数学个人研修计划模版（精选19篇）
VIP专免
3.0
2024-12-06
999+
66.06KB
45 页
海报
侵权投诉
数学个人研修计划模版（精选 19 篇）
数学个人研修计划模版 篇 1
四川省农村中教师远程培训项目的参培对象为农村义务教育
学校教师，采取网络远程培训和线下研讨相结合的混合式培训。
为落实培训要求，实现资源利用最大化，促进教师专业成长，
以“国培计划”的实施带动校本研修，特制定我乡 20xx 年数学利
用国培资源开展校本研修计划。
一、指导思想：
坚持“基于学校发展学校，基于教师发展教师，基于学生发
展学生”的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以教师为主
体，研究、解决我乡数学教育教学中的实际问题为根本，
走“学、教、研、培”一体化的研修道路，促进教师更新教学观
念、改进教学方法、转变教学行为，提升我乡数学教师的专业技
能。
二、校本研修目的`：
充分利用网络远程培训资源，学以致用；解决数学教育教学
中的实际问题，增强数学教师的专业修养，提高教育教学质量。
三、校本研修内容：
我乡各校数学校本教研应充分利用网上资源，按要求认真学
习北大网数学九个模块的内容。
四、校本研修主题：
1
优化数学教学改革，提高数学教学质量
五、校本研修方式：
遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，
教师交流与专家引领结合的原则，主要以活动和课题研究为载体
来进行校本研修。
活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织课堂观摩、展评，
备课、说课竞赛，论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题
系列研究为主。
课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视
研究的“实用性”与“现实问题”真正解决的有效性。
在教研组内参照泸州市数学国培与校本研修主题与形式的建
议开展活动。
六、校本研修实施步骤：
主要围绕“制定研修计划――确定研修主题――开展研修活
动――总结研修成果”开展校本研修。
20xx 年 9 月-11 月，网络学习与线下研修相结合，国培学员
保质保量完成网络平台学习任务，各片区制定校本研修计划，组
织非国培学员共享网络资源。
20xx 年 11 月-12 月，国培学员提交学习成果，学校提交研修
总结，分片区编制校本研修成果集。
20xx 年 12 月-20xx 年，继续深入开展校本研修活动。
七、研修成果形式：
2
校本研修的呈现形式可以是图片、板报、网络研讨帖子、教
学视频及教学设计、教学论文、活动记录、课题报告等。
各片区提交上报的成果主要以文本形式呈现，汇编成册，主
要按“学习研修花絮”、“优秀教学设计”、“精彩课堂实
录”、“反思促成长”、“科研有成效”几个专题来整理编辑。
数学个人研修计划模版 篇 2
我是一名青年教师，是我参加工作的第六个年头，虽说是六
年，但是由于种种原因，真正进行数学教学的第三个年头。所以
20 下半年我有幸成为“芜湖市鸠江区中学数学名师工作室”的一
名成员，倍感幸运，又深感责任重大。为了能更好地胜任自己的
历史使命，现制定个人专业研修计划如下:
一、发展目标:
树立终身学习的观念，抓紧时间学习充电，使学习成为自己
的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论
底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高
度积极探索新的课堂教学;实践中不断探求、感悟、反思，时刻提
醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型教师。
二、研修计划:
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多
渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理
论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要
3
标签： #个人
摘要：
展开>>
收起<<
数学个人研修计划模版（精选19篇）数学个人研修计划模版篇1四川省农村中教师远程培训项目的参培对象为农村义务教育学校教师，采取网络远程培训和线下研讨相结合的混合式培训。为落实培训要求，实现资源利用最大化，促进教师专业成长，以“国培计划”的实施带动校本研修，特制定我乡20xx年数学利用国培资源开校本研修计划。一、指导思想：坚持“基于学校发展学校，基于教师发展教师，基于学生发展学生”的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以教师为主体，研究、解决我乡数学教育教学中的实际问题为根本，走“学、教、研、培”一体化的研修道路，促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为，提升我乡数学教师的专业技能。二、校本...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
