小学一年级班主任计划(通用30篇)

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小学一年级班主任计划(通用 30 篇)
小学一年级班主任计划 篇 1
一声声亲切的“老师好”使我享受了一份从未有过的幸福,
从此也担起了一份沉甸甸的责任。从教将近五年我领悟了教育的
秘诀——爱学生。拥有教育的秘诀我很快和他们融为一体。一起
学习,一起玩耍,在带给他们知识的同
时,也收获了无境的喜悦.转眼间一学期即将结束,工作中我不
断勉励自己凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,做学
生的榜样做合格的班主任。经过一学期的努力,班级各项工作都取
得了令人满意的成绩。
班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有
思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来
给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,
又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实
到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班
主任,我针对一年级学生活泼好动的特点,做了如下的工作:
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学
生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,
组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度,提醒学生做
好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的
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表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积
极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、
礼貌的好习惯。
、培养良好的班
体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性
才能百花争艳体活动,最能培养学生的凝聚力、荣誉
感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天大早,我
学生差不时间到校,学了就协助学生生工作,这
样,学生不养成逐养成动的好习惯,且时刻想为自
己的班争光。逐步形成一个健康上、作的班体。
与家长联系
时,我能关心一个学生。对一表现不
的同学,更是注了更的爱和心血。我经常和他们谈心抓住
他们的励他们。他们有困难的时,我耐心帮助
他们。一发现他们在学习上、体上、思想上有什么
,我时性、主动地和家长联系他们了耐心
地做他们的工作,取得家长的理合,使一个孩子都能
长避短,健康地成。通过一系列的工作,使学校、家庭密
合,更好地教育了学生。
、培养结合作精神
班级的布置师生同努力,学生学会他人合作。体会我
们是一个班级体。学会帮助别人。培养学生的互帮互助优秀品
。如果哪个学生有困难了他们都会主动帮忙或送
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切的话语,有时真令我感动。小的孩子啊多么纯真和
良的生命啊。这些孩子多么可什么理由责他们无意
错误,只有耐心、细致地帮助他们了。
总之,只要我们中是真地为孩子,为孩子的健康成长而
付出端正自己的工作度,一切都为提升孩子命状态
点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提
小学一年级班主任计划 篇 2
一、指导思想
以学生发展为快的儿童德育为格,以创新精神和实
能力为点,结合学生的实儿童情趣的教育
活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,强学生的自我
励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径,对
队员们进行体主和爱教育,展小学生新形象,树立
良好的班成良好的学习氛围,为创建优秀班级努力!
、班级基本况分析
有学生 39人,由于一年级学生年龄小,注意分配能力
差,在学习上注意力不中。生活中,一年级的学生还处在他律
阶段,自律性差。所以应该一年级学生行为习惯学习习
惯的养成,力争让孩子们尽快适应学校的学习生活。
、班级奋斗目标
()养成良好的行为习惯和学习习惯。
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标签: #班主任

摘要:

小学一年级班主任计划(通用30篇)小学一年级班主任计划篇1一声声亲切的“老师好”使我享受了一份从未有过的幸福,从此也担起了一份沉甸甸的责任。从教将近五年我领悟了教育的秘诀——爱学生。拥有教育的秘诀我很快和他们融为一体。一起学习,一起玩耍,在带给他们知识的同时,也收获了无境的喜悦.转眼间一学期即将结束,工作中我不断勉励自己凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,做学生的榜样做合格的班主任。经过一学期的努力,班级各项工作都取得了令人满意的成绩。班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏...

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