学校心理健康教育工作计划2024年（精选33篇）
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学校心理健康教育工作计划 2024 年（精选 33 篇）
学校心理健康教育工作 划计2024 年 篇 1
一、指导思想
坚持立德树人，以学生发展为本，关注学生心理和人格的健全发展，从我校的实际情
况出发，开展学生的心理辅导工作，帮助学生正确地认识自我、有目的、有计划地培养学
生良好的心理素质，进而促进学生的身心健康、和谐地发展。
二、具体内容和时间安排
(一)大型心理辅导讲座
1.面向学生
高一新生适应团体心理辅导(9 月)
高二年级的学习能力提升和异性交往心理辅导(10 月3月)
高三年级的科学用时、科学用脑、考前减压、考后调试的心理辅导
(8 月、2月、6月)
2.做好班主任的心理辅导培训工作，加强班主任教师队伍建设
班主任是承担着对学生进行管理、教育指导、帮助爱护的一支特殊队伍，他们要善于
沟通和协调任课教师之间，教师与学生之间的关系。班主任具有开展心理辅导工作不可缺
少的力量。为此，要加强班主任队伍的培训与建设。所以本学期对教师进行有关《教师的
职业倦怠与心理调节方法》《沟通的渠道与技巧》的心理辅导讲座。
3.面向家长
家长在孩子的成长中起着至关重要的作用，本学年打算面向家长开展《从自然家长到
智慧型家长》和《亲子沟通的技巧》讲座。
(二)心理咨询室常规工作
1.高一新生的心理健康问卷和档案(9 月)
2.10 月10 日世界精神卫生日的宣传活动(10 月)
3.心理咨询室开放时间：每天中午 12：30——1：30
周二下午 3:：30——4：30
每周一、三、五为个别咨询时间
二、四为小组团体辅导时间
4.本学期小组团体辅导主题(公布主题公开招募组员)
①与成功有约之自信训练主题小组
主要内容：拥有一个激动人心的梦想(定目标)
坚信自己能够成功的信念(自我激励)
问题是最好的礼物(积极看待问题)
后退是为了更好的前进(积极看待问题)
想象成功，回忆成功(意向激励技术)
……对自己说，我一定能 暗示增强技术
看到自己的优点的(正向思维技术)
②与成功有约之转变学习心态
主要内容：狂补弱科;维持高效复习马上进入学习状态;
排除考前糟糕心理策略;
③考前放松技术;学习能力提升主题小组
主要内容：提高记忆效果的策略和技术，
集中注意的策略和技术;
知识系统化和网络化策略与技术
④人际交往与沟通能力提升小组
主要内容：人际关系的察觉能力
人际关系的管理能力
(三)——开展同伴心理辅导 心理社团的活动
1.心理社团新团员招募(9 月)
2.18 课时的新团员培训课程;(9 —月12 月)
①自我认识与管理、
②人际关系觉察与管理。
③同伴心理辅导理论的应用
3.校园文化节的《放飞心灵展示自我》的大型心理健康知识精神，和校园心理剧大赛
的策划组织和实施;(11 月)
4.编辑部编辑心理社团团刊;心理健康宣传小报2份(12 月3月)
5.心理剧表演部准备参加心理剧大赛和中小学文艺展演(12 月5月)
6.信息部每月更新一次《心海扬帆》心理社团博客
7.宣传部准备每周一次的心理午间广播
8.大手牵小手sos 儿童村同伴心理辅导公益活动(7 月)
三、心理健康教育的科研工作
本学期继续推广课题的研究成果，继续《团体心理辅导在班级德育工作中的应用》课
题的研究。
四、心理健康校本活动课
我校目前在高一年级开设的校本课程有《人生职业规划》《校园心理剧的创编与表
演》《心灵之约》等三门课程，每学期 18 学时。
学校心理健康教育工作 划计2024 年 篇 2
为了进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的指示精神，结合学校
工作实际，以务实创新的态度，高效稳步推进我校心理健康教育工作全方位渗透到学校各
项教育教学活动之中，制定如下计划。
一、指导思想
坚持以人为本，育心为先的原则，遵循学生的生理、心理发展规律，运用心理教育的
理论和方法，在学校的全程教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到"培养
学生良好心理素质、维护学生心理健康"的目标。
二、心理健康教育的目标与任务
心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生
乐观、向上的心理品质，促进学生全面、健康发展。
学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、
实效性和主动性，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培
养身心健康，人格健全、具有创新精神的一代新人。
三、心理健康教育的主要内容
主要内容包括：帮助七年级学生尽快适应环境、人际关系和学习；
帮助八年级学生发展其学习能力，改善学习方法，改善成绩"两极分化"现象；
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学校心理健康教育工作计划2024年（精选33篇）学校心理健康教育工作划计2024年篇1 一、指导思想 坚持立德树人，以学生发展为本，关注学生心理和人格的健全发展，从我校的实际情况出发，开展学生的心理辅导工作，帮助学生正确地认识自我、有目的、有计划地培养学生良好的心理素质，进而促进学生的身心健康、和谐地发展。 二、具体内容和时间安排 (一)大型心理辅导讲座 1.面向学生 高一新生适应团体心理辅导(9月) 高二年级的学习能力提升和异性交往心理辅导(10月3月) 高三年级的科学用时、科学用脑、考前减压、考后调试的心理辅导 (8月、2月、6月) 2.做好班主任的心理辅导培训工作，加...
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