一年级班队工作计划(通用20篇)

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一年级班队工作计划(通用 20 篇)
一年级班队工作计划 篇 1
指导思想 新的学期, 以《学校工作计划》、《少先队工作计
划》为指导,我班坚持科学发展观, 树立以“以人为本,德育为
先”的教育观念,以培养学生行为规范教育和养成教育为中心重
点,开展一系列课内外活动,一年级下学期班队工作计划。
1、加强班级建设,依据学校计划,对体现班级文化特色的班级布
置及其它特色活动等进行探索和研究。
2、从养成良好的道德习惯入手,结合一年级学生的特点,进行全
面细致的学生行为规范、学习习惯的培养,从小处入手,处处用
心。
3、加强学生各方面能力的提高,培养小干部,加强班级管理。
4、开展小组合作学习,增进学生合作意识。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《汪清四小学生行为习惯养
成教育细则》,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级
设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,及时
进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表
现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。 ·
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。举行一
些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主
1
义情感,学期工作计划《一年级下学期班队工作计划》。同时,
让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 ·
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,
使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园广播、故事会
等活动,对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势,我将
采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提
醒与帮助。 ··
4、制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有
趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。指导学生遵守
课间纪律,玩安全游戏。开展“路队小标兵”评比活动,使学生
做到,而且能够进行主管理。路队将分
设立一小队长,每天定时班级汇报路队情,及时监督,
及时管理。 ·
5要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆两操勤
做。每天午放学分派值日生清,设立生监督岗,进行检查
与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学小组,进行奖
6.准备、有计划、有的地做好系工作,交流指导教育
方法,使长和学校有合,同教育和爱学生的成长。
还给孩子们个金色的年。这学期,我将会身子和学生
,用心去交流,用欣赏眼光寻找孩子身上的一处闪光点。
我相只要关孩子孩子宽容孩子,我们就到开
学生心钥匙
2
一年级班队工作计划 篇 2
好的提高学生的素质进其全面发展,了更
好的使班级充活力,进学生的健康成长,特制如下的计
划:
一、班级本情
我班这一学期63学生,其中大部分学生时上课
较认真。学生们平时活好动,有爱集体,爱劳动,
等特点。但也有一些同学上课不,学习主动不强,
玩又心,加上父母生惯养,因此学生的性差
有良好的生活习惯。以,我加强班干部的管理力,以
班长为心,以班长为起带头作用,以各组组长为首带领
全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助些学习成
不好的同学,开展以“一帮一,帮一”等活动,让他们把
习成提上
、指导思想:
新的学期,本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发,
好班级管理工作,提高学生道德素质进学生的.全面发展。
奋斗目标
1、贯彻落实校”、“生”主题教育活动,培养学生有现
素质的一新人。
2、对学生进行养成习惯的培养。
3、培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,从
成良好的班
3
摘要:

一年级班队工作计划(通用20篇)一年级班队工作计划篇1指导思想新的学期,以《学校工作计划》、《少先队工作计划》为指导,我班坚持科学发展观,树立以“以人为本,德育为先”的教育观念,以培养学生行为规范教育和养成教育为中心重点,开展一系列课内外活动,一年级下学期班队工作计划。1、加强班级建设,依据学校计划,对体现班级文化特色的班级布置及其它特色活动等进行探索和研究。2、从养成良好的道德习惯入手,结合一年级学生的特点,进行全面细致的学生行为规范、学习习惯的培养,从小处入手,处处用心。3、加强学生各方面能力的提高,培养小干部,加强班级管理。4、开展小组合作学习,增进学生合作意识。1、充分利用班队会及晨会的时间学习《汪清四小学生行为习惯养成教育细则》,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,及时进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。·2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主1义情感,学期工作计划《一年级下学期班队工作计划》。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。·3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园广播、故事会等活动,对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。··4、制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。指导学生遵守课间纪律,玩安全游戏。开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。·...

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