中学生研究性学习报告（精选8篇）
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2024-10-29
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中学生研究性学习报告（精选 8 篇）
中学生研究性学习报告 篇 1
1、研究动员、确定课题
研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较陌生，所以
活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优
点、特点、开展的过程，然后，结合学生的实际情况。刚刚进入
高一，所学知识较少，知识体系不够完善，从而选择学生比较熟
悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。
2、制定方案，分组调查
为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以及关
于环境保护的.一些热点问题，经过师生的共同研究，把研究的课
题细化为几个子课题:一水污染问题;二水的净化问题;三饮水与健
康;四珍惜水资源。班级成员自由组合分别承担四个子课题。制定
子课题的研究方案后，有小组成员查找和收集相关资料，为课题
的研究寻求证据。
3、整理材料，交流信息，论证结果
小组成员对资料进行归类整理，筛选有用的材料，从多角
度，以多种方式对相关课题进行具体的研究，同时针对有关问题
小组之间进行交流研讨，以求对其地研究更深入。
4、评价审核
1
(1)各课题小组汇报研究情况，展示研究成果，得出研究结
论。
(2)撰写实验报告，形成有一定学术价值的论文或经验。
中学生研究性学习报告 篇 2
指导老师：方盈欢
一、课题提出及研究目的：
校服，它能反映出一个学校所独具的风格特色。所以，校服
的合适与否，美观与否，是至关重要的。但现实中，我们中国学
生大多对本校校服并不满意，各所学校都存在学生拒穿校服的现
象。因此，了解中学生心中理想的校服是非常必要的。
二、研究过程：
在市区里的几所普通高中进行问卷调查，各组员将所得数据
进行分类、筛选，讨论数据所反应的结果，组员们各抒己见，其
商论场面异常火爆，最后定下论文初稿。组内还有几位成员上网
查阅世界其他各国的中学校服风格及学生反应，又论文调查即将
诞生。
三、研究成果：
俗话说，服装最能表现一个人个性与审美观。作为新一代中
学生，校服与我们是接触最密切的，我们自然十分关注。在现代
都市生活中，有些人认为穿校服是学生的象征，那么，既然是象
征就要体现学生的个性和要求。对于我们高中生来说，我们的思
想随年龄的增长也渐趋成熟，能更好地突出高中生的自身特点。
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高中生校服相比于初中生已经改善了很多，冬季白蓝相间，
充满朝气。即使这样，我们还不难发现很多学生都修改了自己的
校服，把校服变成了自己喜欢的介于种种原因，我们小组决定在
同学中做一个调查，看看同学们对于校服的满意程度及自己心目
中的校服是什么样子。通过调查问卷，我们总结出当代高中生不
喜欢当今的校服原因主要有以下两点：
首先，是对校服本身而言。现今校服的款式有些保守和古
板，无法显示出高中生应有的朝气和活力。校服的质量比较差。
在我们的调查中发现，校服主要以化纤为原料，这种材料易燃易
破，而且对人身体有一定的危害。而校服的设计又过于宽松肥
大，校服的颜色也有些单一，大都以蓝，深蓝，另外，学生的活
动比较多，因此对校服的质量，透气性，吸水性有了更高的要
求，但学生校服这些方面做得不够全面，试问这样的校服我们怎
么会喜欢呢？其次，对高中生来说，他们的年龄和思想已经达到
一定的水平，对事物有着自己个性的认识，他们喜欢富有新奇，
具有时代色彩的东西。校服设计的落后已不能跟上高中生的思维
方式。这是当今高中生不喜欢校服的根本原因。并且，随着年龄
的增长，高中生的审美观念也在不断加深，他们对校服的整体性
要求得更加苛刻。高中生对国外的校服是非常感兴趣的，观念上
的差异势必会导致高中生对现有校服的不满。
而通过我们的问卷调查也可以看出现在的高中生校服的款
式，颜色，质量等都不能满足当代高中生的需求，无法突出高中
生的精神面貌，张扬个性。在调查中，80%校服者几乎没有，通过
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摘要：
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中学生研究性学习报告（精选8篇）中学生研究性学习报告篇11、研究动员、确定课题研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较陌生，所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程，然后，结合学生的实际情况。刚刚进入高一，所学知识较少，知识体系不够完善，从而选择学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。2、制定方案，分组调查为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以及关于环境保护的.一些热点问题，经过师生的共同研究，把研究的课题细化为几个子课题:一水污染问题;二水的净化问题;三饮水与健康;四珍惜水资源。班级成员自由组合分别承担四个子课题。制定子课题的研究方...
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