后进生转化工作班级计划范文（通用31篇）
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2024-11-26
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后进生转化工作班级计划范文（通用 31 篇）
后进生转化工作班级计划范文 篇 1
一、学困生原因分析
1、由于智力较差，很多问题讲几遍，他们照样记不住。
2、缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩，上课小动作多，注意力不
集中。
3、在家庭方面，有的家长对学生太过溺爱，因此，个别学生家庭
作业完不成，或边看电视边写作业。有些是学生家长没文化，对
孩子的学习不能及时辅导，还有部分父母感情不好，离异，孩子
无人问津。
二、方法与对策
1、坚持"三心""两信"，做到理解尊重。
所谓"三心"就是爱心、信心、耐心;所谓"两信"就是信任、信
用。
2、坚持动情、明理、导行，的基本准则。
转化后进生是学校教育的一项重要工作，其根本目的是引起
学生的思想转变，使后进生真正提高认识，提高觉悟，提高思想
素质，变得有道德、有教养、有纪律，从而少犯错误。
3、把握好后进生容易反复的几种情况，未雨绸缪，防微杜渐。
后进生的转化工作一般包括五个环节：醒悟、改悔、反复、
稳定、发展。这五个环节是互相联系，互相影响的。
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三、主要措施：
1、配优措施
首先，做好优秀生思想工作，经过给他们作思想交流，使之
有着不断的动力去发奋学习、刻苦读书，这部分学生的工作一旦
做好，他们不但影响着自己，还会带动一批学生，使班级朝着良
性的方向发展，为更好的形成良好的班风学风作了很好的铺垫。
2、辅困措施
既然优生差生已是客观存在，就要正视这一客观现实，就要
因材施教，因人施教。对差生要先肯定他们的长处，关心他们的
学习，再帮助他们分析考试失利的原因，及时防止他们可能产生
的自暴自弃思想苗头。
1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。
2、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形
成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
3、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他
们的自我判断与控制能力。
4、采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的
信心和勇气，克服自卑的心理。
5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
6、充分利用早读和午休时间进行面对面辅导,讲解练习。
7、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂
知识当堂清,不留后遗症。
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后进生转化工作班级计划范文 篇 2
一、本班学生分析：
本班共有学生 48 名，由于部分学生平时学习不够努力，因而
其基础知识掌握地不够好。学困生主要困难在学习不努力，对学
习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造
性发挥上。因此，转化学困生工作重点应放在转化学生的自信心
及创造性上。
二、转化目标：
后进生由于纪律涣散或学习成绩较差，长期在集体中处于后
进，常常受到冷淡与歧视，缺少理解与信任。久而丧失了进取的
信心和勇气，甚至成为“被人遗忘的角落”。这不仅影响了个人
进步，也影响了全班同学的整体素质。1、通过本学期的转化，使
本班学困生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握
基本技能起到推动作用。2、使后进生对自己树立起信心，愿意挑
战自我，战胜自我，从而有更大的进步。
三、学困生的原因：
1、由于习惯较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。
2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩，上课不注意听讲。
3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭
作业完成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对
孩子的学习不能及时辅导。
四、转化措施：
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后进生转化工作班级计划范文（通用31篇）后进生转化工作班级计划范文篇1一、学困生原因分析1、由于智力较差，很多问题讲几遍，他们照样记不住。2、缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩，上课小动作多，注意力不集中。3、在家庭方面，有的家长对学生太过溺爱，因此，个别学生家庭作业完不成，或边看电视边写作业。有些是学生家长没文化，对孩子的学习不能及时辅导，还有部分父母感情不好，离异，孩子无人问津。二、方法与对策1、坚持"三心""两信"，做到理解尊重。所谓"三心"就是爱心、信心、耐心;所谓"两信"就是信任、信用。2、坚持动情、明理、导行，的基本准则。转化后进生是学校教育的一项重要工作，其根本目的是引起学生的思想转...
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