幼儿园小班区域活动实施方案（精选3篇）
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幼儿园小班区域活动实施方案（精选 3篇）
幼儿园小班区域活 施方案 篇动实 1
一、活动主题：
“ ”小百灵 幼儿歌唱大赛
二、活动目的:
歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风
采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围
及良好的艺术环境。
三、指导思想：
为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱
潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。
四、比赛内容及形式：
1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼
儿的精神风貌。
2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在 5分钟以内，并自
备cd 伴奏带(参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果
自负)。自行化妆，自备服装和道具。
3、演唱形式：独唱
五、参赛对象：
小班级组全体幼儿
六、报名及比赛时间安排：
报名截止日期：(6 月17 日)
比赛时间：6月下旬(具体时间另行通知)。
比赛地点：一楼音乐室
七、评分标准。
比赛评分标准及形式：本次比赛为 10 分制，由评委现场评分。
① 音准和音色，不跑调、离调。 2分
② 正确把握歌曲的节奏，不脱节、抢拍。 2分
③ 吐、咬清晰，气息流畅。 2分
④ 理解歌曲内涵，情感投入、到位。 1分
⑤ 歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分
⑥服饰反映唱歌题材(1 分)
八、评奖办法：
1、评分采用十分制。详见：评分细则。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低,评选出一、
二、三等奖。
九、评委：每班选两个家长代表
幼儿园小班区域活 施方案 篇动实 2
游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发
挥。游戏来源于生活，随着时代的进步，游戏玩法也随之改变，赋予老游戏新玩法，使游
戏更加符合现代幼儿的需求。为深入贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，进一步增加我园幼
儿的体能，开发幼儿的智力，增进幼儿的友谊，丰富幼儿的生活，结合我园小班幼儿的年
龄特点，突出幼儿园小班游戏活动的层次性，特制订我园幼儿园小班游戏活动方案如下：
主题活动：区角活动《娃娃家》
【主题来源】：
家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于入园不久的小班孩
子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。家是共同
生活在一起的人们的集合，孩子从一出生起就和家人亲亲密密的生活在一起，孩子渴望妈
妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。幼儿离开自己的父母第一次过集体生活，在情绪上
多少有点不适应，进行这个主题开展的目的是为了给幼儿一个家的感觉，在情感发展上帮
助他们逐渐独立起来。为了更好地让幼儿体验，整个主题活动将以游戏的方式进行，将教
材中的多个活动点，安排进各种区域内容中，而这些区域将以"家"的形式表现出来，满足
小班孩子的装扮兴趣，在孩子游戏的过程中教师将通过观察和个别的指导，了解每个孩子
的需要，亲近每个孩子。
【设计思路】：
这次的主题活动娃娃家的内容要求就是：了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长
辈，以各种方式表达自己的情感。在这个大的主题背景下，我们班创设了打扮爸爸妈妈，
和同伴分享糖果等来感受家的温馨。这次我预设了一个运动活动引导幼儿爬着给爸爸妈妈
送糖果，让幼儿也和爸爸妈妈分享，目的是为了幼儿练习手脚着地的屈膝爬行的动作。因
为有给家长送糖果这一游戏情景，在孩子活动过程中，同时也培养孩子关爱父母的情感。
【环境创设】：
1、在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿的家中模仿爸爸妈妈的行为，体验
抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。
2、"亲亲热热一家人"：将幼儿的个人照或全家福张贴在一个版面上，让幼儿在游戏
和休息的时候看看说说，消除幼儿的入园焦虑。
3、在角区游戏中创设和主题相关的内容：
(1)动手区：帮爸爸装饰外套、喂面条、打扮弟弟妹妹、帮妈妈做头发。
(2)生活区：帮妈妈穿项链、装扮爸爸的领带;有趣的小夹子、给小动物造房子、剥剥
尝尝、扣钮扣、喂食。
(3)语言区：投放家庭中相关事物和成员的图片或照片，让孩子看看说说。
(4)建构区：我爱我家。
【活动方案】：
一、生活活动：
活动一《点名》
活动目标：
帮助幼儿发展语言，并熟悉班中幼儿的名字。
活动指导：
方法一：当老师点到某位幼儿的名字时，他站立起来，招手大声说："我来了，大家
好!"其他幼儿则一起说："某某，你好!"方法二：当老师点到某位幼儿的名字时，课随机
问问他："你的好朋友是谁呀?""坐在你旁边的朋友是谁呀?"方法三：当点名结束后，老师
可以问问"今天谁没有来?"等问题，引发幼儿关心自己的朋友。
日常活 ：教 每天可利用几分 的 来介 班 中的朋友。动师钟 时间 绍级
活动二《宝宝学吃饭》
教幼儿拿饭碗、调羹的正确方法，能坐定进食，养成良好的进餐习惯。
活动指导：
1、用图片，讲述，演示的形式告诉幼儿正确的进餐方法，引起幼儿想要自己进餐的
愿望。
2、幼儿一起谈谈：图片上的小弟弟在干什么?他是怎样做的?我们应该怎样吃饭才正
确?
3、请个别小朋友示范吃饭时是怎样坐的。
摘要：
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幼儿园小班区域活动实施方案（精选3篇）幼儿园小班区域活施方案篇动实1 一、活动主题： “”小百灵幼儿歌唱大赛 二、活动目的: 歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。 三、指导思想： 为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。 四、比赛内容及形式： 1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。 2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲...
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作者：文海小编2
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时间：2024-07-25
