小学一年级班主任计划(通用30篇)

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2024-11-26
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小学一年级班主任计划(通用 30 篇)
小学一年级班主任计划 篇 1
一声声亲切的“老师好”使我享受了一份从未有过的幸福,
从此也担起了一份沉甸甸的责任。从教将近五年我领悟了教育的
秘诀——爱学生。拥有教育的秘诀我很快和他们融为一体。一起
学习,一起玩耍,在带给他们知识的同
时,也收获了无境的喜悦.转眼间一学期即将结束,工作中我不
断勉励自己凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,做学
生的榜样做合格的班主任。经过一学期的努力,班级各项工作都取
得了令人满意的成绩。
班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有
思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来
给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,
又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实
到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班
主任,我针对一年级学生活泼好动的特点,做了如下的工作:
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学
生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,
组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度,提醒学生做
好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的
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表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积
极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、
讲礼貌的好习惯。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性
才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉
感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早,我总是
跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这
样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自
己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、加强与家长联系。
平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好
的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住
他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助
他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情
况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心
地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬
长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配
合,更好地教育了学生。
四、培养团结合作精神
班级的布置师生共同努力,让学生学会与他人合作。体会我
们是一个班级体。学会帮助别人。培养学生的互帮互助的优秀品
质。如果哪个学生有病了或是遇到困难了他们都会主动帮忙或送
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上关切的话语,有时真令我感动。多小的孩子啊。多么纯真和善
良的生命啊。这些孩子多么可爱啊。还有什么理由指责他们无意
的错误,只有耐心、细致地帮助他们了。
总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而
付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发
点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
小学一年级班主任计划 篇 2
一、指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实
践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育
活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激
励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径,对
队员们进行集体主义和爱国主义教育,展示小学生新形象,树立
良好的班风,形成良好的学习氛围,为创建优秀班级而努力!
二、班级基本情况分析
本班共有学生 39人,由于一年级学生年龄小,注意分配能力
差,在学习上注意力不集中。生活中,一年级的学生还处在他律
阶段,自律性较差。所以应该注重一年级学生行为习惯及学习习
惯的养成,力争让孩子们尽快适应学校的学习生活。
三、班级奋斗目标
(一)养成良好的行为习惯和学习习惯。
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小学一年级班主任计划(通用30篇)小学一年级班主任计划篇1一声声亲切的“老师好”使我享受了一份从未有过的幸福,从此也担起了一份沉甸甸的责任。从教将近五年我领悟了教育的秘诀——爱学生。拥有教育的秘诀我很快和他们融为一体。一起学习,一起玩耍,在带给他们知识的同时,也收获了无境的喜悦.转眼间一学期即将结束,工作中我不断勉励自己凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,做学生的榜样做合格的班主任。经过一学期的努力,班级各项工作都取得了令人满意的成绩。班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏...
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