八年级班级计划书(精选28篇)

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八年级班级计划书(精选 28 篇)
八年级班级计划书 篇 1
20__---20__学年第一学期八(31)班班级管理计划 新学期开
学 36 名同学平安归来,经过一个暑假的生活。同学们都长高不
少,健壮许多。带着一份新学期的激动之情与踌躇满志,开始了
新的一学期班级管理工作。为了八年级这个关键学年,班级的各
方面有新的面貌,整体水平上升一个台阶。现将一学期的工作思
路做以下设想。
一、促进学生思想的加速成熟
利用新学期开学时的良好契机,做好开学班主任致辞工作,
引导学生充分认识八年级的学习使命感和作为一个青少年应具备
的责任意识--------敢于承担压力、不畏惧挫折困难、做事认真
踏实、积极进取、不放弃不逃避。另外选一名突出进步同学做代
表发言,激励班级同学。让后进生在新的开始中看到希望,明白
老师的期望与不放弃。再让班长代表班级同学做新学年目标规划
的发言,目的是迅速使学生从暑假的松散中找到新学期的方向,
较快地进入学习状态中。
二、班委成员的充实调整
为了形成一个高效,做事能力强,让班级各项工作能进入良
性循环,并能逐步放手,将班级管理让给学生,培养学生的自我
管理意识的想法下。开学之初,在充分肯定以往班干做出的成绩
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的情况下。做了一些局部调整,增设一些新的岗位,慎重选取,
明确分工与责任。迅速让班委作用体现出来,及时表扬帮助班干
树立威信,增强班级管理自信。放手让其做事,培养班干的做事
能力。争取让 31 班的每个学生都能形成浓烈的集体意识,有着强
烈的爱班意识。
三、建立值日班干制度
按学号顺序,每个学生做一的值日班干,记录班级一
好班级每晨读激励班级同学。让每为学生体
一下自是班级体中一个重的一份,同时使学生到一
自我约束的机。每班主任坚持批阅,使学生感到这份工
作的重性。
坚持放学点评
在每放学时,点评班级同学的表现,是作学习中
进步优秀的同学、是值日细心的同学、是好好事、
进班较早读最投入的同学、是班干的良好表现。目的是树
榜样进,给班级同学感班集体在新学期中不断改变
步,同时也鼓励学生,增强们的信,激发们学习的干
情。从让学生爱班级体,感到老师时的关之情,不
中积极改变自我。
、加强与任老师的沟通
为了更全面了学生的学习与班级表现情况,好的班
级管理方法与建抓住任老师交流的机,多了
改变班级管理思路,从促进班级好的发
2
、建立态的师生沟通工作
学生进入青成熟阶会遇多困的事情,从而影响
到学习的状态,形成不好的情与性细微观察,及时的
通交流就显得异常无论有多只要类似情况
出现。一定做好较的学生理情绪疏导,发学生,帮助学生
排除树立信,从而轻愉悦的学习生活,消除隐患
以上是这学期班级管理工作的设想与思路,不恳请
指正帮助。我将全身心投入工作,细处入手,之以,不
遗余力。力争带八(31)班不断前进。
八年级班级计划书 篇 2
一、导思想
学期本人担任八年级的教育教学工作,根据工作计划
结合年级的工作目标,将以,学学习,学
,学会创造”“读之书,之路导思
想,以人”核心,以磨练学生的意志、高学生的
度、激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中
内容狠抓学生学习和生活习的养成教育,使我班在
规以及学习上都有一个较改变
二、班情分
我班是八年级个班之一。经过一年力,班风正,学
浓。是,我班有部分学生不太守,学习态度、学习习
3

标签: #班级

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八年级班级计划书(精选28篇)八年级班级计划书篇120__---20__学年第一学期八(31)班班级管理计划新学期开学36名同学平安归来,经过一个暑假的生活。同学们都长高不少,健壮许多。带着一份新学期的激动之情与踌躇满志,开始了新的一学期班级管理工作。为了八年级这个关键学年,班级的各方面有新的面貌,整体水平上升一个台阶。现将一学期的工作思路做以下设想。一、促进学生思想的加速成熟利用新学期开学时的良好契机,做好开学班主任致辞工作,引导学生充分认识八年级的学习使命感和作为一个青少年应具备的责任意识--------敢于承担压力、不畏惧挫折困难、做事认真踏实、积极进取、不放弃不逃避。另外选一名突出进步同学做代表发言,激励班级同学。让后进生在新的开始中看到希望,明白老师的期望与不放弃。再让班长代表班级同学做新学年目标规划的发言,目的是迅速使学生从暑假的松散中找到新学期的方向,较快地进入学习状态中。二、班委成员的充实调整为了形成一个高效,做事能力强,让班级各项工作能进入良性循环,并能逐步放手,将班级管理让给学生,培养学生的自我管理意识的想法下。开学之初,在充分肯定以往班干做出的成绩1的情况下。做了一些局部调整,增设一些新的岗位,慎重选取,明确分工与责任。迅速让班委作用体现出来,及时表扬帮助班干树立威信,增强班级管理自信。放手让其做事,培养班干的做事能力。争取让31班的每个学生都能形成浓烈的集体意识,有着强烈的爱班意识。三、建立值日班干制度按学号顺序,每个学生做一天的值日班干,记录班级一天的事务,写好班级每天的晨读标语激励班级同学。让每为学生体会一下自己是班级体中一个重要的一份子,同时也使学生得到一种自我约束的机会。每天班主任坚持做批阅,使学生感觉到这份工作的重要性。四、坚持每天放学点评在每天放学时,点评一天班级同学的表现,或是作业学习中进步优秀的同学、或是值日细心的同学、或是好人好事、...

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