20xx大一寒假社会实践报告20xx字(精选17篇)

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20xx 大一寒假社会实践报告 20xx 字(精选 17 篇)
20xx 大一寒假社会实践报告 20xx 字 篇 1
匆匆的 x 个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这 x 个月的每
一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。很幸
运选择了顶岗实习,不仅锻炼了自己,也使生活充满乐趣,惊
喜,有滋有味!
记得第一次面对 xx 个调皮可爱的孩子时,我慌了神,手足无
措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施,只想逃开。
最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在
没有什么好方法让那么多孩子的注意力全都集中到我的身上。近
两个月的教育实习已经结束了,这短短的 x 个多月实习,使我真
正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。
近 x 个月的教育实习已经结束了,体会到了一个作为老师的
责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学
变成为真正的教学。刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了
解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是听课。现在
的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识。现在听
课学习教学方法目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意
的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,根据在大学所学
的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的
和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的准备。经过几天的
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准备,终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审
阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度
来合理地教学,对于刚接触英语的学生来说,并没有把知识点讲
清楚。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要
求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学
习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开
课之后,修改自己的课件和教案,终于得到了指导老师的肯
上课。经过一的备课之后,开始走上讲台。
刚开始由于经不足和力不,课出现了很多
于讲课太快,没有学生下作记的时间。于讲
课不熟练,上课时没有好好注学生,对出现的问题,指导老
师要求讲到内容下时间学生作记,上课要多
注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且指出了教学过程
中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲
课,并且出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵。每节
课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,不地完
做一好老师的。不教学工作复杂而又繁琐
理好个集体,提高整体教学水平,同时顾及班中每
学生。这就要求教师不只为了完成教学任要多
关心留意学生,经常与学生交流给予学生帮助,让他们感
师是在关心他,照他。如何形亦友,积极健康的学习
结的集体关系,对于实习的老师来说是具有很大的挑战
的。
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刚到学校时,班主老师就我大的讲了一下
学生的体情况,我只是大的了解了一下,后来在老师的
下,我第一次学生们正是认识了,学生们对我们很情,对
我的工作也很合,经过近一跟班与相处,我逐渐
的学生熟络起来,对老师工作也逐渐心应手。
班级方面:在原班主老师的支持下,我们策划了一
主题班会。通过组织一次知识趣味于一体的活,使学生
乐中学到知识,在知识中收获乐。
实习老师的间,我意识到,作为一老师,不仅要
日常秩序提供一个好的学习环境且要时刻关注学生的
思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到。对学生要注了
老师浓浓的爱是做好老师工作的秘诀,只要用心
做,没有做不好的。在这也要感谢刘老师,他让我明白了很多
做人的理,教育人,真的是要自身去感别人,不是单凭
堂四十五分钟的功
近结束时,很不得和学生们开,一个多月的时间
们已经成为了我生活的一部分,每天他们谈话聊天,学生们
了我很多欢笑,我也他们身上学到了很多,在这,学生们
下了一段美好的回。最后一节会课时,我很激动
说了很多自己在中学时的经,希望他们可以好好读书少走
弯路上好的大学,说自己有会回来看望他们。这 x
个多月的时间,我经常帮他们克服在学习,同学相处
困难和他们一起分享自己的成。经和他们天,
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摘要:

20xx大一寒假社会实践报告20xx字(精选17篇)20xx大一寒假社会实践报告20xx字篇1匆匆的x个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这x个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。很幸运选择了顶岗实习,不仅锻炼了自己,也使生活充满乐趣,惊喜,有滋有味!记得第一次面对xx个调皮可爱的孩子时,我慌了神,手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施,只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多孩子的注意力全都集中到我的身上。近两个月的教育实习已经结束了,这短短的x个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。近x个月的教育实习已经结束了,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识。现在听课学习教学方法目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的准备。经过几天的1准备,终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触英语的学生来说,并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后,开始走上讲台。刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于...

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