2025年学校舞蹈校本课程实施方案_舞蹈校本课程展示方案(精选30篇)

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2025 年学校舞蹈校本课程实施方案_舞蹈校本课程展示方
案(精选 30 篇)
2025 年学校舞蹈校本课程实施方案_舞蹈校本课程展示方案 篇 1
本学期以深化课程改革为主题,面向一二三四年级的学生,
为丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质
和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,同
时发展学生的舞蹈艺术特长,陶冶美好情操,结合我校实际,工
作安排如下:
一、活动目标
以舞蹈审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向一二三四年级
学生,注重个性发展。通过教学及各种生动的舞蹈实践活动,培
养学生爱好舞蹈的情趣,发展音乐感受与舞蹈鉴赏能力,表现能
力和创造能力,锻炼其身体协调性、柔软性、灵活性、稳定性
等,提高学生的文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。
二、基本训练内容
1、基本动作
(1)儿童舞基训:人体自身及各部位运动方位。
(2)中国民族舞蹈基本手型、脚型、手位、脚位。
1
2025 年学校舞蹈校本课程实施方案_舞蹈校本课程展示方案 篇 2
为认真落实《县教育局区域推进中小学特色学校创建实施方
案》精神,进一步提高学校教育管理的水平,把素质教育特色学
校创建作为教育发展的灵魂,作为构建和谐教育的根本,努力办
人民满意的教育。现结合我校实际情况,制定我校校园文化创建
工作计划,努力把我校建设成为名副其实的校园文化特色学校。
一、校园文化特色学校创建工作指导思想
立足学校实际,围绕创建校园文化特色学校建设,以“发扬
传统文化,升华课程文化,创新活动文化,提升环境文化”为抓
手,抓管理、抓建设、抓创新,打造一座环境整洁优美、管理制
度完善、学习气氛浓厚、文化底蕴深厚、师生发展和谐的有山区
特色的书香校园。
二、校园文化特色学校创建工作目标
着眼于培育师生人文精神和提升人文素养,做到特色突出,
成效显著;教育质量整体提高,教学管理规范发展。建设高品位、
高质量的校园文化,积极创建教师乐教、学生乐学的精神家园、
学习乐园和生活公园。
三、校园文化特色学校创建工作的具体措施
1、发扬传统文化,用标识文化提升环境品位。
建校时,我们在校园内设计性建:一是古代状
元旗样式的学校门口,二是少先队旗样式的建校纪念碑,三是最
南端的“进”雕塑。三座建筑物相互呼应意人才辈出。我
校的实践基雕塑、办公、教能教名,标
2
观大方。一人体珍惜、感叹光阴
示;温馨提示,影响着学生的一一行,就连花丛间树林中、
坪旁也点缀文化的光亮这形态绿树
碧草烂漫的学生相映成趣,构成师生与自和谐
面。标识文化提升校园文化层次了德育美育的
2、升华课程文化,构建农科教一体化教学模式
把实施农科教一体化教学与创造高效课结合起来,深
化山区素质教育。我建立四个校实践基育活动基
(崖村临朐抗日民主政府旧址崖东沟村齐城遗
)、社会实践活动基校学习实习基(苹果园、
园、山茱萸园)、服务(镇敬老院、神牛谷风景区)。我校
农科教一体化教学,20xx 被市教育局定为一的素质
教育传统目。
镇是著名的生态林果大镇,立足丰富的教育资源,我
挂牌成立校,设立四校内实践基聘请 3 名当地
为校外辅,定期指导学生的实践活动。学生实践基
果树管理识,助农业劳动,拓宽学生的学习时
培养学生的动手能力,探索条适农村发展需要的教学模式
为完善农科教一体化,我们组“山里红农科院和“
”气象站两社团,积极了科普学习、研究活动。
“山里红农科院在教师指导下,通过搜集资料社会
、进行小课题研究编写了印刷精美,内容丰富的五辑校本
3
摘要:

2025年学校舞蹈校本课程实施方案_舞蹈校本课程展示方案(精选30篇)2025年学校舞蹈校本课程实施方案_舞蹈校本课程展示方案篇1本学期以深化课程改革为主题,面向一二三四年级的学生,为丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,同时发展学生的舞蹈艺术特长,陶冶美好情操,结合我校实际,工作安排如下:一、活动目标以舞蹈审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向一二三四年级学生,注重个性发展。通过教学及各种生动的舞蹈实践活动,培养学生爱好舞蹈的情趣,发展音乐感受与舞蹈鉴赏能力,表现能力和创造能力,锻炼其身体协调性、柔软性、灵活性、稳定性等,提高学生的文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。二、基本训练内容1、基本动作(1)儿童舞基训:人体自身及各部位运动方位。(2)中国民族舞蹈基本手型、脚型、手位、脚位。12025年学校舞蹈校本课程实施方案_舞蹈校本课程展示方案篇2为认真落实《县教育局区域推进中小学特色学校创建实施方案》精神,进一步提高学校教育管理的水平,把素质教育特色学校创建作为教育发展的灵魂,作为构建和谐教育的根本,努力办人民满意的教育。现结合我校实际情况,制定我校校园文化创建工作计划,努力把我校建设成为名副其实的校园文化特色学校。一、校园文化特色学校创建工作指导思想立足学校实际,围绕创建校园文化特色学校建设,以“发扬传统文化,升华课程文化,创新活动文化,提升环境文化”为抓手,抓管理、抓建设、抓创新,打造一座环境整洁优美、管理制度完善、学习气氛浓厚、文化底蕴深厚、师生发展和谐的有山区特色的书香校园。二、校园文化特色学校创建工作目标着眼于培育师生人文精神和提升人文素养,做到特色突出,成效显著;教育质量整体提高,教学管理规范发展。建设高品位、高质量的校园文化,积极创建教师乐教、学生乐学的精神家园、学习乐园和生活公园。三、校园文...

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