外出培训方案（通用4篇）
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2025-01-10
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外出培训方案（通用 4 篇）
外出培训方案 篇 1
为了开阔教师视野，进一步推进课程改革，提高课堂教学质
量，增强广大教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀
和教学名师，制定本校教师外出学习培训方案。
一、指导思想
深入学习和实践科学发展观，以培养学习型、科研型教师为
目的，以提高教师队伍的专业素质和业务能力为重点，通过有计
划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴，开阔视野，
陶冶情操。
二、领导小组
组长：李广恩
副组长：郑朝聚
成员：邢新纯、王占定、邓艳平
三、培训内容
1、各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等
方面的成熟经验和做法。
2、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交
流、业务培训、课题研究等。
四、培训模式
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1、外出对象：名师、各级各类骨干教师、学科带头人、各级竞讲
优胜者、学校优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教学常规标
兵、课题研究组成员以及突出贡献者优先外出。
2、培训模式：每学期派出 1—2 批次，10 人次左右，人选由教导
处组织上报学校行政会审核同意。
五、培训要求
1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。
通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经
验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
2、带着问题交流学习。参与学习培训的教师要带着问题与培训学
校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培
训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
3、严守工作纪律。外出学习培训期间，各教师要严格遵守组织单
位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象。
六、培训管理
1、严格管理。在教师选派，行程安排方面要详细部署，统筹规
划，确保学习培训活动取得切实成效。
2、外出学习培训期间，教导处、年级组要安排好外出学习教师所
带课程，不得影响学生的日常学习。
3、教师外出学习培训作为教师工作考核的依据之一。教导出或相
关处室要作好培训过程中的资料搜集工作，并及时整理存档。
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4、每次培训活动结束后，外出教师要及时填写《外出学习培训情
况汇报表》，并按教导处要求面向学校教师上汇报课、专题讲座
等。
5、教师外出学习培训方案由教导处组织实施，政教处、年级组做
好配合，办公室做好内外协调，总务处作好后勤保障。
七、培训经费及报销程序
根据学习培训目的地的有关活动要求，由教导处提出经费标
准，报会计审核，列公用经费支出。培训人员返校要先按要求上
好汇报课或举行专题讲座，然后报销培训经费。
外出培训方案 篇 2
为了开阔教师视野，转变教师观念，提高课堂教学质量，促
进教师专业成长，培养和树立一批教学新秀和教学名师，特制定
杭州市浦袁小学教师外出培训方案。
一、指导思想
通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴
外地先进的教育教学理念，开阔视野，不断提高教师的业务素质
和教育教学水平，从而提高我校的教育教学质量。
二、培训领导小组
组 长
副组长
成 员：各年级年级组长 各学科教研组长
三、培训要求
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摘要：
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外出培训方案（通用4篇）外出培训方案篇1为了开阔教师视野，进一步推进课程改革，提高课堂教学质量，增强广大教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，制定本校教师外出学习培训方案。一、指导思想深入学习和实践科学发展观，以培养学习型、科研型教师为目的，以提高教师队伍的专业素质和业务能力为重点，通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴，开阔视野，陶冶情操。二、领导小组组长：李广恩副组长：郑朝聚成员：邢新纯、王占定、邓艳平三、培训内容1、各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。2、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交流、业务培...
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