教师批改作文评语(精选8篇)
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2024-11-01
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教师批改作文评语(精选 8 篇)
教师批改作文评语 篇 1
1.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满
了家庭生活情趣,文笔流利活泼。
2.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透
了情感。
3.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波
澜,读起来深受教益。
4.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。
5. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用
更使文章锦上添花。
6.你写的文章生动,用词准确,比喻恰当,特别是最后一自然段
的想像,紧扣主题,表达了自己的心愿。
7.你用词准确生动,词语通顺,还能借助用多人的诗句描写梅
花,原你也象棉花一样独树一枝。
8.你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来,还能把“米
兰”与月季花相对比,突出“米兰”自己的特点。
9.你写的文章真生动,用词准确,比喻恰当,特别是最后一个自
然段的想像,紧扣主题,表达了自己的心愿。
10.格式正确是你的优点,写字潦草是你的不足,希望你发扬优
点,改正不足,做个“作业好”标兵。
1
11.你这篇文章在结构上很有创意,层层深入地道出了自己对菊花
的喜爱之情。
12.你的文章语言幽默、风趣、口语化,给人以亲切的感觉。真是
棒极了,相信你下次作文写得会更好。
13.看到你的文章老师感到很高兴,书写干净整洁,内容新颖有
趣,希望下次继续努力!
14.你很用心地对小草进行了观察,同时你由小草又联想到老师,
借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的
意境了吗?
15.你的文章通过丰富的想象,为我们描述了具有科学性,又富有
趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写,语言生动,引人入
胜。老师看到了你的进步,感到无比欣慰。
教师批改作文评语 篇 2
1、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从
平凡中发现不
2、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,
希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、
4、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲
折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属
于你。
2
5、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经
全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社
会的发展。
6、用词妥切,议论精当。激昂慷慨,扣人心弦。见解脱俗,理顺
意明。细心求证,丝毫不苟。笔力劲健,见解不凡措辞得体,立
论公正。繁简适当,层次分明。句句有力,字字精辟。入情入
里,甚见精纯。笔致轻松,理畅辞达豪放雄奇,不落俗套。面面
俱到,论断正确。诠释明确,措辞顺当。说理调畅,议论允当。
文气充沛,段落分明思想敏捷,眼光远大。脉络分明,有条不
紊。徒多费词,毫无精义。文从字顺,言简意赅。内容杂乱,词
句欠通文句生涩,意不明畅。析论不明,语多欠详。结构松散,
文句欠佳。语多重复,文欠调畅。选词失当,意不明朗用词欠
妥,语气不贯。析论不明,语多欠详。识见不高,文句生涩
7、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意
外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而
更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其
心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
8、 精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成
长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创
新。
9、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实
实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,
以你的个性定会闯出自己的一片天地。
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教师批改作文评语(精选8篇)教师批改作文评语篇11.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。2.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感。3.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。4.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。5.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。6.你写的文章生动,用词准确,比喻恰当,特别是最后一自然段的想像,紧扣主题,表达了自己的心愿。7.你用词准确生动,词语通顺,还能借助用多人的诗句描写梅花,原你也象棉花一样独树一枝。8....
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