调查情况报告(精选3篇)

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调查情况报告(精选 3 篇)
调查情况报告 篇 1
留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的
快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之
产生了一个特殊的未成年人群体,即为留守儿童。
为了深入的了解留守儿童所面临的问题我和我的同学分别在
自己的家乡调查的进 100 户人家,调查发现留守儿童占据接近三
分之一的人数,那么为什么留守儿童的数目会如此之多,通过调
查和参考各方面的资料我们发现,留守儿童的家庭都相对的比较
贫困,父母为了支撑孩子读书和供养家里年迈的父母仅靠家里几
亩地是完全供应不过来的,为此他们不得不留下年幼的孩子在家
自己出去打工挣钱,这样也就造成的大批的留守儿童。
父母外出打工后,把孩子交给自己的父母抚养,自己与孩子
聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占
绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处,这种状况就导致留
守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受
到影响。
生活方面:在调查中我们发现了其中最典型的问题,也就是
所谓的“亲情饥渴”,在调查中每当我们问到孩子想不想父母时
他们的回答都是肯定的,然而他们的父母大都是一年甚至几年回
来一次,能给孩子的只有经济上的关怀,调查中有部分留守儿童
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正处于身心迅速发展的时期,对自身变化、人际交往等方面有着
自己的理解与认识,同时也面临许多方面的问题和烦恼,需要有
渠道倾诉,有亲人安慰偶尔的一个电话以维系亲情很难勾
想,倾烦恼,不能给孩子予以足够的关怀。有的父母多年不
与孩子面,至使孩子遗忘了父母的相更谈不上有亲情。
学习方面:调查中我们发现大多数的留守儿童成中等偏
下,体的原因我们寻访过学习的老师老师大都表示他们之所
学习成与他们的智力没丝毫的关,他们大都聪明乖
,只是家里教,对于孩子的学习关心不,家里的爷爷
奶奶对孩子有的只是溺爱,对孩子言听计从,而他们素质普遍
无法辅导孩子的功课外就是有孩子小小开始
迷恋网络,不也就造成的孩子学习成素质
心理方面:留守儿童的心理问题是我们大家应特别意的
问题,据调查显示,留守儿童监护人对留守子的心理健康问题
入较少,关于远离父母,少了起码的与父母交
会,而监护人又无暇顾及他们的情变化,这对留守子
心理健康为不常引发种种心理病症,如脆弱、自
焦虑缺乏悲观消极。而在我们的调查中也发现
个别孩子孤僻言谈极少,整天呆在家不出这也是
个别的情况。然而有部分的孩子小小纪满口脏话,这也是父母
教的结果
外我们还注意到,大多数留守儿童自我控制,生
活习现在不讲卫生、不换衣服挑食挑穿乱花
2
有的留守儿童为习较差,在家里不代养人教导,顶撞祖
、不服管理、我,这都是心的问题啊!
对这一系列的问题,我参考的许多文献,我得要解
问题,需要家庭、学等各方面的努力
作。现我的建议总结如下:
一、家庭方面
多数农民程度,他们误以为教育孩子是学
,家只要给钱给“后”就可以了,至于读书是
老师及儿童自己的情,家有什么责任的,他们一
认为儿童学习成好坏儿童个人的素质决定的。家
该改变这不正想,树立“子不教,父之过”的教育责任
明确教育子是自己的应尽之,家自身水平高低
不影响对子的教育。即使在外地工,也要把教育孩子的那
份责任承担起来,与学合力,把教育孩子的工作
。应主动与子任课老师、村主任联系加强沟通。向老师
说明自己的情况,了解子的发展变化,商讨教育孩子的
和方。家长还加强与“监护人”联系及亲子的沟通,
掌握孩子的学品行及身体健康状况,通过各种方对孩
子的学习和生活进行指导。
一方面,应采取多种方意与孩子的沟通交保证
熟悉孩子的生活、教育情况以及孩子的心理变化。沟通内容力
全面、致,沟通中父母要明示他们对孩子的厚望希望
子能理解他们的家与现状,通过沟通了解孩子的生活、学
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标签: #情况报告

摘要:

调查情况报告(精选3篇)调查情况报告篇1留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体,即为留守儿童。为了深入的了解留守儿童所面临的问题我和我的同学分别在自己的家乡调查的进100户人家,调查发现留守儿童占据接近三分之一的人数,那么为什么留守儿童的数目会如此之多,通过调查和参考各方面的资料我们发现,留守儿童的家庭都相对的比较贫困,父母为了支撑孩子读书和供养家里年迈的父母仅靠家里几亩地是完全供应不过来的,为此他们不得不留下年幼的孩子在家自己出去打工挣钱,这样也就造成的大批的留守儿童。父母外出打工后,把孩子交给自己的父母抚养,自己与孩子聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处,这种状况就导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。生活方面:在调查中我们发现了其中最典型的问题,也就是所谓的“亲情饥渴”,在调查中每当我们问到孩子想不想父母时他们的回答都是肯定的,然而他们的父母大都是一年甚至几年回来一次,能给孩子的只有经济上的关怀,调查中有部分留守儿童1正处于身心迅速发展的时期,对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识,同时也面临许多方面的问题和烦恼,需要有渠道倾诉,有亲人安慰。偶尔的一个电话以此维系亲情很难勾通思想,倾听烦恼,不能给孩子予以足够的关怀。有的父母多年不与孩子见面,至使孩子遗忘了父母的相貌,更谈不上有何亲情。学习方面:调查中我们发现大多数的留守儿童成绩中等偏下,具体的原因我们寻访过学习的老师,老师大都表示他们之所以学习成绩不佳与他们的智力没有丝毫的关系,他们大都聪明乖巧,只是家里疏于管教,对于孩子的学习关心不够,家里的爷爷奶奶对孩子有的只是溺爱,对孩子言听计从,而且他们素质普遍偏低,无法辅导孩子的功...

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