中班下学期班级工作计划（通用30篇）
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2024-11-26
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中班下学期班级工作计划（通用 30 篇）
中班下学期班级工作计划 篇 1
一、班况分析：
1、幼儿人数：此刻幼儿 32 名，其中本学期新插班生为 2 名女
生，现男生 15 名，女生 17 名。幼儿平均年龄在五岁半。
2、幼儿状况：①透过近期的观察、谈话了解，明白这 2 名新生之
前都有在其它园所受到教育，适应潜力较强，在老师和同伴的帮
忙下，幼儿很快喜欢上了这个大群众，相处融洽。②旧生透过上
学期在园的学习，本班老师对其性格，潜力已有相当的了解，身
体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展
现自我。有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学
期的工作奠定了良好的基础。
二、班级经营：
经营特色：①构成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大群
众。同伴间要团结；教师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏
感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。
三、教育教学目标：
身体发展
学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和
使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。
自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。
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生活潜力：学会折叠整理自我的被褥衣物。学习正确的进餐
卫生常规。
认知发展
智力潜力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习
活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。
数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。
会点数 10、理解序数。会从不一样方向进行10 以内数的排序。辨
认 5-7种图形。
自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种
植、饲养等活动。
语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能用心
地参与到群众的讨论中去，并能口齿清楚地说出自我的意见。
社会性发展
品德行为：能恰当地运用对不起、没关系、多谢、再见等礼
貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自我的东西不要。
交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响
别人休息。
个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。
四、保教资料及措施：
（一）保育工作
幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切
活动，向自我的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下
方面开展。
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1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿
良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：
① 以争当环保小卫士的形式，督促幼儿持续班级卫生
② 要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理
③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一
名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自我的一份点心
④ 开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、
检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。
⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确
的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。
⑥明白保管自我的学习用具，每次用完学会清点。
3;密切结合幼儿的生活进行安全教育
①严格执行接送制度，防范于未然
② 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时
处理，把安全工作放在第一位。
③认真观察幼儿的活动状况，避免不安全事件，树立安全意
识。
④ 利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动
前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等
⑤ 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应潜力，
充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。
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摘要：
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中班下学期班级工作计划（通用30篇）中班下学期班级工作计划篇1一、班况分析：1、幼儿人数：此刻幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿状况：①透过近期的观察、谈话了解，明白这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应潜力较强，在老师和同伴的帮忙下，幼儿很快喜欢上了这个大群众，相处融洽。②旧生透过上学期在园的学习，本班老师对其性格，潜力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自我。有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。二、班级经营：经营特色：①构成互爱互助、尊重他人、师...
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