学生代表行为习惯演讲稿（精选29篇）
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2024-07-28
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学生代表行为习惯演讲稿（精选 29 篇）
学生代表行 演 稿 篇为习惯 讲 1
亲爱的老师、同学们：
伴随着时间的推移，你会发现你身边的一切都在改变。也许你，你的朋友，你的家人
都有改变，而我改变的是我的习惯。
以前的我没有一些计划，生活是没有条理，有时还搞不清自己接下来干什么，常常使
我搞得晕头转向、不知如何是好。
如果我在这样下去，我会养成坏习惯。为了不让坏习惯发生，我去请教老师。老师教
……了我一种方法就是做计划表，比如：几点起床、几点晨读、几点预习、几点看书 我按
照老师这个方法，写了一周的计划表。
第二天，我开始实施这张计划表，虽然还不是做得很好，有时多睡了几分钟，有时没
按计划表完成所有的项目，不过由于时间的推移，慢慢地，慢慢地，也就习惯了，能够按
时完成任务，还能完成所有的项目。如果第二天有事就要把第二天的任务放到前一天一起
完成。
通过这次的改变，我的生活变得十分有条理性，很清楚知道自己要做什么。如果你也
有这样的问题也可以试试用这种方法。
你们有哪些改变，能告诉我吗?我愿意当你的听众倾听你的一些事。
学生代表行 演 稿 篇为习惯 讲 2
亲爱的老师、同学们：
人们常说：习惯成自然!真的一点不假，虽然知道新版三人行试行很长时间了，但就
是一点也没有想改变自己想法，总感觉旧版顺手!今天没事，终于下定决心，静下心来试
着申请新版三人行，没想到原先的手机号不能申请了，这可怎么办呀?记得今年春天我也
曾申请过，也是这种情况。本想找孙啸或宇珊、思倩几个小家伙帮忙，又觉得还是自己先
试试再说，不行的话再找孩子们也不迟呀!情急之下用了另一个手机号，没想到一下就通
过了，其实很简单。
没想到的是新版三人行较之以前的旧版更实用，操作更简单、灵活了，层次更清晰，
设计更新颖，更有诗意了，而且各项服务功能更多更全面了!!!哈哈哈，原来接受新事物
并没有那么难，只是转念间的事呀!有些事我们只所以不想改变自己，并不是不行，只是
不想!习惯的力量原来这么可怕!
通过这件事，我感受很深刻!今后我们一定要勇敢的学着接受新事物，学习新事物，
新知识，不断的改变自己，让自己变得更充实，更丰富!也希望大家跟我一样都来参与新
版的三人行吧!真是不试不知道，一试真奇妙!
欢迎大家快来加入新版三人行，相信你们一定会有不一样的收获，不一样的精彩的!
学生代表行 演 稿 篇为习惯 讲 3
各位老师，各位同学：
大家上午好!
——今天，在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起 一个充满
希望的新学期开始了。新学期、新希望、新要求，同学们，面对五星红旗，你在想什么
呢?九月份，是学校行为规范教育月，目前，政教处下发并要求各班认真组织学习《学校
学生行为规范具体要求》。所以今天我在国旗下讲话的题目是：养成好习惯，为幸福人生
奠基。
首先我们先来分享几个小故事。
“曾经，有人向一位诺贝尔奖的获得者请教： 您是在哪所大学、哪个实验室获得重要
知识的?” “ ”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说： 我是在幼儿园。提问者一下子愣
“住了，接着问： 您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答
“说： 我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放
整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自
……”然谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌
的事业。
有一则报道：一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科
生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大
出乎人的意料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了应聘现场里
无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是
他获得了这份工作。
“一名考取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道： 所谓方法，不如说是一种习
惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。每个人的环境不同、性
‘格不同、生活的状况也不同，那么方法也就不同。要想找到真正开启成功之们的 金钥
’ ”匙，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。 习惯主宰人生，
习惯决定命运。
确实，良好的行为习惯会影响人的一生。同学们，你能否坚持做到这些看似细微的事
情呢?在平时，你是否重视自己良好行为习惯的养成?
早上起来，你能不能将校服穿戴整齐，按时到教室而不迟到?吃完早餐，你能不能不
随地乱扔纸屑、包装袋，而是将垃圾收拾好放到垃圾箱里?校园里，你能不能做到讲话文
明，不起哄，不说脏话粗话?自习课的时候，你能不能自觉地完成作业，不说小话，不与
周围的同学打闹?“ ”同学们，也许你们会大声地回答说： 我能，这有什么难的 ，但是，你
……能不能坚持，一个星期、一个学期、一年 ，在老师和同学都看不见的角落，你都能坚
持做到呢?
习惯并不是一天两天的行为，但没有一天天的积累，却成不了习惯。其实在我们身
边，就有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。每天清晨，教室里，有的同学早早就
坐在座位上自觉地读书;走廊里，有的同学在认真地打扫卫生。课间，同学见到老师主动
打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业，能主动上前帮忙;在自己不小心做错了事后，能
主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时，能宽容同学，跟同学道声：没关系。离
开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室。
当自己是最后一个离开教室时，关上门了，还不忘按一下窗的玻璃，看看窗户是否关实。
这些同学的行为表现看似简单却多么值得我们去学习!我相信，咱们学校会有更多的同学
加入到这批同学的行列中，用实际行动证明自己是一个守纪律、讲文明、讲卫生、爱学习
的好学生。
良好的行为习惯是做人成功的关键，但习惯具有很强惯性，要在短时间内改变是很难
的，因此，要养成良好的行为习惯，首先要有养成良好行为习惯的强烈意识和愿望;其
次，要从点滴的小事做起，从现在做起，从自我做起。第三，良好的行为习惯养成，在于
多次的重复，要坚持不懈，直到成功。如：平时看见自己座位周围或抽屉里有纸屑、垃
圾，能随手捡起来，清理掉，久而久之，你就会养成爱护环境的良好行为习惯。有了这个
好习惯，你就不至于每天都在一堆废纸和垃圾中学习了。
昨日的习惯已经造就了今日的我们，今日的习惯决定明天的我们。同学们，你们的父
母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们，今天我们要将新学期视为一个新的起
点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中，遵守学校规章制度，以优异的成绩向你们的
父母汇报。
学生代表行 演 稿 篇为习惯 讲 4
亲爱的老师、同学们：
我有很多好习惯，比如：喜欢干家务活，爱干净等。但是爱读书写笔记这个习惯是我
克服懒惰情绪才培养起来的。
我从上幼儿园就不爱读书，家长在三告诉我要读书，书可以学到丰富的知识，开阔视
野，可我怎么也听不进去，仍然对书没有兴趣，妈妈给我买了很多书，可我却没看完几
本。
我上了小学，仍然不爱读书，所以作文和阅读水平不高，每次考试都是这两项失分，
然而，我虽然找到了问题所在，但仍然不重视读书。
直到有一天，我在家看一本百科全书，我随便翻了翻，无意间看到了鸡蛋的构成，我
开始认真地看，看完了，就印在脑子里了。在这之后，一天，老师上课提问道：同学们，
谁知道鸡蛋的构成?顿时，教室里安静了，没有举手的，这时，我把手一举，老师看见
了，就把我叫起来回答，我把鸡蛋的构成一一说了出来，老师听了，说我回答得非常好，
还一个劲的表扬我，我心里美滋滋的。我心想：幸亏那天看了鸡蛋的构成，今天才能答上
来。
从那以后，我开始理解家长的话，喜欢读书了。果真，一段时间后，我学到了很多知
……识，别人不懂的事有的我懂。我还了解到国内外动植物的样子 丰富了我的视野。而
且，我的习作和阅读也随着读书的增长，不断的提高，以前我的作文写得不尽人意，扣分
较多，而现在作文水平明显提高了，语文成绩也随之提升了，老师家长经常夸我有进步，
我心里也别提多高兴了。
摘要：
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学生代表行为习惯演讲稿（精选29篇）学生代表行演稿篇为习惯讲1 亲爱的老师、同学们： 伴随着时间的推移，你会发现你身边的一切都在改变。也许你，你的朋友，你的家人都有改变，而我改变的是我的习惯。 以前的我没有一些计划，生活是没有条理，有时还搞不清自己接下来干什么，常常使我搞得晕头转向、不知如何是好。 如果我在这样下去，我会养成坏习惯。为了不让坏习惯发生，我去请教老师。老师教……了我一种方法就是做计划表，比如：几点起床、几点晨读、几点预习、几点看书我按照老师这个方法，写了一周的计划表。 第二天，我开始实施这张计划表，虽然还不是做得很好，有时多睡了几分钟，有时没按计划表完成所有的项目，不过...
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