四年级读书计划(通用19篇)

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四年级读书计划(通用 19 篇)
四年级读书计划 篇 1
书是人类的朋友,书籍是人类进步的阶梯!为了培养学生的
阅读习惯,拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个
学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书
的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理
想!现计划如下:
一、 活动目标
结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引
导学生与好书交友,培养阅读兴趣,提高阅读能力,开阔眼界、
拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴。培养学生良好的个性和
品质,使他们拥有积极快乐的人生。
二、活动内容
1、创设浓郁氛围,引导学生喜欢阅读
为了保证让学生有时间读书,让学生有足够的书读。我们班
主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅
读需要和课堂教学的需要,选择学生感兴趣的书籍,以拓宽学生
的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班
里图书角,资源共享,这样每个人的图书问题就得到了圆满的解
决。
2、阅读主题:我与科学
1
3、推荐适宜读物,教会学生有的放矢
结合读书活动,给学生推荐以下的书目:《生活中的十万个
为什么》、《中国少年儿童百科全书》、《新编小学生十万个为
什么》、《世界之谜少年科幻小说系列》、《发明发现故事三百
篇》。要求学生至少每人购买 3 本,其它的可互相借阅。
4、爱读书活动
(1)、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用
课余时间来读书。
(2)要求每位学生读推荐书目三本以上,写好读书笔记,并精读
其中五篇以上文章。
(3)组织开展海报设计、亲子阅读征稿、创意读书制图书
和课本剧表演等活动,并布置好班级的读书专栏,展学生的读
品。时,利用课三分时间组织学生进读书活动中的`
会,在班级中形成良好的读书氛围。
(4)开展家庭读书乐活动。提家庭中开展亲子阅读活动,要
家长子共读一本书,共一本书,共写读书笔记
5选“书少年”、“书香家庭”活动。
6)开展多彩的活动,鼓励学生之以
在读书间开展丰富多彩的活动。如“趣读书会”、“读
得交会”、“课本剧表演”、“海报设计”、“创意读书
,以激发兴趣,巩固各项活动的开展,有力地推动
了读书活动深入
2
随风潜入夜细无声”我相,在我们的共同努
下,随着读书活动的不断深入,我们的学生精会发生悄悄
变化我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事
理,在读书中学会人!让好书伴随学生健康快乐地成
四年级读书计划 篇 2
这本书主要主人公格雷格·肯顿很多最厉害的本
是“理”。他特别希望自己能成为大富翁,想什么就
么。
格雷格小时候经常做家务赚些几的美来,他
为小区做服务赚了好多钱
五年级时,格雷格发现学校里可以赚钱,就开用一些玩具
小本生意的买由于经常破坏课堂纪律不久后
长阻止了买
年级时,格雷格产自己做的《小胖漫画》。值两
的小漫画他用二十五分了出。他的漫画很也很受
,下课时,他的旁便挤满了人。多久格雷格对手
——莫拉·肖也始做起了小漫画人开始竞争并引
。在吉老师`下,格雷格莫拉终于和好了,互相尊重
对方漫画格雷格始走向自己赚钱道路
人人都想有很多钱是,都向父母要。而格雷格·肯顿心
中有一个成为大富翁的目标,他向着梦奋斗,用各种方法
赚钱最后到了很多钱,并且也得到了许多快乐。
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标签: #读书

摘要:

四年级读书计划(通用19篇)四年级读书计划篇1书是人类的朋友,书籍是人类进步的阶梯!为了培养学生的阅读习惯,拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!现计划如下:一、活动目标结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,培养阅读兴趣,提高阅读能力,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴。培养学生良好的个性和品质,使他们拥有积极快乐的人生。二、活动内容1、创设浓郁氛围,引导学生喜欢阅读为了保证让学生有时间读书,让学生有足够的书读。我们班主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要,选择学生感兴趣的书籍,以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角,资源共享,这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。2、阅读主题:我与科学13、推荐适宜读物,教会学生有的放矢结合读书活动,给学生推荐以下的书目:《生活中的十万个为什么》、《中国少年儿童百科全书》、《新编小学生十万个为什么》、《世界之谜少年科幻小说系列》、《发明发现故事三百篇》。要求学生至少每人购买3本,其它的可互相借阅。4、爱读书活动(1)、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。(2)要求每位学生读推荐书目三本以上,写好读书笔记,并精读其中五篇以上文章。(3)组织开展海报设计、亲子阅读征稿、创意读书卡、手制图书和课本剧表演等活动,并布置好班级的读书专栏,展示学生的读书作品。同时,利用课前三分钟时间组织学生进行读书活动中的`体会,在班级中形成良好的读书氛围。(4)开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,要求家长和孩子共读一本书,共议一本书,共写读书笔记(5)评选“书香少年”、“书香家庭”活...

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