学校周边环境治理工作经验材料
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2024-07-09
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学校周边环境治理工作经验材料
“ ” “ ” “该校作为 州级安全文明校园 ，在 学校周边环境治理 工作中，坚持 安全第一、预
” “ ” “防为主 的方针，建立健全 学校周边环境治理 工作的运行机制和监督机制，深入开展 安
” “ ” “全文明小区 、 治安安全单位 等创建活动。提出了 以人为本抓治理，抓好治理保教
” “ ” “ ” “学 的 学校周边环境治理 工作思路，坚持 以人为本 ，从 管好自家的门，做好自己的
” “ ”事 入手，使 学校周边环境治理 工作走上制度化，规范化的轨道。
一、健全管理网络，抓好队伍建设
“ ”该校成立 学校周边环境治理 工作领导小组，校长负总责，分管领导具体抓，组建了
“由镇政府司法员、学校行政、年级组长、班主任、村小负责人、生活教师组成的 学校周
” “ ” “边环境治理 队伍，聘请了镇综治专干田忠担任 学校周边环境治理 联络员。把 学校周边
” “ ”环境治理 纳入学校工作的重要议事日程，年初认真制订 学校周边环境治理 工作计划和
实施方案，年末认真进行工作总结。
“ ” “ ”按照 谁主管，谁负责 的原则，他们层层落实 学校周边环境治理 工作岗位责任。每
期开学，都要和学生及其家长签订《学生安全责任书》，与完小各班主任、村小负责人签
订《综治、安全生产、周边环境治理责任书》，在每个教室张贴《学生安全常识》，公布
学校校长、主管的电话。坚持每月召开一次综治、安全生产、周边环境治理工作例会，在
例会上认真总结本月综治、安全生产、周边环境治理工作，部署下月工作。充分利用两操
集会时间，值周行政和值周教师结合本校安全、文明的正反两方面的典型，进行表扬和批
评教育，常抓不懈。
该校行政管理人员每周轮流值周，参与一天管理的全过程；两位值周教师负责督查学
校的纪律、卫生、勤学；班主任管理本班学生的学习，生活等每一个环节；生活指导老师
负责学生的生活管理，指导学生睡觉、起床、就餐等工作；遇到特殊情况，学校巡逻队对
学校的重点部位进行重点防范，有必要的时候进行通宵巡逻、值班。这样保证了网络管理
机制的顺畅、运行协调，使学校提出的各项安全管理措施及安全检查的要求能落到实处。
“ ”学校管理靠大家，安全工作人人抓。 该校动员，组织全体师生员工共尽综治、安全
生产、周边环境治理的责任和义务，形成全员参与，齐抓共建的良好氛围。
二、坚持预防为主，强化安全意识
周边环境治理工作是一项长期的工作，不怕一万，就怕万一，不能有任何松懈、麻痹
思想。在每周召开全校教职工例会，该校行政都要传达、学习上级有关部门对周边环境治
理工作的文件、指示，通报各地周边环境治理事故的典型，使警钟长鸣，增强教职工安全
意识。对学生，除了班主任经常加强安全教育外，该校行政经常利用校会、升旗时间对全
体学生进行安全教育，不定时地检查学生宿舍、走廊、楼梯、过道的防范工作，如有疏
忽，及时提醒。
为了强化校园安全意识，营造良好的周边环境治理氛围，今年4月，该校投入了 7400
元的校园文化宣传经费，订制了铜制的校训、及办学思想理念、办学思想宣传牌。更新了
班牌，布置了办公室、教室等，校容校貌焕然一新。今年5“ ”月制作了 明德小学 宣传 dvd
光碟，用优美的教育环境、先进的教学设备和一项项教育成果教育学生热爱学校，珍惜学
“ ”习机会。该校开通的校园广播室每天两次播音，以宣传 安全文明校园 创建为主，营
“ ”造安全文明校园 创建的氛围。每期进行 1次少先队园地建设评比，表彰先进集体和先进
个人；每周进行 1次班级流动红旗评比，鼓励先进班级；每期期中、期末各进行 1次法
制、安全教育，平时结合学生实际进行的安全、法制教育，使安全教育经常化；每期组织
教师进行 1次家访，宣传学校的办学情况，协调学校周边关系，让社会、家庭、群众理解
学校、重视学校、热爱学校，形成了良好的周边环境。
摘要：
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学校周边环境治理工作经验材料 “”“”“该校作为州级安全文明校园，在学校周边环境治理工作中，坚持安全第一、预”“”“防为主的方针，建立健全学校周边环境治理工作的运行机制和监督机制，深入开展安”“”“全文明小区、治安安全单位等创建活动。提出了以人为本抓治理，抓好治理保教”“”“”“学的学校周边环境治理工作思路，坚持以人为本，从管好自家的门，做好自己的”“”事入手，使学校周边环境治理工作走上制度化，规范化的轨道。 一、健全管理网络，抓好队伍建设 “”该校成立学校周边环境治理工作领导小组，校长负总责，分管领导具体抓，组建了“由镇政府司法员、学校行政、年级组长、班主任、村小负责人、生活教师组成的...
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