高校教师年终工作总结范文(通用30篇)

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高校教师年终工作总结范文(通用 30 篇)
高校教师年终工作总结范文 篇 1
对于一个刚刚离开校园不久工作不满一年的我,写工作总结
还是第一次,感受颇多但不知如何理出头绪。这短短的不满一年
的时间里,我感受了很多新鲜,也发现了自己还是有太多的不成
熟,对工作也有很多时候没法做到游刃有余。对于过去的这半年
在这里略作总结,相信这些梳理会在以后的工作中给予我帮助。
一,备课
教师最主要的工作也就是教学工作,而做好教学工作的前提
就是要充分的备课。备课是上课前最重要的事情。在没有开始工
作前,对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握
上。
而来到晨阳后,发现备课是为所有人所重视的,我也慢慢的
了解了备课的意义及在备课时应该准备哪些。首先要认真钻研教
材,对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清楚,了解重点
与难点,掌握知识的前后连贯,必须做到运用自如,知道对于接
受能力不同的班级应补充哪些资料,怎样才能更好的完成教学。
其次,充分的了解学生对英语的掌握情况,以及他们的兴趣、需
要、方法、习惯,预测学习新知识可能会有哪些困难,采取相应
的预防措施。最后,
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老师应该考虑教法,认真设计教学环节,使环节与环节之间
自然过渡,整节课有高潮,重点突出,在轻松的气氛中完成新知
识的传授。
二,教学工作
教师无论做什么准备工作,最终的目的都是为了能够在课堂
上以最佳的状态最好的方式把新知识传授给学生。在没有去晨阳
前,对于我这个不是教育专业毕业的人来说并不十分清楚培训学
校里的上课方式。对于教学方式的了解也只是在书本中,网络上
学到一些死板的理论知识。如何教小孩子学习英语,如何把枯燥
的语法教授给小学生,如何在课堂上吸引学生,尤其是那些
力很难中的儿童,这些对我来说都是空白,我束手
但是通过一个半的培训,好是帮我开了一扇门
体验了一种全新的教学方式,也我们知道了教育小学生对不
单。到晨阳,我就一其他老师的课,们在课
堂上的四射对所有情况的游刃有余,们对课堂的
安排,我觉得我要学习的还有很多很多。
在晨阳我的第一堂课来的比较突然,我要去帮的老师
课,还是我最害怕幼儿班,然我一喜欢和小孩子,但
是在课堂中我还是很难他们融合在一,我紧张而兴的上完
了第一堂课,现在回想起来我已经记时的现了,但我
知道,我肯定不够幽默不够自然不够有力。之后课的会也
多了来,接了不同年龄阶段的学生,同时我也被安排
小学给一二年级的学生上课,这是一个很好的锻炼机会,所以每
2
次课我都很认真的去对,把自己在课中所学到的,运用到了
自己的课堂中。
庆幸,一上工作岗位就有一个锻炼会。然而新
老师难以回避指责和质疑,也冲击着我,我也质疑自己,
英语,就来没有重视语这个方的事,所以语
是我最问题,每我都在纠正我的语觉得
己很用然做不好,我也怀疑过自己是否适合做培训学校的
老师,在周围人的鼓励下我慢慢地从低落了出来,我告诉
力就好。
现在,老师们都说我的语有了很进步,上课也是
问题了。与家长沟通,以前也困扰着我,最开始我都不敢看家
,在与家长沟通时没有眼神交流,后来与家长多了,也
觉得不好意了,现在更能很自如的与家长沟通了。
对于上课,有点总结
应该关注全体学生,意学生的应这是老师在课堂上教学
效果接的信息反馈,在阶段要重点检查较弱的学生。
还要调动学生的情绪兴趣,发学生的情感,使他们
愉悦心境,同时,创造良好的课堂气氛。
在教学时,课堂语言简洁明了,单的课堂指令配合肢体
学生容易记住明白
课堂提问面向全体学生,鼓励较的学生主动举手回
答问题往往这些学生在受到激励后会有很进步。课堂上
,不能一教授,要把主动权交给学生,多习,在布置
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摘要:

高校教师年终工作总结范文(通用30篇)高校教师年终工作总结范文篇1对于一个刚刚离开校园不久工作不满一年的我,写工作总结还是第一次,感受颇多但不知如何理出头绪。这短短的不满一年的时间里,我感受了很多新鲜,也发现了自己还是有太多的不成熟,对工作也有很多时候没法做到游刃有余。对于过去的这半年在这里略作总结,相信这些梳理会在以后的工作中给我帮助。一,备课教师最主要的工作也就是教学工作,而做好教学工作的前提就是要充分的备课。备课是上课前最重要的事情。在没有开始工作前,对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到晨阳后,发现备课是为所有人所重视的,我也慢慢的了解了备课的意义及在备课时应该准备哪些。首先要认真钻研教材,对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清楚,了解重点与难点,掌握知识的前后连贯,必须做到运用自如,知道对于接受能力不同的班级应补充哪些资料,怎样才能更好的完成教学。其次,充分的了解学生对英语的掌握情况,以及他们的兴趣、需要、方法、习惯,预测学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。最后,1老师应该考虑教法,认真设计教学环节,使环节与环节之间自然过渡,整节课有高潮,重点突出,在轻松的气氛中完成新知识的传授。二,教学工作教师无论做什么准备工作,最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态最好的方式把新知识传授给学生。在没有去晨阳前,对于我这个不是教育专业毕业的人来说并不十分清楚培训学校里的上课方式。对于教学方式的了解也只是在书本中,网络上学到一些死板的理论知识。如何教小孩子学习英语,如何把枯燥的语法教授给小学生,如何在课堂上吸引学生,尤其是那些注意力很难集中的儿童,这些对我来说都是空白,我束手无策。但是通过一个半月的培训,好像是帮我打开了一扇门,让我体验了一种全新的教学方式,也让我们知道了教育小学生绝对不简单。从到晨阳起,我就一直在听其他老师的课,看到她们在...

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