四年级上学期数学教学工作总结（通用5篇）
VIP专免
3.0
2025-01-20
999+
47.04KB
15 页
海报
侵权投诉
四年级上学期数学教学工作总结（通用 5 篇）
四年级上学期数学教学工作总结 篇 1
本学期，我担任四年级的数学教学工作。回首开学初的自我
制定的数学教学四字目标：“减负，高效”，这一学年来，我自
始至终以此为纲，以此为教育教学的追求，以认真，严谨的治学
态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，不断自己的教育教
学水平，转眼间就到了期末，现结合本学期的教育教学情况，作
总结如下：
一、课前认真备课，做到因材施教
刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关的老师，大
致掌握一些情况。针对学生数学基础不太好，后进生面较大的现
状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教
材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教
于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到 了以下几点：
① 降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节
课的内容分成几个层次，由浅入深，步 步深入，一道题拆成几个
小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功
的喜悦；
② 查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基
础差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利
1
于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上
新的学习进度。
二、上好每一堂课，提高教学质量
上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才
能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅
注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培
养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会
学”“爱学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱
动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，
上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中
到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教
学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习
的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方
法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前
全面、周到了。
三、认真批改，从批改中发现问题，及时补漏
作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知
识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，
我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，
进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师
讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节，学生
都能学好，学透。
四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导
2
所教的班级中有个别同学存在学习障碍，于是我经常对他们
进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，
充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面
改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础
差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进
步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。
五、积极参与各项教研组组织活动
在认真搞好教学工作的同时 ，我还十分注意自身素质和业务
水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活
动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。 本学期
工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与
学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断
反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一
份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再
厉，把工作搞得更好。
四年级上学期数学教学工作总结 篇 2
教师通常被视作人类灵魂的工程师和蜡烛。在我的实践中，
我深刻感受到作为人民教师的神圣和光荣。时间飞逝，一个学期
已经过去了。在这个学期里，我担任了四年级二班的数学课。我
紧跟新时期教学工作的要求，努力适应，从各方面严格要求自
己，虚心学习，离不开主任和其他老师的亲切指导和帮助。我积
极向同行请教，结合学校实际情况和学生的需求，认真、勤勉、
3
摘要：
展开>>
收起<<
四年级上学期数学教学工作总结（通用5篇）四年级上学期数学教学工作总结篇1本学期，我担任四年级的数学教学工作。回首开学初的自我制定的数学教学四字目标：“减负，高效”，这一学年来，我自始至终以此为纲，以此为教育教学的追求，以认真，严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，不断自己的教育教学水平，转眼间就到了期末，现结合本学期的教育教学情况，作总结如下：一、课前认真备课，做到因材施教刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关的老师，大致掌握一些情况。针对学生数学基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
