五年级德育工作计划(精选19篇)

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五年级德育工作计划(精选 19 篇)
五年级德育工作计划 篇 1
对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基
工程,它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方
面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互
促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确
方向起着主导作用。为加强班级德育工作,特制定工作计划如
下:
一、培养目标:
培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主
义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;
良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为
集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展
的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求:
班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳
动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的
社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,
教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。
基本内容有:热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱
人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学
1
习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观
念的教育;良好的意志、品格教育。
三、实施途径
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互
相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务。
主要途径如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭
教育和校外教育活动。
四、德育现状:
本班 42 人,班级中女生人数较多且比较活跃,经常违反纪律
并严重影响他人,部分同学之间互不关心,没有集体荣誉感和主
人翁精神。
五、具体措施:
1、利用晨会、班会对学生进行爱国主义教育,学科学教育进行以
《中学生日常行为规范》为内容的规范教育,以落实《中学生在
校一日常规》为切入点,逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人日常行为为主线,以德育系列化活动和“班级
争星榜”等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。
3组织丰富外活动,组织开展读书演讲歌咏
识比等,陶冶学生情激励广大学生奋发向
4、抓课堂常规:上课,作业,学习用品。要求学生无论课堂练
是家庭作业认真完成,一,养成习惯。每天提前
功课及时复习,懂得温故而知新”,课前摆好学习用
品,开始让学习委员监督检查,逐步形成习惯。
2
5每月班级进行民主评选,选“德育标”利用“争星榜”进
奖励发学生的积极性。
6进生工作是班工作重点,进生化工作的好接影
班德育成师都树立起“不名后进生
”的思想,努力使化为进生进集体。相
挥和生的共同努力下,二四班一定会步入一个新台阶
五年级德育工作计划 篇 2
学五年级的学生们,在着年的不断增长,在思和行
为方面一定的转变叛逆和不听从安排的事情越来越
多。个年龄段孩子不管是家长还是学校要加以重
他们的德育工作是家的任,社会的任。作为学五年级的
导者,学五年级德育工作计划是这样安排的。
一、导思想:
学德育工作计划中将深入贯落实《中共中国务
于进一步加强和成年人思想道德建设的若干》,牢固
把握德育在质教育中的“灵魂地位,在德育的目标、内容、
途径、手段、方法上探索更适合学生年心特点,更适合社
会发展规律的新举措。
弘扬和培育民精神为心,以基础文明行为的养成教育
抓手,不断增强德育工作的主动性和实性,巩固提高我
德育工作的水平,使校的德育工作能够迈上一个新台阶
二、工作目标:
3
摘要:

五年级德育工作计划(精选19篇)五年级德育工作计划篇1对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作,特制定工作计划如下:一、培养目标:培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。二、基本内容和要求:班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。基本内容有:热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学1习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育。三、实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务。主要途径如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动。四、德育现状:本班42人,班级中女生人数较多且比较活跃,经常违反纪律并严重影响他人,部分同学之间互不关心,没有集体荣誉感和主人翁精神。五、具体措施:1、利用晨会、班会对学生进行爱国主义教育,学科学教育进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育,以落实《中学生在校一日常规》为切入点,逐步培养学生形成良好的行为习惯。2、以落实学生...

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