演讲实施方案（精选3篇）
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2024-07-25
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演讲实施方案（精选 3篇）
演 施方案 篇讲实 1
为了进一步增强我镇幼儿园教职工爱岗敬业，教书育人的`职业责任感，提高教职工
“ ”的素质，展示教师风采。特开展 如何做一名合格的幼师 为主题的师德演讲比赛。
参赛对象：
全镇幼儿园教师
比赛地点：
中心校阶梯教室
比赛时间：
4月18 日下午演讲要求：
1.文章紧扣主题，立意准确，充分反映我园教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具
“有时代特征、幼儿园特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师 志存高远、爱岗敬业、为人
”师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进 精神，充分体现本镇幼儿园教师道德思想与精神
风尚。
2.演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富
有启发性，有较强的感染力和号召力。要结合本人、本园实际，不准抄袭。
3.吐字清晰，声音洪亮，语言生动、流畅，富有感情。
4.每位参赛选手演讲时间控制在 6分钟之内。
评分办法：
演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为 100 分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出
现同分，则精确到后三位，以此类推。
评分标准：
1.演讲内容（40 分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发
性。
2.语言表达（15 分）
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3.形象风度（15 分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4.整体效果（30 分）
要求：有一定感召力，引发听众共鸣。时间控制在 6分钟内，少时或超时适当扣分
比赛说明：
1.参赛选手的比赛顺序在赛前抽签确定。
2.参赛教师的演讲稿请演讲完毕交办公室处。
望各位教师认真准备，积极参加。
奖项设置：
比赛设一等奖 2名，二等奖 3名，三等奖 4名。
演 施方案 篇讲实 2
” “为了形成 健康、友爱、乐学、向上 的校风，我们进一步细化解读，让校风实实在在
浸润学生的心田，影响学生行为。健康即身心的健康，是文明礼仪的体现，引导学生
“ ”从 孝 做起，从孝敬父母延伸到尊敬师长，团结同学，成就做人的礼仪，就是一个健康的
“ ” “ ”人；友爱与 和 对应，和美是最美的境界；乐学与 智对应，有智慧、明是非，学习才有
“ ”动力，才有乐趣；向上与搏对应，对于学生乃至他今后的人生，拼搏是人学习进步、事
业成功所必备的素质。我们从一楼开始，孝、和、智、搏，分层设计，逐步延伸到每间教
室。
“ ”管乐、篮球、体育舞蹈等是我校的传统特色，太原新闻网 一校一品 栏目对我校进行
长期宣传报道。学校着眼学生一生的成长，弘扬传统，打造特色，在学生幼小的心底里埋
下健康、友爱、乐学、向上的种子。让每个孩子都能找到发挥特长的切入点，让他们从小
都有五彩的梦，都有多彩的生命底色！
“ ”但是，我们感觉还没有真正把握学校的 魂 ！对学校下一步的发展还是不明朗，对于
“ ”学校的办学理念提炼还是比较模糊。 小店区义务教育均衡发展促进工程 促使我们重新思
“ ”考我们的教育梦，要让师生共享快乐的幸福人生，就应实现 快乐教育 。
“ ”一、 快乐教育 的提出
1、历史沿革有快乐教育的基础
学校 50 多年的发展中，学校教师整体勤勤恳恳，敬业爱生。干群、师生、生生、家
“ ”校关系比较融洽，一家几代人都在学校就读，学校整体比较和谐。 和谐、融洽 是实
“ ”施快乐教育 的基础。
2、形式多样的活动使教育成为享受
我校有重视开展学生活动的传统。活动就是有组织的玩，玩是孩子们的天性。用活动
点染学生的生命底色，各项活动的开展，为学生在学校中快乐成长搭建了平台。孩子们在
活动中学习，在活动中成长，在活动中快乐！学校男子篮球队曾连续三次荣获太原市中小
“ ”学生篮球比赛第一名，获得 振兴杯 永驻权，学校也获得了山西省体育传统项目学校。学
校管乐团成立于上世纪八十年代，管乐团成立以来，为学生特长发展提供了平台，学校管
乐团的好多学生，有的在各大乐团就职，有的在全国著名音乐学府深造。学校是教育部命
名的全国艺术教育先进学校。各项活动的开展，为学生在学校中快乐成长搭建了平台。
3、减负是时代的要求是我们的义务
学校素质教育的深入开展，课程计划的全面实施，学生在心智等方面都得到比较好的
发展。但我们也应看到，由于子女承载了全部家庭的希望，由于考试制度的延续，社会、
家庭对学生的学业看得很重。学校而言，上级对学校质量考核权重增高，学校也把提高教
学质量放在重中之重。于是，社会上名目繁多的补习班，学校里不停的周考、月考，家长
的不停唠叨，都聚焦于学生一个人身上。学生课业负担加重，身心疲惫，学校为少年儿童
的发展着眼，也有责任、有义务开展快乐教育，提高学生的幸福感。
4、让孩子们快乐成长是教师的责任
学校为少年儿童的发展着眼，也有责任、有义务开展快乐教育，来提高学生的幸福
“ ”感。学校提出 快乐教育 的特色教育理念，使儿童少年在德、智、体、美、劳诸方面得到
全面、和谐、生动、活泼地快乐发展，达到教师乐教，学生乐学，校园呈现一种和谐、美
好的境界。达到教师乐教，学生乐学，校园呈现一种和谐、美好的境界。
5、教师调查普遍有快乐要求
我们在学校特色发展意见征询时，广大教师迫切要求减轻压力，我们也应该引导教师
“ ” “ ”热爱本职工作，乐于接受、享受过程、体验成功，快乐教育 。 让师生快乐 成为学校、
教师、家长、学生的共识。
“ ”二、快乐教育 的内涵界定
“ ”世界上最好的教育，本质上都是快乐的！ 是英国教育家斯宾塞提出的。爱孩子们，
就要让他们快乐！让孩子们幸福，就要让他学会快乐！让孩子们一生幸福，就要让他接受
快乐的教育！
快乐就是感到幸福或满意。
快乐是指人们在感受外部事物带给内心的愉悦、幸福、平和、满意的心理状态。
快乐是当一个人在追求目标时达成的理想状态和内心喜悦的激情。
快乐是一个人对自己美好生活的一次又一次的满足；是一种持续的状态。
快乐教育，是践行素质教育的途径之一，是新课程改革的需要，也是教育工作者追求
的理想。
快乐教育核心体现学校在办学理念中，顺应少年儿童的身心发展，为学生成长提供宽
松的氛围；体现在教师教学中，乐教敬业，尊重每一个学生，以快乐的心绪感染调动学
摘要：
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演讲实施方案（精选3篇）演施方案篇讲实1 为了进一步增强我镇幼儿园教职工爱岗敬业，教书育人的`职业责任感，提高教职工“”的素质，展示教师风采。特开展如何做一名合格的幼师为主题的师德演讲比赛。 参赛对象： 全镇幼儿园教师 比赛地点： 中心校阶梯教室 比赛时间： 4月18日下午演讲要求： 1.文章紧扣主题，立意准确，充分反映我园教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具“有时代特征、幼儿园特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师志存高远、爱岗敬业、为人”师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进精神，充分体现本镇幼儿园教师道德思想与精神风尚。 2.演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻...
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