小学二年级上学期班主任工作计划范文(精选8篇)

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小学二年级上学期班主任工作计划范文(精选 8 篇)
小学二年级上学期班主任工作计划范文 篇 1
一、班级情况分析
我们班共有 41 个学生,其中 22 个男生,19 个女生。这些孩
子基础知识比较扎实,大部分学生喜欢看书,学习兴趣较浓。但
最大的问题是他们学习不认真,自觉性不强,做作业、考试时都
心不在焉,题目漏做,审题错误等现象经常发生。在以后的教学
中应教育要仔细认真。另外,写话能力也有待提高,他们写得往
往不够生动,应教育学生平时多看书,多积累。
二、学习目标
1.继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。
2.认识 400 个字,会写 300 个字。要求认识的字能读准字音,结
合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是,要求认识的字
不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则要能读
准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和
书面语言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养
成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体
美。
3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能
力。
1
4.喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情
地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师
的指导下,学习默读,做到不出声,不指读。
5.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中
主动积累词句。
6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养
成爱护图书的习惯。
7.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
8.逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听
别人讲话,能听懂主要内容。能主动与别人交谈,讲述简短
见闻话时态度,有礼貌。有表达的自心,能
感兴趣的话题发表自己的意
9.对写话有兴趣,能看到的、想到的写下。在写话中学习运
用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使用逗号、句
、问、感叹号。学习写日记
10.对周围物有好心,观察大自与学
活动,并能表达自己的感受。
、主要工作安排
九月份:
育主题:行为规范教育
1、制订德育工作计划,根据校德育工作计划,制订班主任
工作计划和班活动计划。
2、召开队干部会学期目标和任
2
3、布置立好中活动地,学校组织“最美教
室”选。
4、一期以迎接新学期和庆祝“教师节”为主题的黑板报,学生
中心组织评选。
5、组织学生学习小学生行为规范,强化安全生、
教育;进行早操集会、路队规范练,做到安全
井然
6、年级家长会。
7、召开两次主题班会。
十月份:
育主题教育,红领巾组织教育
1、在二—六年级举行国歌曲演唱
2、利用建队日"華励誌网"对学生进行少先队知识的教育。
3、一期以祖国庆祝建国六十周主题的黑板报
4、对一年级的进行队前教育。
5、召开五年级、年级家长会。
6、开展“重阳敬老”活动。
7、召开两次主题班会。
月份:
育主题教育、感教育;
1、在二—六年级举行教育”为主题的班展示课活
动。
2、一期以教育”为主题的黑板报
3
摘要:

小学二年级上学期班主任工作计划范文(精选8篇)小学二年级上学期班主任工作计划范文篇1一、班级情况分析我们班共有41个学生,其中22个男生,19个女生。这些孩子基础知识比较扎实,大部分学生喜欢看书,学习兴趣较浓。但最大的问题是他们学习不认真,自觉性不强,做作业、考试时都心不在焉,题目漏做,审题错误等现象经常发生。在以后的教学中应教育要仔细认真。另外,写话能力也有待提高,他们写得往往不够生动,应教育学生平时多看书,多积累。二、学习目标1.继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。2.认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。14.喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读。5.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。8.逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容。能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。9.对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。10.对周...

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