关于教师培训方案模板(精选30篇)

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关于教师培训方案模板(精选 30 篇)
关于教师培训方案模板 篇 1
一、指导思想:
以《纲要》为指导,以学区工作总目标作为指导方针,以爱
为教育的基础,结合本园实际,继续以“我能行,我努力,我真
棒!”为精神动力,抓好常规工作的同时,继续建设本园特色,使
教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园,家长的放心
园,教师的收获园。
二、培养目标和任务:
结合《幼儿园指导纲要》,从实施素质教育的目标出发,更
新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,经过多种途径
使教师迅速成长成熟起来。经过一年的培训,力争使每位教师在
政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面
到达合格水平。
三、具体工作措施:
(一)加强全体教师的思想建设,把师德修养放在首位。
组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规
范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件,学习先
进的教育理论,学习心理健康知识等,用正确的思想和理念激励
教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人
师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
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(二)经过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。
教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是
做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师的素
质,所以,我们把青年教师的`业务能力作为培训重点。
在培训中,将用“以老带新,以优带新,以学促新”等方
式,牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点
工作,签定“师徒结对”协议,用互帮互助,共同成长的方式发
展教师队伍。我们将经过骨干教师对青年教师的跟踪培训,即指
导备课——听课——评课——等环节,推进青年教师的业务水平
不断提高。
(三)加强教科研培训,提高教科研能力。
鼓励教师参与教育科研,引导教师结合自身的教育教学工作
实际,开展教科研活动,展开教育教学的研究,学期结束围绕这
一方面撰写论文和教学心
()抓教学常规,在备课与上课、听课与评课等方面
指导。
、具体培训安
1、教师定新学期计划;(xx 月份)
2、组织幼儿教师优质课展评,培训教师如何组织教育活动,备
课、上课、评课;(3 月份)
3、骨干教师、学科带人开展教学观活动;(xx 月份)
4、指导青年教师进来教学观活动;(xx 月份)
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5、开展教师听、评课活动,进行研检查教师备课、教育
记;(xx 月份)
6举办教师作活动,进行教师专业技能达标;(xx 月份)
7岗教师培训;(xx 月份或 x 月份)
8、园长培训;(xx 月份或 xx 月份)
9网络学习
10、教师教学心得交流,上交各项学期。(xx 月份)
关于教师培训方案模板 篇 2
一、指导思想
教育局XX年工作要点和 XX 省教师教育改革发展
方案,进一步解放思想,提理念,机制,强管理,结合
我区教育具体要和实际,“”,扎扎实实
开展新一教师全培训积极推进教师教育技术能力培训和英语
语言能力的培训,班主任培训和骨干教师培训,加
师队伍建设,努力实优质教育资源,推进我区干
队伍发展和教师队伍专业成长的进程,为实
民满意的教育”的总体目标做出积极贡献
要任务概括为三个方面:一个目标,两条主线,三个
点。
一个目标:以促进教育教学的长发展为目标。
两条主线:以干训、师训为两条主线
三个重点:
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标签: #方案 #培训 #教师

摘要:

关于教师培训方案模板(精选30篇)关于教师培训方案模板篇1一、指导思想:以《纲要》为指导,以学区工作总目标作为指导方针,以爱为教育的基础,结合本园实际,继续以“我能行,我努力,我真棒!”为精神动力,抓好常规工作的同时,继续建设本园特色,使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,教师的收获园。二、培养目标和任务:结合《幼儿园指导纲要》,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,经过多种途径使教师迅速成长成熟起来。经过一年的培训,力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面到达合格水平。三、具体工作措施:(一)加强全体教师的思想建设,把师德修养放在首位。组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件,学习先进的教育理论,学习心理健康知识等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。1(二)经过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师的素质,所以,我们把青年教师的`业务能力作为培训重点。在培训中,将用“以老带新,以优带新,以学促新”等方式,牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作,签定“师徒结对”协议,用互帮互助,共同成长的方式发展教师队伍。我们将经过骨干教师对青年教师的跟踪培训,即指导备课——听课——评课——等环节,推进青年教师的业务水平不断提高。(三)加强教科研培训,提高教科研能力。鼓励教师参与教育科研,引导教师结合自身的教育教学工作实际,开展教科研活动,展开教育教学的研究,学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。(四)狠抓教学常规,在备课与上课...

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