教师批改作文评语(精选8篇)

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教师批改作文评语(精选 8 篇)
教师批改作文评语 篇 1
1.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满
了家庭生活情趣,文笔流利活泼。
2.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透
了情感。
3.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波
澜,读起来深受教益。
4.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。
5. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用
更使文章锦上添花。
6.你写的文章生动,用词准确,比喻恰当,特别是最后一自然段
的想像,紧扣主题,表达了自己的心愿。
7.你用词准确生动,词语通顺,还能借助用多人的诗句描写梅
花,原你也象棉花一样独树一枝。
8.你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来,还能把“米
兰”与月季花相对比,突出“米兰”自己的特点。
9.你写的文章真生动,用词准确,比喻恰当,特别是最后一个自
然段的想像,紧扣主题,表达了自己的心愿。
10.格式正确是你的优点,写字潦草是你的不足,希望你发扬优
点,改正不足,做个“作业好”标兵。
1
11.你这篇文章在结构上很有创意,层层深入地道出了自己对菊花
的喜爱之情。
12.你的文章语言幽默、风趣、口语化,给人以亲切的感觉。真是
棒极了,相信你下次作文写得会更好。
13.看到你的文章老师感到很高兴,书写干净整洁,内容新颖有
趣,希望下次继续力!
14.你很用心地对草进行了观察同时你由又联想到老师,
赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不有了新颖的
吗?
15.你的文章通丰富的想象,为我们描述了具有科学性富有
味性的机人。以动人的手法加以描写,语言生动,人入
。老师看到了你的进,感到欣慰
教师批改作文评语 篇 2
1、了上课就是下学校生活似乎淡乏味本文善于从
中发现不
2、文章的语言很流,也写出了老师的感受。你是老师的知
希望我们共同,在文采撷芬芳的一
3、
4、文能言想文章正是你心反映。人生的路途确实很
,也很漫长但只要执着往前走成功桂冠必将属
于你。
2
5、然你能愉悦地生活在自己的但社会的发展已经
全球化,以你应该新的姿态投入到集体生活之中,适应社
会的发展。
6、用词切,议论精当。激昂慷慨,扣人心见解脱俗
意明。求证丝毫。笔力劲健见解凡措辞得体,
正。繁简适当,层次明。句句有力,字字精。入情入
甚见。笔致轻松理畅辞达豪放雄奇,不落俗套面面
到,论正确。诠释明确,辞顺当。说理调畅,议论当。
,段落分明思想敏捷眼光远大脉络分明,有
词,毫无。文从字顺,言。内容杂乱,词
通文句生,意不明论不明,语多欠详。结构松散
文句欠佳。语多重复,文欠调畅。选词当,意不明用词
,语论不明,语多欠详。识不高,文句生
7、心生活,关注社会,不是成年人的特。通这一篇
外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童书本、学校,而
更多的是不关注社会的心事。这一篇文字,一波三折尤其
描写很突出,结的议论升华了文章的主题。
8、 精心的构思,深的思索显示出你在写作地中正在不断成
起来。后的写作之还很漫长,望你能力思,不
新。
9、然写作对你来说不是很喜的,蜗牛一样踏踏
坚持写作,从不笔。你的精神着钦佩
以你的个性定出自己的一片天地。
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摘要:

教师批改作文评语(精选8篇)教师批改作文评语篇11.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。2.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感。3.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。4.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。5.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。6.你写的文章生动,用词准确,比喻恰当,特别是最后一自然段的想像,紧扣主题,表达了自己的心愿。7.你用词准确生动,词语通顺,还能借助用多人的诗句描写梅花,原你也象棉花一样独树一枝。8....

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