六一亲子活动方案实施方案(通用33篇)

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六一亲子活动方案实施方案(通用 33 篇)
六一 子活 方案 施方案 篇亲动实 1
    一、活动时间
    20____日上午 9点至 11 点。
    二、活动地点
    __森林公园__广场。
    三、家长注意事项
    1、请各家谊会成员务必在当天早上 810 分前到达活动地点。
    2、请各位家长带同您的孩子准时在__日早上 9点前到达活 地点。(请自行准备交
通工具及吃好早餐)
    3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服,带备毛巾及替换衣服。事先
教育好您的孩子注意安全,不能离开活动地点单独行动,不玩危险游戏。
    4、活动其间请各家长看管好自己的财物。
    5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
    四、活动具体安排
    主持人:___
    19点前到达的小朋友可参加由___带队玩丢手娟游戏或参加由___带队玩老鹰捉小鸡
游戏。
    2、签到及发小礼品在 905 分结束。(___负责签到)(___负责发小礼品)
    3910 分,全体集中,请园长作简短的发言,__老师祝词,_老师宣布活动开始。
    4、游戏开始。
    a、拔河
    第一步,先由小朋友决出小组第一名。
    第二步,由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时 20 分钟)
    b、二人三足
    家长与孩子绑腿进行接力,先完成者胜。(约用时 20 分钟)
    c、夹皮球
    两名孩子背对背夹皮球进行接力,球掉地者需重新回到起点再走,先完成者胜。(
用时 20 分钟)
    d、储水大王
    在规定时间内,第一位孩子手中瓶子装满水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位
孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时 15 分钟)
    e、亲子二人行
    孩子与父母面对面,孩子踩在父()脚上,先完成组为胜。(约用时 20 分钟)
    以上游戏均以小组为单位,胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠
军,再另外奖励小礼品。
    5、游戏结束,每小组孩子分区域完成地面的清洁。
    6__老师总结活动情况。_老师总结性发言。
    7、全体留影纪念。
    8、活动结束,家谊会成员清场。
六一 子活 方案 施方案 篇亲动实 2
    活动目标:
    1.透过活动,让幼儿明白六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的
快乐。
    2.用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的机会。提高幼儿的表现力参与
活动的用性,大大家所学的本
    3.进亲子情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加家园情、师
情、亲子情。活动地点:大二
    活动时间:
    531 日(周二)活 准 :动 备
    1.幼儿一服装(园服
    2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规
    3.各亲子游戏具、奖品活动资料
    一、幼儿表演节目让家长
    二、家长与幼儿的动亲子游戏
    活动过
    一、740——850 幼儿化妆、活动准备
    二、900——1000 幼儿表演节目
    1.歌曲连唱
    2.舞蹈心愿便
    3.舞蹈
    4.舞蹈:老师的目
    5.舞蹈:天使
    6.舞蹈:好妈妈
    7.舞蹈分钟
    8.歌曲表演:让爱住我
    9.亲子舞蹈:快乐崇拜
六一 子活 方案 施方案 篇亲动实 3
    活动目的:
    了给幼儿打造一个健康成长的美食天地,培养幼儿餐礼作意,让
过一个面的六一,感受六一的快乐,享受快乐童我们决定举办第一儿童
节活动,此提高幼儿饮食质量进幼儿健康
    活动主题
           美味 尝美食 享受快乐童
    活动一:
    ________日主 活 《HAPPY 美食
    活动目标:
    通过谈话视屏欣赏美食制活动,了解各国的美食文化,对各国的美食文化产
生浓厚兴趣
    美食口号
       绿色美味、快乐品安全卫生 健康成长
    准备:
摘要:

六一亲子活动方案实施方案(通用33篇)六一子活方案施方案篇亲动实1  一、活动时间  20__年_月_日上午9点至11点。  二、活动地点  __森林公园__广场。  三、家长注意事项  1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。  2、请各位家长带同您的孩子准时在_月_日早上9点前到达活地点。动(请自行准备交通工具及吃好早餐)  3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服,带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能离开活动地点单独行动,不玩危险游戏。  4、活动其间请各家长看管好自己的财物。  5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。...

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