2025年教育培训机构工作计划(精选7篇)

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2025 年教育培训机构工作计划(精选 7 篇)
2025 年教育培训机构工作计划 篇 1
今年是校园执行三年规划的第二个年头,守键之年。本学期
的工作需要精心谋划,认真落实,争取迈上新台阶。
一、指导思想
立足校园实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安
全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设
为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升校园各项工作的水
平。
二、工作目标
1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好
的表现。
2、抓实校园的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有
整体性的提高。
三、重点工作
1、牢牢抓住校园的安全工作,进一步落实安全职责制和日常安全
管理。
2、加强校园行政干部的队伍建设,提高干部的工作职责感和管理
水平。
3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,
促进教师的专业发展。
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4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高
家长的教育意识。
四、具体措施
(一)校园管理
1、重新调整校园三年发展规划,明晰校园办学理念、办学目标以
及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严
格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理,学
期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就要照此执行;
执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检
查、有馈,有资料积累。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,
提高干部的思考力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评
价机制。
4、梳理和完善校园各项管理制度,构成贴合校园实际的、能够执
行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制
度,建立制度执行状况的自我评估机制,以此提高制度的执行
力。
5、明确校园各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责
的机制;组织学习岗位职责,期末对照岗位职责进行履责交流,进
行履责评价。
(二)师资队伍
2
1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划,计划要明确培
训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学
期主要从专业道德(师德)、专业技能(课教学、班主任管理、
教研)入手,以听讲座看录像课、评课、专题讨论、教研
活动形式进行。
2、建立年教师、干教师培机制,做好新教师的对工
作,建立以干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”,
以点面的作,构成关专业发展的氛围,到各类
层次教师专业水平的提高。
3、行第一华武杯”教学带给教师专业发展的展、交
流、实、研观摩的平台。本次赛涉及教师专业素养(粉笔字
等)、专业技能(课、课教学、教学案)等资料,力求做到全
。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标等,
体现对此项的全程管理。
(三)德育工作
1、建设好德育队伍
(1)强化全意识,透过师德培训提高教师的育意识、
榜样意识,关教师在教学中的学科渗透,教导加强合作,
意对教师在课中在课教学中、在作业改中、在个别辅
中的育德意识和育德潜力的评价。
(2)开好“三个”,“三个即:的班主任、中队
计划,期中的班主任、中队工作经验交流,期末
班主任、中队工作总结会每次班主任、中队工作
3
摘要:

2025年教育培训机构工作计划(精选7篇)2025年教育培训机构工作计划篇1今年是校园执行三年规划的第二个年头,守键之年。本学期的工作需要精心谋划,认真落实,争取迈上新台阶。一、指导思想立足校园实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升校园各项工作的水平。二、工作目标1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。2、抓实校园的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。三、重点工作1、牢牢抓住校园的安全工作,进一步落实安全职责制和日常安全管理。2、加强校园行政干部的队伍建设,提高干部的工作职责感和管理水平。3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进教师的专业发展。14、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。四、具体措施(一)校园管理1、重新调整校园三年发展规划,明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识。2、调整、充实行政干伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有馈,有资料积累。3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。4、梳理和完善校园各项管理制度,构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行状况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。5、明确校园各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末对照岗位职责进行履责交流,进行履责...

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