教科研个人工作总结(精选13篇)

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教科研个人工作总结(精选 13 篇)
教科研个人工作总结 篇 1
本年度,刘集镇教科研工作在小学中心校的带领下,以学校
发展为宗旨,积极开展以校为本的教科研工作,积极走“以科研
促教学,教学科研相长”的道路。立足当前课程改革的新要求和
新学期学校的中心工作,继续贯彻执行教育科研要为教育教学决
策服务、为教育改革实践服务、为繁荣教育科研事业服务的宗
旨,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,充分发挥教科研
在课程改革中的先导作用,开拓创新,构建适应我镇教育发展和
学校特色的教科研体系。增强教师实施课程改革的使命感和责任
感,深化以课堂教学为中心的教育教学改革。努力提高教科研质
量,促进我校教科研水平向更高层次发展。
本学期工作亮点
(1)加强教科研奖励机制。
根据上级教育科研工作要求和我镇实际情况,本年度,小学
学中心校办公室要求各校修改、完善了“教育科研考评细则”,
把教师的常规科研工作列入教师业务考核之中,对教师各类公开
课、论文发表,教育教学经验介绍,优秀成果,指导学生参加科
研活动和获奖情况,按贡献大小和级别分别予以不同程度的加分
和考评。在经费困难的情况下,拿出专项基金,以书券的形式作
1
为对获奖教师奖励。切实为科研型教师提供了一定的物质保障与
精神奖励,保护与提高了基层教师科研积极性。
(2)举办刘集镇首届读书节,积极参与县“读书峰会”活动。
为了迎接县“读书峰会”活动的开展,办公室积极号召和鼓
励本镇科研骨干教师及刘集实验小学全体教师参与县读书峰会活
动。在读书峰会的准备过程中,开展了大量丰富多彩的活动:举
办了首届刘集镇首届师生读书节,组织部分教师撰写读后感,并
进行了认真的筛选和评比,上报镇小学中心校;组织全体教师认
真撰写个人读书的典型事迹或读书改变现状体事,并进行
了深入地座谈论和交流,增强全体教师的读书意识;举行各
年级手抄报评比活动;组织了教师读书演讲、专业日记、读书
评比活动,我镇教师的专业日记、读书笔记和课题资料在读书
峰会分会场驿城实小展出受到了与会人的一致好评,杨雪
茹老师撰写的读书心得《现实中的’病我为书狂》
上发表。在次大规的读书活动中,我校教师,表出极高的
读书情和教科研参与意识有效地促进和动了我校教科研工
健康稳步地发展。
(3)科研领神算无
我镇积极入课题研究,深入开展“小课题研究”活动。研
究中课题成绩斐然尤其可喜的刘集镇实验小学承担.市
课题《太拳械套路在中小学教学中的研究课题在中心校
崔伟堂校长、实验小学(前)、校长、及教科室的
领导下,课题研究与学校特色教育结合起来,成开发了小学
2
生 2448 拳等,在推广普
及过程中,我校领导、教师迎难上、力排众议最终取得
人的成xx 年实验小学徐州市体育传统特色学校,xx
校特色县级特奖,并受到《体育》杂志社
,同时南京市教育局携学校教师慕名王套小学
承担级规课题《珠课程的开发与研究显著
近数年的徐州市珠中一直独占鳌头,、xx 年在江苏省
少儿珠勇夺第二得到省、县、镇各级领导及
会各的高度赞誉xx 徐州市电视家专题报道。实验孩子
于十笔减运算五六位数乘除运算、加减乘除混合运四位
数乘两位数三位数乘三位数两位数得四位数
三位数得三位数四位数得两位数这些运算完题后,
数秒内即可报出结果,比计算还快,多次过各级
领导的考核。正所谓科研领、神算无极。本年度我镇各学校
立项研究课题。刘集镇实验小学承担的教科课题《语文教
学中提学生品悟能力的研究动课题《太拳械套
在中小学教学中的研究级规课题:促进对话互动的课
堂教学研究级个人课题:小学文教学中学生概括能
培养》,在学校的积极导和主人的带领下,科研氛围
浓厚而且均形成了一系列完、系统且有着较高科研价值
手资料郭桥小学承担级个人课题提高后进生读策
的研究,在主人的努力下有条地进行。总之,在
同努力下,立项课题均已取得明显的成达到期的
目标级个人课题:小学文教学中学生概括能力的培养》
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摘要:

教科研个人工作总结(精选13篇)教科研个人工作总结篇1本年度,刘集镇教科研工作在小学中心校的带领下,以学校发展为宗旨,积极开展以校为本的教科研工作,积极走“以科研促教学,教学科研相长”的道路。立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作,继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务、为教育改革实践服务、为繁荣教育科研事业服务的宗旨,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,充分发挥教科研在课程改革中的先导作用,开拓创新,构建适应我镇教育发展和学校特色的教科研体系。增强教师实施课程改革的使命感和责任感,深化以课堂教学为中心的教育教学改革。努力提高教科研质量,促进我校教科研水平向更高层次发展。本学期工作亮点(1)加强教科研奖励机制。根据上级教育科研工作要求和我镇实际情况,本年度,小学学中心校办公室要求各校修改、完善了“教育科研考评细则”,把教师的常规科研工作列入教师业务考核之中,对教师各类公开课、论文发表,教育教学经验介绍,优秀成果,指导学生参加科研活动和获奖情况,按贡献大小和级别分别予以不同程度的加分和考评。在经费困难的情况下,拿出专项基金,以书券的形式作1为对获奖教师奖励。切实为科研型教师提供了一定的物质保障与精神奖励,保护与提高了基层教师科研积极性。(2)举办刘集镇首届读书节,积极参与县“读书峰会”活动。为了迎接县“读书峰会”活动的开展,办公室积极号召和鼓励本镇科研骨干教师及刘集实验小学全体教师参与县读书峰会活动。在读书峰会的准备过程中,开展了大量丰富多彩的活动:举办了首届刘集镇首届师生读书节,组织部分教师撰写读后感,并进行了认真的筛选和评比,上报镇小学中心校;组织全体教师认真撰写个人读书的典型事迹或读书改变现状的具体事例,并进行了深入地座谈、讨论和交流,增强全体教师的读书意识;举行各年级手抄报评比活动;组织了教师读书演讲、专业日记、读书笔记评比活动,我镇教师的专业日记、读书笔...

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