关于学生调查报告（通用29篇）
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关于学生调查报告（通用 29 篇）
关于学生调查报告 篇 1
一、研究背景
大学生村官，是指应届全日制普通高校本科及以上学历毕业
生，担任村党支部书记助理、村主任助理或其他职务。20xx 年 7
月，中央办公厅、国务院办公厅下发《关于引导和鼓励高校毕业
生面向基层就业的意见》。
20xx 年 2 月，中央组织部、人事部、教育部等八部委下发通
知，联合组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医
和扶贫工作。此后，大学生村官工作进入大范围试验阶段。xx 市
xx 区在市人事局的筹划下，自 20xx 年实施一村（社区）一名大学
生计划（以下统称村（社区）大学生）招考工作，在招考工作始
终坚持贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，自 20xx 年—20xx 年
分六个批次共招录大学生村官 75 人次，社区大学生 192 人次。
选聘生，是选聘高校毕业生到村任职的简称。又称大学生村
官。系是特指从 20x8 年开始由中央组织部牵头，各省委组织部负
责实施的一项组织高校毕业生到农村任职的工程。20x1 年至
今，20x 区共接收选聘生累计 37 人。从整体发展观察，我区村
（社区）大学生及省选聘生工作开展时间还不算长，经验积累有
限，加上建设内容复杂，发展迅速，正面临着紧迫的建设形势和
任务。
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二、村（社区）大学生、省选聘生基本情况分析
（一）从数量上看
20x 区 14 个街道，据不完全统计，现村官在岗 29 人，社区大
学生在岗 65 人，共计 94 人，有村（社区）大学生任职的街道比
例为 100%。有省选聘生 37 人，有选聘生任职的街道比例为
85、7%。
（二）从自然情况看
1、年龄及性别结构：村（社区）大学生、省选聘生年龄普遍年轻
化，出生年份主要集中在 1980 年—1990 年时间段，尤其以 85 后
为主。女村（社区）大学生 55 人，占村（社区）大学生比例为
58、5%。女省选聘生 29 人，占省选聘生比例为 78、4%。
2、学历状况：村（社区）大学生中专科学历 7 人，占比例为
7、4%。本科学历 79 人，占比例为 84、1%。研究生学历 8 人，占
比例为 8、5%。省选聘生中本科学历 31 人，占选聘生总数
83、8%。研究生学历 6 人，占选聘生总数 16、2%。
3、政治面貌：村（社区）大学生中党员 26 人，所占比例为
27、7%。省选聘生中党员 32 人，占选聘生总数 86、5%。预备党员
5 人，占选聘生总数 13、5%。
（三）工作经历
村（社区）大学生、省选聘生大部分是应届毕业生，即使有
工作经历的村（社区）大学生、省选聘生工作年限也都很短，村
（社区）大学生、省选聘生群体的工作经验都不丰富。
（四）服务期内管理
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招聘的前三批村（社区）大学生与20x 明轮人才派遣有限公
司签订劳动合同，确定大学生在基层服务期限为两年。20x9 年 7
月份前三批大学生人事关系从明轮派遣公司调入我区人才中心代
理，第四、五、六批村（社区）大学生与我区劳动派遣公司签订
劳动合同，服务街道与劳动派遣公司签订劳务派遣协议。省选聘
生与区委组织部签订聘用合同，在村（社区）工作期限为两年。
聘用期间不允许考取全日制研究生和脱产学习，不得到其他机
关、事业单位、企业工作，必须在村（社区）工作，街道及以上
机关不得借调使用。
（五）从期满去向看
服务期满，我区与村（社区）大学生办理了续聘（续聘期两
年，期满后不再续聘自主择业）、解约、调转等手续。据不完全
统计，我区自 20x6 年起共招录村（社区）大学生 267 人，103 人
解约，66 人进入事业、公务员编制，4 人去向不明。省选聘生中
12 人考取省委组织部选调生，占选聘生总数 32、4%。1 人考取定
向公务员，占选聘生总数 2、7%。24 人仍在原所在村和社区工
作，所占比例为 64、9%。
省选聘生期满去向
三、村（社区）大学生、省选聘生工作整体评价
（一）村（社区）大学生、省选聘生队伍适应能力强
20x 区招录大学生到村（社区）任职，都经历了一段时间的
适应期，从开始抱着犹豫不定、试试看的心理，转向安心基层、
逐步适应、踏实工作，目前已经基本实现了由学生到基层干部的
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摘要：
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关于学生调查报告（通用29篇）关于学生调查报告篇1一、研究背景大学生村官，是指应届全日制普通高校本科及以上学历毕业生，担任村党支部书记助理、村主任助理或其他职务。20xx年7月，中央办公厅、国务院办公厅下发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》。20xx年2月，中央组织部、人事部、教育部等八部委下发通知，联合组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作。此后，大学生村官工作进入大范围试验阶段。xx市xx区在市人事局的筹划下，自20xx年实施一村（社区）一名大学生计划（以下统称村（社区）大学生）招考工作，在招考工作始终坚持贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，自20xx年—20...
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