中小学生如何制定数学学习计划（精选3篇）
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2024-12-04
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中小学生如何制定数学学习计划（精选 3 篇）
中小学生如何制定数学学习计划 篇 1
第一阶段：系统复习
纵观近几年的中考试题。较大比例（70%以上）考查双基。全
卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课
本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓
展。因此，对课本知识有必要进行系统梳理，形成知识网络，同
时对典型问题进行变式训练，达到举一反三的目的。做到以不变
应万变，提高应变能力。
具体做法是：
对各章节按《数与式》4 天、《方程、方程组》《不等式及
不等式（组）》5 天、《函数》6 天、《概率及统计初步》3 天、
《几何基本概念和三角形》3 天、《四边形》6 天、《相似形》4
天、《解直角三角形》4 天、《圆》5 天、共十个个单元进行系统
复习。此单元复习主要进行查漏补缺，不留任何盲点，强化巩固
重要的、易错的知识点，努力使学生掌握解题方法和规律。（本
阶段从 3 月 24 日~5 月 15 日，约 40 天左右）。对学生的要求则
是：针对每个单元自己先要在笔记本上进行梳理，上课时再结合
老师的讲解进行补充。此时所用的资料就是《学习之友》，学生
课后做，老师第二天上课讲。
第一阶段复习注意的几个问题.
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1.必须扎扎实实地夯实基础.
2.必须深钻教材.绝不能脱离课本.
3 精讲精练.举一反三。
4.. 定期检查学生完成的作业，及时反馈.对于作业，练习.检测
中的问题.应采用集中讲授和个别辅导相结合。
5. 注重思想教育.不断激发其学好数学的自信心.并创造条件让学
生体验成功.
6.注重对尖子生的培养.在他们解题过程中.要求他们有创意、出
奇招.注重逻辑关系.力求解题完整.完美.以提高中考优秀率
第二阶段：专题训练复习
根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代
表性的.题型进行专题训练。如数形结合、分类讨论、转化的思想
方法、整体的思想、数学建模的思想方法等，以及当前热点题型
如：探索性应用题、开放题、动点问题、阅读理解题、方案设
计、动手操作 图表信息题等问题以便学生熟悉、适应这类题型。
（本阶段从 5 月 16 日---31 日，约 15 天左右）其中，加强集体备
考，多利用多媒体，同时学生做好笔记。
第二阶段复习注意的几个问题.：
1.专题的划分要合理.
2. 专题要有代表性，切忌面面俱到；
3.以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远
离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题
的最好办法就是以题代知识。
2
4.专题复习要适当拔高。 专题复习有一定的难度，这是第二轮复
习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，
提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把
握一个度。
第三阶段：中考模拟
这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解
题策略，加强解题指导，提高应试能力。具体做法是：精选十份
左右进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师重点讲评。
（本阶段从 6 月 1---6 月 25 日，约 25 天左右） 同时，教师从中
考卷中选题，编制与中考数学试题完全接轨的、符合新课程标准
及命题特点和规律的、高质量的模拟试卷进行训练，每份练习同
样要求学生独立完成，老师要及时批改，重点讲评，讲解时要善
于引导学生自己去发现规律、问题，使学生在学习中去体会，感
悟概念、定理和规律。对在练习中存在的问题，要指导学生进行
回味练习，扫清盲点，帮助学生对以前做错和易错的题目进行最
后一遍清扫。
第三阶段复习注意的几个问题
1.模拟题的设计要有梯度，立足中考 ；
2.批阅要及时，趁热打铁;
3.评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，
让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。
4. 归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材.
3
摘要：
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中小学生如何制定数学学习计划（精选3篇）中小学生如何制定数学学习计划篇1第一阶段：系统复习纵观近几年的中考试题。较大比例（70%以上）考查双基。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。因此，对课本知识有必要进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三的目的。做到以不变应万变，提高应变能力。具体做法是：对各章节按《数与式》4天、《方程、方程组》《不等式及不等式（组）》5天、《函数》6天、《概率及统计初步》3天、《几何基本概念和三角形》3天、《四边形》6天、《相似形》4天、《解直角三角形》4天、《...
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