2024小学语文教师远程研修学习心得体会（通用3篇）
VIP专免
2024 小学语文教师远程研修学习心得体会（通用 3 篇）
2024 小学语文教师远程研修学习心得体会 篇 1
反复认真地学习《小学语文新课标》，受益匪浅，收获丰
厚，使我加深了对新课程改革的理解与体会，我进一步认识到了
新课改的必要性和紧迫性，学习新课标心得体会。
一、加强学生语文素养的培养
纵观语文教学的历史，在古代，说某某能写一手好字，能写
书信，这人的语文素养就好；相反，说某某的语文水平差，往往
就说这人斗大的字也识不了一筐。可见古代私塾的语文教学目的
是何其简单。但尽管简单.却包含了教会做“人”的基本能力这一
亘古不变的道理。因此，语文教学必须以学生为中心，提高学生
的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这
种基础，就是读读背背、说说写写。“能说会道”“出口成
章”“下笔成文”不就是对一个人语文水平高的最好评价吗？当
前在语文教学中许多老师受教育部门的统考和评价体制的束缚，
还没有完全摆脱应试教育的模式。小学语文教学较大程度上仍
在“讲”、“练”、“考”中兜圈子。小学语文教学的目的应该
回归到培养学生的基本素养上来。培养学生的语文素养才是语文
教学返璞归真的要义所在。
语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的
形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全
1
面发展和终身发展的基础”。语文课程应培育学生热爱祖国语言
文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰
富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要
的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
二、注重学生的阅读背诵
俗语说：“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”，古圣先贤
也早就指出了读书在语文教学中的重要性。我们都知道，古代私
塾的教学方式再简单不过了，熟读成诵，积少成多，然后融会贯
通，化为已有。一味的读，一味的背，在硬性读背的戒尺下不也
培养出了大量儒生？由此可见“读”在学习语文中还是具有相当
的作用的。我们看到有些语文教师却对“读”束之高阁，在阅读
教学中去搞新花样。教师纯粹“为讲而讲”，学生纯粹“为学而
学”，“方法”看似灵活多样，课堂也颇显热闹，可学生学完一
段时间后实质却知之甚少，遗忘很快。正如走马观花式的旅游仅
是“到此一游”而已。有位教师在执教一篇游记时，为了激发学
生的学习兴趣，教师采用小导游的方式让学生先小组合作学习，
然后集体交流，抽学生轮流上台用自己的语言向同学们介绍景点
的特点，利用先进的教学媒体，在教学时向学生展示了一幅幅形
象直观的画面图，犹如身临其境，美不胜收，接着又让学生介绍
课前收集的相关信息。整堂课内容充实，模式新颖，学生饶有兴
趣，也学了很多。表面上学生收获不少，但是由于缺少了对文本
的朗读，实质的理解还是缺少相当的内涵，尚有部分学生甚至一
节课中没开过口，这显然无助于课文的内容的解读。
2
语文新课标明确提出“要重视朗读和默读。让学生逐步学会
精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增
加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的
书。鼓励学生自主选择阅读材料。九年课外阅读总量应在 400 万
字以上。”读背无疑是积累语文素养的好方法。现代心理学研究
成果表明，记忆力是一切智力的基础。朱熹曾经说过：余尝谓读
书有三到：谓心到、眼到、口到。这“三到”是多种分析器官同
时参加活动的协同作用。心理学家早有实验结论：多种分析器官
协同作用的效果最好。因此读背是自悟的前提和基础。只有反复
诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。
三、注重学生自悟探究
当前的语文教学，不管是老牌的“教师讲，学生听”，还是
翻新的“教师问，学生答”，或是改革的“教师拨，学生转”，
其总体还是以教师为中心，“喧宾夺主”的情况还是显而易见。
其实，语文教学是引导学生在阅读中去感受体验，强调的是学生
的自悟探究。苏霍姆林斯基说：“我深信，只有能够去激发学生
进行自我教育的教育，才是真正的教育。”“自悟”便是学生形
成自我教育的途径。在“读”的基础上，“悟”出精髓。
因“文”悟“道”，因“道”学“文”。当然，学生的自悟探
究，绝不能采取放羊式的自我领悟，必须在老师的引导、师生的.
讨论下进行。自悟探究中要有思维培养，自悟探究中要有语言训
练，自悟探究中要有创新的火花。我会有效结合“345 优质高效
课堂”教学模式进行教学，提高课堂教学质量。
3
摘要：
展开>>
收起<<
2024小学语文教师远程研修学习心得体会（通用3篇）2024小学语文教师远程研修学习心得体会篇1反复认真地学习《小学语文新课标》，受益匪浅，收获丰厚，使我加深了对新课程改革的理解与体会，我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性，学习新课标心得体会。一、加强学生语文素养的培养纵观语文教学的历史，在古代，说某某能写一手好字，能写书信，这人的语文素养就好；相反，说某某的语文水平差，往往就说这人斗大的字也识不了一筐。可见古代私塾的语文教学目的是何其简单。但尽管简单.却包含了教会做“人”的基本能力这一亘古不变的道理。因此，语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：shokzz
分类：心得体会
价格：3.9贝壳
属性：10 页
大小：44.4KB
格式：DOCX
时间：2025-01-05
