发展。
四、具体工作
做真教育，完善办学条件
(一)“ ”落实 全面改薄 ，改善办学条件
“ ”认真落实教育部 全面改薄 2项底线要求，将底线要求作为全面改善义务教育薄弱学
校基本办学条件项目优先保障，巩固深化义务教育均衡发展成果。
(二)推进教育信息化，推进教育现代化
安装*软件 APPiVms，建设校园网，更新配备 12 套班班多媒体(一体机)，使教育
信息化，现代化装备逐步到位。
做真教育，精细学校管理
(一)“ ”以 教育督导 为重点规范学校管理
本学期，已在充分酝酿、多方征求、梳理整合的基础上完善《学校章程》，并根据
《学校章程》结合学校实际修正学校各项规章制度。积极配合责任督学落实日常督导、专
项督导工作，促进学校工作规范运作。组织学习贯彻《关于印发泉州市中小学素质教育督
导评估实施方案的通知》精神，做好迎接镇级首轮教育督导工作。
(二)“ ”以 创先争优 为契机精细学校管理
全面贯彻落实《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》精神，进一步
深入推进落实学校精细化管理，从一日常规精细化管理为抓手、各部口工作精细化管理为
“ ” “ ” “ ”基点，以创建 素质教育工作综合督导 、 晋江市书香校园 、 晋江市家长学校实验校 为
契机，精细学校各项管理，以目标分解细，职责划分细，制定要求细，过程监控细，考核
评价细为目标，真正将精细化管理落到实处。
做真教育，规范办学行为
(一)课程规范设置
严格执行省颁课程计划，严格按照(国家、地方、校本)“ ”三级课程 编排功课，坚持
日
行政巡课与教务组不定期巡查相结合，并做好巡课记录，确保开齐开足上好各类课
程。精心设置校本课程，根据校内师资特长，尊重学生兴趣需求，采用外聘内派全面开设
丰富多彩的校本课程，充分发挥学生特长，人人全员参与，培养学生全面个性发展。
(二)课堂追求有效
以校本教研为载体，加强教师的理论学习与课例研讨相结合，组织教师认真研读课
标，
研析教材，依托集体备课、磨课、师徒同课、同伴合作课、赛课等形式，培养教师课
前备好课，课时上好课，课后善反思(一课一反思)，提高教学课堂效率。酝酿制定课堂高
效评价机制，促进教师从关注学生成绩转化为关注课堂高效。开展规范汉字听写、中高年
级命题作文比赛，举行口算计算、应用题解题等比赛，提高学生知识储备及运用能力。
(三)课题研究实效
培养教师的问题即课题意识。继续深化语文市级立项课题《小练笔成就大作文的实践
研究》
的研究;数学组要争取申报镇级课题，技能组的镇级课题要扎实开展，各教研组骨干
成员要努力申报镇级个人小课题。鼓励教师申报镇级个人小课题、校内微型课题。邀请进
修学校老师莅校开设小课题研究专题讲座，提高教师的课题研究实效。
(四)切实落实减负
“ ”规范课辅材料征订工作，严格落实 一科一辅制度，转变教师从追求作业的量转化为
追
求作业的质，作业要求工整、少量、精致，切实减轻学生的课业负担。以月检、作业
“ ”评比、作业抽查等形式，提高学生作业质量。有效落实 减负书包 既减轻书包重量，又减
轻学生课业负担。
做真教育，深化素质教育
(一)德育工作求实效。
把立德树人作为根本任务，践行社会主义核心价值观。以习惯教育为德育重点工程，
以少先队月主题活动为载体，抓好学生文明礼仪教育，渗透未成年人思想道德教育。以
《*规》(全员)《三字经》(中年段)《论语》(高年段)为德育诵读教材，利用国旗下讲话
以轮流的形式开展中队经典诵读展示活动，分年段分层次践行《*规》，让学生在学习《*
“ ”规》学做人。继续实施 日行一善 教育实践活动，进一步培养学生知善、行善、扬善。开
“ ”设校级、班级道德讲堂 活动，以社会公德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，全面
提高青少年学生的思想道德素质。加强班主任队伍建设，通过开展班主任工作例会、班级
管理论坛等形式，提高班主任队伍整体素质。组织中队辅导员全员培训，定期学习，指导
辅导员开展少先队工作。
(二)加强体艺科技工作。
创新开展 3分钟大课间活动，即广播体操、五祖拳、特色操、分年级错时段跑步相结
“ ”合，认真落实每天的两操 (课间操、眼保健操)及下午 2分钟的体锻活动，确保学生每天
健康锻炼一小时。以创新开设校本课程为重点，把各兴趣小组活动提升为技能活动类校本
课程，开设了2项组别：太极拳、什音、南音、篮球、围棋、舞蹈、科技制作、直排轮、
舞狮武术、灯谜、烹饪、乒乓球、直映识字画字、软笔书法、美术、电脑、英语口语、合
“唱等，让每个学生都能参加自己喜欢的技能活动类校本课程。推动实施 体艺2+1”项目，
让每个学生在小学阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。广泛开展科普宣传活
动。选拔推荐优秀人才参加安海镇田径运动会、器乐独奏、合唱、鼓号队等比赛。鼓励师
生积极参加社会实践活动，组织教师参加拓展训练;以小记者站为依托，配合少先队主题
月，开展丰富多彩的小记者活动，创新形式组织学生外出实践、采风活动，培养学生社会
实践能力。开展第xx 届推普周活动。
(三)加强安全卫生教育
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小学学校秋季工作计划（精选5篇）小学学校秋季工作划篇计1 一、指导思想 “”以理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的xx大精神，坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促“”进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。以三课提质为主题，以师生发展为主线，以特色文化为基础，牢牢把握改革、发展和创新这一强大动力，牢牢守望优质教育这一根本目标，全体老师精诚协作，砥砺奋进，努力创办优质教育，为培养全面个性人才奠定良好基础。 二、工作目标 1.“”巩固深化义务教育均衡发展成果，落实全面改薄，改善基本办学条件。 2.“”“以创先争优活动为载体，有...
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作者：Jazy
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