高二学期数学工作总结范文(通用30篇)

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高二学期数学工作总结范文(通用 30 篇)
高二学期数学工作总结范文 篇 1
本学期我担任高二年级二(11)班与(12)班的数学教学工
作,本学期期末考试即将进行。回顾本学期走过的路程,有付
出,也有收获,更积累了许多教学经验,同时也多了几分教训。
我相信,在总结本学期教学工作的基础上,在学校领导的正
确指导下,在各位同事的共同探讨下,在课改的热潮之下,下学
期我将本着“精学、精讲、精练、实干”的准则,一如既往,再
接再厉,把个人教学工作做好、做扎实,争取实现大纲规定的教
学目的。同时,激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信
心,养成良好的学习习惯,为数学学习打下扎实基础。 现对本学
期教学工作总结如下:
一、在新课标的要求下,学会用教材,理解课标。
例如,在概念讲解的过程常采用“具体实例——概念定义
——典型题型”的方式来完成,采用以具体实践为出发点的方
式,发现同学们对概念有了较好的理解。以及对概念的注意点和
要挖掘的地方,都尽量采用判断题形来加以巩固,这种方式也能
够让学生易理解和掌握,更能提高教学质量,还能激发和培养学
生的学习兴趣,帮助学生树立自信心。
二、在新课标的要求下,精心组织好每一堂课,细心关注每一个
学生。
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同时还要注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相
对稳定性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好
的课堂气氛,课堂上讲练结合,适当布置课后作业,做到少而
精,减轻她们的负担。除此之外,还要做好课后辅导工作,虽然
学生已是高中生了,但思想和重点的学生是有较大的差别的,还
很爱缺乏,常在学习上时完成作业,有的
学生抄袭作业,学习对这些问题,好学生的思
想教使这一工作惯到对学生的学习指导中,还要做好
对学生学习的辅导和帮助工作,其在后进生的转化上,要
感上温暖他们,取他们的信任。从赞美有的人都渴望
到别人的理解和重,以,和差生交谈时,对他的境、想
法表示深刻的理解和还有在批评学生时,注意阳光语言
使用,使他们正意到自己所犯错误或身存在的点。
、在90 后的学生时,关心爱护转变差生是关重要。
为他们的数学基础,生活条件好,以关心爱护转变
差生为重要,如这个班而,虽是文实验班,但是数
学基础很弱,如果只抓个别,到了高乎没了。此,当她
们取一点点进时,我就给她们大的鼓励,使她们充满学习
数学的信心。
、在信息的时代里
会对教质要求更高,此,不仅网络远程教
进行学习,而后的教教学工作中,还要积极参
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课、课,同行学习教学方众长,提高教学
为数学的特殊,学生在断学习中,会出现好差分
,差生面扩大,会影响的学习气。此,
忽视。为此,我定了具体的计划和目标。对这分同学进行
计划的辅导。我把这同学分为个组。一组是有能
高,但脑筋不学的同学,对这同学,我采取体辅
导,他们分固定任让他们有偷懒会,让他们发
水平; 二组是学,但由于力不强的同学。对这分同
学要适当导,心教导,慢慢提高他们的成之过
要多鼓励要他们肯努力,成望搞提高;第三组是
纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这分人要进行
个别辅导。为这分同学要一个安静又不受
境,会立下心来学习。持辅导,这同学基础重新
来,以后课的效果就会更好。
数学是语言此,除了课堂效果之外,还要让学生多
想,多练。为此,在自时,我持下班了解自,发现
题及时正。课后发现学生作业题也及时解,及时讲清楚
让学生即时消化外,对的同学还采取扎实基础的
方式,打实他们的基础,然后想办法提高他们的能
经过一个学期的努力,期末考是一种考验。无论
,都体现了我在这学期的教学成。我明白到这并不重要
的,重要的是在本学期后如自我提高,如共同提高学生的数
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摘要:

高二学期数学工作总结范文(通用30篇)高二学期数学工作总结范文篇1本学期我担任高二年级二(11)班与(12)班的数学教学工作,本学期期末考试即将进行。回顾本学期走过的路程,有付出,也有收获,更积累了许多教学经验,同时也多了几分教训。我相信,在总结本学期教学工作的基础上,在学校领导的正确指导下,在各位同事的共同探讨下,在课改的热潮之下,下学期我将本着“精学、精讲、精练、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把个人教学工作做好范扎实,争取实现大纲规定的教学目的。同时,激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,为数学学习打下扎实基础。现对本学期教学工作总结如下:一、在新课标的要求下,学会用教材,理解课标。例如,在概念讲解的过程常采用“具体实例——概念定义——典型题型”的方式来完成,采用以具体实践为出发点的方式,发现同学们对概念有了较好的理解。以及对概念的注意点和要挖掘的地方,都尽量采用判断题形来加以巩固,这种方式也能够让学生易理解和掌握,更能提高教学质量,还能激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心。二、在新课标的要求下,精心组织好每一堂课,细心关注每一个学生。1同时还要注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂上讲练结合,适当布置课后作业,做到少而精,减轻她们的负担。除此之外,还要做好课后辅导工作,虽然学生已是高中生了,但思想和重点的学生是有较大的差别的,还很爱好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,学习不自觉,针对这些问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,要从情感上温暖他们,取得他们的信任。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处...

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