小学三年级班主任个人工作计划（精选27篇）
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2024-11-05
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小学三年级班主任个人工作计划（精选 27 篇）
小学三年级班主任个人工作计划 篇 1
在过去一年的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，
但大多数只是挂个名，并没有其相应的工作，各种大小事务大多
数还是由老师来完成。久而久之，学生就形成了这样一种观念：
事无关大小，只需报告老师。所以平时老师往往会被大量鸡毛蒜
皮的小事弄得头昏脑涨，浪费了大量的时间。所以在这个学期，
我准备改变这个现状。
第一，建立完善的管理制度。
班级里实行班长责任制。同学间发生的小磨擦向班长报告，
由班长负责解决。如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向
老师反映，由老师来辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什
么课，如果老师没来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理
义务让同学们坐直不许发出声音或者简单地布置一些课堂作业，
使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由
班长解决。此外，每个月所有的班干部都要经过全班同学的举手
表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不
佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。
第二，提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动
性，这学期，我把四人小组组长的产生方法由以前的老师任命改
1
为全体同学竞争上岗。首先四人小组原先的组长不变，并由组长
拿出一本笔记本，仔细记录自己和组员每次默写和考试的成绩。
但如果有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动免职，由该组
员担任。这样做，可以使小组长永远是四人小组中成绩最优秀
的，也可以使组员有了实实在在能凭借自己的努力和取得的成绩
当上小组长的希望，激发每个学生的学习积极性。
第三，保持良好的卫生习惯。
这学期卫生小组分为八组，每组七人，其中两人打扫教室并
处理垃圾，两人公共场地打扫并倒垃圾，两人拖地并擦玻璃和瓷
砖，还有一人课后擦黑板，每组的第一个人是组长。此外，两个
卫生委员只需要负责监督：发现哪里脏了就通知值日的班长。实
行责任到位制，如果哪里扣分了，是谁打扫就扣谁的分数，并且
组长也要相应地扣分。
小学三年级班主任个人工作计划 篇 2
新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我可
以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生
和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一
步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们
的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更
新的气息，特制定班主任工作计划如下：
一、指导思想：
2
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，
结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，
培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自
我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建
成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有
理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会
主义建设者和接班人?
二、学生现状分析：
三年级（2）班共有58 名学生，27 名女生，31 名男生。学生
来源于附近村镇，并且有6名同学是新转来的。每个孩子都活泼
可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心
强，求知欲强。通过几个学期的要求和培养，本班学生思想素质
已有所提高，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集
体争光添彩，部分差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提
高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比
较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些不足，比如优
差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学
生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自
己，上课时爱随便说话，听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小
差”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，
书写质量差，拖拉现象严重。
三、本学期主要思路
1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的`人。
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摘要：
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小学三年级班主任个人工作计划（精选27篇）小学三年级班主任个人工作计划篇1在过去一年的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数只是挂个名，并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成。久而久之，学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告老师。所以平时老师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄得头昏脑涨，浪费了大量的时间。所以在这个学期，我准备改变这个现状。第一，建立完善的管理制度。班级里实行班长责任制。同学间发生的小磨擦向班长报告，由班长负责解决。如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师来辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，如果老师没来或者有事出去了，班长就...
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