幼儿园五一劳动节活动方案（通用34篇）
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2024-07-25
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幼儿园五一劳动节活动方案（通用 34 篇）
幼儿园五一 活 方案 篇劳动节 动 1
活动目的：
1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。
2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的
辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。
活动准备：
两个直径 75 厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径 20 厘米的塑料盆四个。
活动安排：
请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水
壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。
活动过程：首先，老师讲解活动
我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个
小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，
听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先
浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再
浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。
进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草
莓喝水。
孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开始用一个水壶浇，后来用
两个水 ，最后有的小朋友用三个水 ，他 先把三个水 灌 了，然后提到草莓那壶浇 壶浇 们 壶 满
个地方，把水 放下，用完一个再一个，直到把三 水全部 完。壶 壶 浇
最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐
的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。
先看好自己的`草莓，这一列是我的。
先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。
我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。
看，我们忙吧!我们可是很认真的呀!
草莓太渴了，我们给它多浇些水。
活动反思：
孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的
爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子
很高兴，也很快乐。
幼儿园五一 活 方案 篇劳动节 动 2
一、活动名称
向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。
二、活动目标
1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。
2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
3.了解节日的'来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.体验节日的快乐氛围。
三、活动过程
1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给
孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这
个 是 孩子的一个挑 ）环节 对 战
4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动
完成慰问任务的、还是父母帮助完成。
四、教学反思
活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关
心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验
社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。
幼儿园五一 活 方案 篇劳动节 动 3
为了推进和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定
良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。经研究，决定 x学年
“ ”为幼儿园 文明礼仪教育年 ，在全园广泛开展幼儿礼仪教育实践活动，特提出如下实施方
案。
一、幼儿礼仪教育实践活动的指导思想
力求通过生活礼仪、交往礼仪、行为礼仪的教育实践活动，丰富幼儿园的德育教育内
容，增强幼儿德育教育的实效，不断培养幼儿的文明习惯，大力提高幼儿的文明礼仪素
养，努力营造崇尚文明、讲究礼仪的校园氛围，扎实推进校园文明建设，加快构建文明校
园。
二、幼儿礼仪教育实践活动的目标
以幼儿礼仪教育为突破口，重在养成，促进内化，培养幼儿乐意与人交往，礼貌、大
方，对人友好，全面提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础；
“教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人，做到 日常行为讲规
”范、人际交往讲礼仪，社会活动讲文明 ；通过主题宣传和教育实践活动，使幼儿园成为
“”“文明礼仪的宣传和示范窗口，使幼儿成为文明礼仪行动的 小天使 ，形成 人人有礼貌、
” “ ”个个懂礼 、 礼 的 以人 本， 展 的校园文化特，提高幼儿园的知名度和美节处处讲仪为发
誉度。
三、幼儿礼仪教育实践活动的内容
将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于幼儿园礼仪教育实践活动的全过
程。
1、学习礼仪：让幼儿了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭
礼仪和社会礼仪等方面的知识。
2、实践礼仪：让每个幼儿都参与到文明礼仪教育实践活动中来，通过让幼儿亲身感
知、实践，逐步培养幼儿良好的礼仪意识和礼仪行为促进幼儿全面平衡的发展。
3“ ”、展示礼仪：通过开展校园礼仪风采展示、文明礼仪行动 小天使 评选等活动，展
现我园在幼儿礼仪教育实践活动中的阶段成果。
4、宣传礼仪：通过幼儿礼仪教材的编写、礼仪故事的征集、礼仪故事的讲述、礼仪
儿歌的吟诵、文明礼仪倡议书的发放、开展礼仪教育主题宣传实践活动等，向家庭、社会
进行礼仪知识的宣传，让幼儿在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、文明礼仪行动的实
践者、营造小手拉大手，共创文明社会的良好氛围。
四、幼儿礼仪教育实践活动的主要活动
“ ”（一）开展文明礼仪伴我行 系列宣传教育活动
1“ ” “、开展文明举止伴我行 宣传教育活动，培养幼儿文明的行为礼仪。从 坐、立、
”行入手，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为幼儿的品质，让幼儿养成文明的行为
习惯。
2“ ”、开展 尊长友爱伴我行 宣传教育活动，培养幼儿文明的交往礼仪。从孝敬父母、
尊敬老师、关爱伙伴入手，通过开展主题实践教育活动，让幼儿养成文明的人际交往习
惯。
3“ ”、开展文明习惯伴我行 宣传教育活动，培养幼儿文明的生活礼仪。从日常生活中
各种习惯的养成入手，引导幼儿从勤洗手、不吐痰、等细小环节做起，通过主题实践教育
活动，让幼儿养成良好的生活习惯。
摘要：
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幼儿园五一劳动节活动方案（通用34篇）幼儿园五一活方案篇劳动节动1 活动目的： 1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。 2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。 活动准备： 两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。 活动安排： 请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水，其他小朋友负责浇自己的草莓。 活动过程：首先，老师讲解活动 我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小...
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