学校特色活动实施方案（精选3篇）
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2024-07-25
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学校特色活动实施方案（精选 3篇）
学校特色活 施方案 篇动实 1
一、指导思想
“ ” “为了贯彻落实县教育局 办学特色打造年 的方案精神，坚持 走特色发展之路，促进
”学生个性发展 的原则，进一步推进素质教育，丰富学校内涵，开展特色办学，提升学校
教育品位。结合我校实际，将写字教育列为特色项目和发展方向。为确保有计划、有步骤
地完成特色学校的创建工作，特制订实施方案。
二、建立组织机构
学校成立特色建设领导小组。
组长：尧建中
职责：负责特色建设的总体领导与策划，宏观调控特色建设的全过程。副组长：官道
其、程福旺、黄黎明、刘水根、邓长明
职责：构思并制订特色学校建设总体规划和有关规章制度，并负责组织实施和考核。
组织教师进行特色建设的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力。实施课程计划，
组织教师编写教材、撰写教案和安排教师上课，对特色建设的研究和实施进行指导、评
估，调查、分析学生对课程的需求情况及对这一课程档案整理等工作。做好特色建设的总
结及经验成果的推广和应用。
小组成员：各班班主任、全体语文教师
职责：负责本班的特色建设的实施，负责编写教材、教案，上好特色课，组织领导学
生进行各种特色建设的活动，总结、归纳、整理本班的过程性成果资料，并展示、交流和
存档。
三、特色建设实施计划
1.制定特色建设的实施方案。
2.搞好特色宣传，营造特色氛围。
3.撰写特色教案，每周上好特色课程（书法指导课）。
4.课程的组织形式必须以学生为本，充分调动学生的学习积极性。
5.以活动为载体，由班级到学校层层开展竞赛活动。（学校大型活动：班级写字苑评
“ ”比、校级写字比赛、教职工的 三字 比赛、教学设计评比等，班级活动：书法指导课、小
“ ”型竞赛、 写字之星 评比等）
6.教师每学期完成特色课程后，进行总结，上交相关材料。（每周的粉笔字、每月的
钢笔字、毛笔字、每学期的专题总结等）
7.学期末，学校对各班进行考核评比，总结阶段性成果，存档备查。
8.完善、修正特色课程体系，并将它纳入学校课程管理体系，引导特色课程走向拓展
型课程。
四、特色建设的实施过程
（一）宣传发动阶段（20xx 年2月至 4月）
1.通过教师会议，传达县教育局相关文件精神，宣传学校特色建设的目的意义，在广
大教师中形成共识。
2.成立学校特色建设工作小组，明确分工，制定创建活动方案及相应的考评机制，做
好相关后勤保障工作。
（二）实施阶段（20xx 年4月至 12 月）
教师活动
1.每周完成硬笔书法 1页，软笔书法毛边纸 1张，每月的月底上交教科室（每月硬笔
书法 4页，软笔书法毛边纸 4张）
2.50 周岁以下教师（1960 年9月1日以后出生）每周完成一份粉笔字作品（学校提供
小黑板），每周五下午放学前上交教导处。
3.语文老师是写字教学的指导教师，语文教师每周利用一节语文课进行写字指导，做
到有计划，有备课，有作业，有活动。每学期写字指导课应不少于 14 节，班级小型写字
竞赛活动一次。（班级小型写字竞赛活动应有活动方案，活动过程资料，活动小结。教科
室负责指导、监督语文教师开展班级小型写字竞赛活动的开展。）
4.每位教师在课堂教学中应规范学生写字姿势，统一、规范作业格式，狠抓作业书
写，切实提高作业质量。
学生活动
1.学生每天中午要利用午休时间坚持练字10 分钟，可以使用与语文教材配套的习字
册，语文教师需及时批改。（与课时同步，可以一课一改。）
2.中高年级学生每周完成一张毛笔字作业，周一上交班主任处，班主任负责收集、整
理。教科室每周收取两个班级的学生作业。（学生所用纸张自行购买，纸张用大字本或毛
边纸，班主任可以统一纸张要求）学校活动
学校特色活 施方案 篇动实 2
“ ”按照中支《通知》要求，为切实有效开展 制度完善月 活动，通过支行内控建设活动
领导小组会议研究，制定本方案。
一、明确活动目的，提高思想认识
“ ” “ ”制度先行、内控优先 。开展 制度完善月 活动，针对上一年度各类内外部检查所发
现的突出问题及整改情况，对支行内控制度的全面性、及时性、有效性、合理性进行一次
集中检讨、修订和完善，进一步完善各项内控制度，促进内控制度集中修订和动态管理相
结合的制度建设机制更加完善，充分发挥内控制度的制约和保障作用。
二、加强组织领导，进一步明确职责
支行内控建设活动领导小组对本行的内控制度建设工作负总责，及时了解和掌握本单
“ ”位制度完善工作的开展情况，指导本单位及时、全面地完成 制度完善月 活动。
支行内控建设活动领导小组办公室要在内控建设活动领导小组的领导下切实担负起牵
头职责，做好活动的具体组织、计划、协调、检查工作，及时上传下达，反馈工作情况。
支行各业务部门作为活动开展的主要对象，要针对去年各项检查发现问题及整改落实
情况，不断增强内控意识和深化内控制度建设，认真梳理制度建设中存在的缺项和漏项，
修订和完善各项内控制度。层级负责、协调互动、广泛参与，各部门要认真履行职责，切
“ ”实把制度完善月 活动开展好。
三、步骤与方法
3月3—5 “日，活 启 。召开内控建 活 小 工作会 ，研究部署 制度完善动 动 设 动领导 组 议
” “ ”月 活 工作，制定活 方案；召开 大会，迅速启 制度完善月 活 。动 动 动员 动 动
3月5—10 日，梳理排 段。 各 督 中 的 ，各股室 本部 的查阶 针对类监 检查 发现 问题 对 门
内控制度进行全面梳理和检讨，查找制度建设中存在的缺项和漏项，确保内控制度全面、
及时、有效和合理，并及时报送内控建设活动领导小组办公室。
3月10 日，情况 。向中支内控建 活 小 公室， 制度建 梳理汇报 设 动领导 组办 专题汇报 设
情况。
3月11—20 “日，修 完善 段。按照 一个 品种、一套 流程、一套 章制订 阶 业务 业务 规
”度 的原则，修订完善制度，着力提高内控制度的全面性、及时性、有效性和合理性。
3月20 日，情况 。向中支内控建 活 小 公室， 制度修 完善汇报 设 动领导 组办 专题汇报 订
情况。
3月21—30 日，制度 段。内控建 活 小 听取各股室内控制度修 完善评审阶 设 动领导 组 订
情况的汇报，从管理制度、操作规程、岗位职责、风险点管理等方面，按照全面性、及时
性、有效性、合理性的要求，对各股室修订后的内控制度进行认真评审。
3月30 日，情况 。向中支内控建 活 小 公室， 修 制度汇报 设 动领导 组办 专题汇报 订 评审
情况。
3月31 —日4月10 日， 充完善 段。通 真 ， 一步 漏 缺，补 汇编总结阶 过认评审进 查 补实
现制度对所有部门、所有岗位、所有环节的全面覆盖，不留风险防范的死角。将审定后汇
编成 20xx “年版的全行性内控制度，上报中支备案，下发全行执行。全面总结本单位 制度
”完善月 活动的开展情况、经验和成效及工作建议，形成专题报告。
摘要：
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学校特色活动实施方案（精选3篇）学校特色活施方案篇动实1 一、指导思想 “”“为了贯彻落实县教育局办学特色打造年的方案精神，坚持走特色发展之路，促进”学生个性发展的原则，进一步推进素质教育，丰富学校内涵，开展特色办学，提升学校教育品位。结合我校实际，将写字教育列为特色项目和发展方向。为确保有计划、有步骤地完成特色学校的创建工作，特制订实施方案。 二、建立组织机构 学校成立特色建设领导小组。 组长：尧建中 职责：负责特色建设的总体领导与策划，宏观调控特色建设的全过程。副组长：官道其、程福旺、黄黎明、刘水根、邓长明 职责：构思并制订特色学校建设总体规划和有关规章制度，并负责组织实施和...
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